Конспект НОД на тему "Наша гигиена" для младшего возраста
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Конспект НОД на тему "Наша гигиена" для младшего возраста

Программное содержание: учить детей заботиться о своём здоровье; совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены; побуждать детей отвечать на вопросы; развивать мышление, память. Развивать творческие способности, воображение.

Ход НОД:

Беседа о предметах личной гигиены:

Воспитатель: Ребята! К нам в гости пришёл Чебурашка. У него в сумке лежат какие-то вещи. Он говорит, что они ему совсем не нужны. Может быть, они нам пригодятся? Посмотрим?

(В сумке лежат: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка. По очереди  достаём предметы и рассказываем, для чего они нужны.)

Воспитатель: Что это?

Дети: Мыло.

Воспитатель: Для чего нужно мыло?

Дети: Чтобы мыть руки.

Воспитатель: Когда мы моем руки?

Дети: Мы моем руки перед едой и после того, как покушаем, когда испачкаются руки после рисования или лепки, после того, как погладили животных, после посещения туалета.

Воспитатель: А вот, допустим, вы ходили на прогулку. Пришли, разделись, и сразу побежали за стол. Правильно вы сделали?

Дети: Нет! У нас руки грязные!

Воспитатель:  А что нужно сделать, чтобы руки стали чистыми?

Дети: Помыть их.

Воспитатель: Правильно. А где мы моем руки?

Дети вместе с воспитателем идут в туалетную комнату и показывают, где моют руки.

Воспитатель моет руки и говорит:

1.Сначала нужно закатить рукава. 

2.Открываем кран.

3.Мочим руки, берем мыло.

4. Намыливаем руки.

5.Смываем мыло.

6.Закрываем кран.

7.Вытираем руки.

8.Опускаем рукава.

Воспитатель: Руки стали чистые (демонстрирует свои руки).

У меня руки чистые. А у вас руки чистые? Посмотрите на свои руки. Руки грязные. Теперь вы попробуйте вымыть свои руки.

Воспитатель: Для того чтобы вымыть руки нужно соблюдать определенный порядок.

Посмотрите (показывает алгоритм действий, прикрепленный на стене).

Дети выполняют по алгоритму действий, как правильно мыть руки.

Воспитатель: Молодцы справились с заданием, садитесь на свои места.

Продолжение беседы:

Воспитатель: Для чего нужно полотенце?

Дети: Чтобы вытираться.

Воспитатель: Для чего нужна расчёска?

Дети: Чтобы расчёсываться.

Воспитатель: А это что?

Дети: Это зубная щётка.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, сколько раз в день нужно чистить зубы?

Дети: Два раза в день - утром и вечером.

Воспитатель: Для чего нужно чистить зубы?

Дети: Чтобы сохранить зубы здоровыми, белыми.

Задание для детей: разложить в правильной последовательности подготовленные картинки по этапам чистки зубов.

Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, нужно не только соблюдать правила личной гигиены, но и делать зарядку. Давайте покажем Чебурашке, как мы делаем зарядку!

Физкультминутка "Весёлая зарядка"

Задание для детей "Раскрась предмет"

Воспитатель: Давайте подарим нашему гостю Чебурашке зубную щётку и мыло, чтобы он никогда не забывал чистить зубы, умываться и мыть руки. Для этого нам нужно разукрасить на картинках зубную щётку и мыло. (Раздать детям подготовленные карандаши и картинки с контурами зубной щётки и мыла.)

Воспитатель: Замечательно. Положим наши картинки в сумку Чебурашке.

Теперь мы никогда не будем забывать, как правильно мыть руки и чистить зубы. И будем всегда чистыми, красивыми и здоровыми.