Занятие на тему: "Самые полезные продукты".
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

Подвижная игра «Подружись».

- Тому, кто справа, улыбнись,

Тому, кто слева, улыбнись.

Тому, кто справа, поклонись,

Тому, кто слева, поклонись!

Тому, кто справа, руку дай,

Тому, кто слева, руку дай,

Теперь по кругу ты шагай,

С друзьями вместе ты шагай.

Тому, кто справа, обними,

Тому, кто слева, обними.

Ну, вот  закончилась  игра,

И снова дружат все! Ура!

Выполняют движения.

Организационно – поисковый

- Ребята, сегодня у нас не обычное занятие, мы поговорим с вами о витаминах. Ответьте мне, пожалуйста, на несколько вопросов:

- Что вы больше всего любите есть?

- Как вы думаете, в чем разница между «вкусным» и «полезным»?

- Во многих продуктах есть вещества, которые очень важны для нашего здоровья и жизни. Они называются … Витамины. А скажите, пожалуйста, в каких продуктах содержатся витамины?

Игра «Чудесный мешочек».

- Что это?

- Какая морковка?

- А это что?

- Какой огурец?

- Что это?

- Какой помидор?

- Что это?

- Какое яблоко?

- Что это?

- Какой апельсин?

- Морковка, огурец, помидор - это …

- Яблоко, апельсин – это…

- А еще, ребята, есть «вредные» продукты. Их не стоит есть часто! Это, ребята, сладости: пирожные, торты, конфеты.

- Сегодня мы с вами пойдем  в  магазин продуктов.

- Посмотрите, а полки в магазине пустые.

- Давайте мы их заполним.

- У меня три флажка: зеленый, желтый и красный. Нам надо разложить овощи, фрукты и вредные продукты на разные полки. Где поставим зеленый флажок, там будут лежать овощи; где желтый – фрукты; а где красный – «вредные» продукты.

- Молодцы, ребята, все справились. А теперь давайте отдохнем.

Физ. минутка.

Раз – подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – ноги шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за стол тихонько сесть.

- В магазине мы все ходим с корзинками, тележками, Что мы туда складываем?

- И мы сейчас с вами тоже будем покупать продукты.

- Выберите несколько «полезных» продуктов, положите их в корзину.

- А еще, ребята, витамины есть в горохе, фасоли, бобах. Эти растения называются злаковые.

- У меня есть семена этих растений. Я вам предлагаю посадить их в землю, но сухими их садить нельзя, поэтому мы с вами их замочим водой. Каждый день мы будем наблюдать, как они набухают и у них появляются маленькие росточки. Только после этого мы их посадим в землю.

Конфеты, торты, бананы.

Ответы детей.

Фрукты, овощи.

Морковка.

Длинная, красная, оранжевая.

Огурец.

Длинный, зеленый.

Помидор.

Круглый, красный, большой.

Яблоко.

Круглое, большое, зеленое.

Апельсин.

Круглый, большой, оранжевый.

Овощи.

Фрукты.

Идут в магазин.

Удивлены.

Соглашаются.

Соглашаются. Выполняют задание.

Выполняют движения.

Садятся за столы.

Продукты.

Выполняют задание. Наклеивают на корзинку овощи и фрукты.

Повторяют слово злаковые.

Насыпают семена в колбы, заливают водой.

Рефлексивно - корригирующий

- О чем мы с вами сегодня говорили?

- В каких продуктах есть витамины?

- А что еще нового мы узнали?

О витаминах.

В овощах и фруктах.

Горох, фасоль, бобы – это злаковые растения.