"Здравствуй Зимушка - зима"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)
Цель: Создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр и упражнений.
Задачи:
1.Обеспечить достаточный уровень двигательной активности.
2.Развивать внимание друзей, координацию движений, умение быстро переключиться от одного движения к другому.
3.Воспитывать творческое отношение детей друг к другу.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда
детский сад № 46
Физкультурный досуг
«Здравствуй, зимушка-зима!»
Разработала
Инструктор ФК
Курмашева А.С.
г. Калининград
23 января 2019
Цель: Создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр и упражнений.
Задачи:
1.Обеспечить достаточный уровень двигательной активности.
2.Развивать внимание друзей, координацию движений, умение быстро переключиться от одного движения к другому.
3.Воспитывать творческое отношение детей друг к другу.
Инвентарь: 2 гимнастические скамейки, маска волка, медведя, 2 резиновых мяча, изображение солнышка, паровоза, белочки, зайчика, медведя, волка.
Место проведение: музыкально – спортивный зал.
Присутствовала детей: гр№2 - 7 человек
Дата проведения: 23 января 2019г.
Ход досуга:
Дети под марш заходят в зал, садятся на скамейку.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в зимнее путешествие, в которое мы отправимся на поезде.
Занимайте скорее места в поезде. Приглашаю вас в путешествие. Все готовы? Тогда наш поезд отправляется в путь!
(Дети строятся в колонну по одному на одной из сторон зала.)
Ведущий: Двери закрываются, наше путешествие начинается! Поехали! (Дети идут шагом в обход по залу.)
После слов ведущего «Поезд прибавляет ход. Едем быстрее!»
(дети идут в обход по залу быстрым шагом.)
На слова ведущего «Полный ход!» (дети бегут по кругу друг за другом.)
После слов «Наш поезд сбавляет ход… Едет тише…» (Останавливаются.)
Ведущий: Мы приехали на 1 станцию, которая называется
«Зимняя лужайка».
Из вагонов выходите,
На лужайку вы идите!
Превращаю вас в зайчат,
Белок, ежиков, лисят.
Ну а Саша будет волком. (надевает шапочку волка)
Будет вас он догонять!
Ну а вам от злого волка
Нужно будет убегать!
Подвижная игра с речевым сопровождением
«Как – то утром на лужайке».
Дети образуют круг, волк становится в центр круга.
Как-то утром на лужайке (прыгают на месте на двух ногах)
По снежку скакали зайки. (руки к груди, кисти рук опущены вниз.)
Прибегали к ним лисята (выполняют «пружинку», руки на поясе.)
И бельчата, и ежата.
Вместе все они играли (попеременно выставляют вперед на пятку сначала)
Веселились, танцевали. (правую, затем левую ногу, руки на поясе.)
Вместе делали зарядку (хлопают в ладоши.)
Все движенья – по порядку:
Дружно лапки вверх тянули (встают на носки, руки через стороны поднимают вверх.)
Раз, 2, 3 – вперед нагнулись, (выполняют наклон вперед, отводят руки назад.)
Приседали и вставали, (выполняют два приседания, руки вниз.)
И нисколько не устали.
Выскочил из чащи волк. (шагают на месте, хлопают в ладоши.)
Эй, ребята, убегайте! (разбегаются по площадке, «волк»)
К волку в пасть (ловит детей.)
Не попадайте!
Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли! А нас ждет следующая станция.
Дети строятся в колонну по одному, под чтение ведущим текста стихотворения идут в обход по залу.
Ведущий: Вновь по рельсам поезд едет.
Смотрят из вагонов дети:
Снежные лежат шары.
Вот что нужно для игры!
К станции мы подъезжаем,
Выходите, поиграем!
Мы подъехали ко 2-ой станции, которая называется «Снежная».
Предлагаю выйти из вагонов и поиграть в снежные шары.
Игровое упражнение «Снежные шары».
Группа детей делится на 2 команды. Команды строятся в 2 колонны за линиями, обозначенными на полу зала (расстояние 2-3 м). первым игрокам дается в руки «снежный шар» (резиновый мяч, обтянутый белой тканью). На расстоянии 2-3 м от линии перед каждой командой ставится по 2 «елочки» (50-70 см между ними).
После слов ведущего:
В руки вы шары возьмите
Да пониже наклонитесь.
Снежный шар совсем катите –
Между елок попадите.
За шаром скорей бегите,
Шар обратно вы несите.
(Игроки, стоящие в колоннах первыми., прокатывают шары в прямом направлении, стараясь обойти шаром «ёлочку», не задев ее.
Вот шары мы покатали
И немножечко устали.
Детям нужно отдохнуть.
По вагонам! Снова в путь!
(Дети присаживаются на гимнастические скамейки.)
Предлагаю вам, ребятки, отгадать мои загадки!
(Ведущий загадывает детям следующие загадки)
Без зубов, без рук, а кусает
И щиплет, за уши и нос хватает.
(Мороз)
Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в землянке снеговой.
(Медведь)
Ведущий. Правильно, дети, это медведь. И мы как раз с вами подъезжаем к 3-й станции, которая называется «Медвежья».
Вокруг станции — густой лес. А в лесу, в берлоге, живет хозяин леса — медведь. Выходите из вагонов, только не шумите, а то медведь проснется.
Медведь просыпается УУУУУУУУУ
Раз вы меня разбудили я с вами поиграю в снежки
Подвижная игра «Снежки»
Ведущий. Молодцы, ребята! Все старались! А теперь нам пора ехать дальше. Садитесь в вагоны. Поезд отправляется!
Дети строятся в колонну по одному на одной из сторон спортивного зала.
Ведущий читает стихотворение, дети в это время идут в обход по залу:
Едет, едет паровоз,
Пыль летит из-под колес.
К новой станции мы едем.
Из вагонов смотрят дети:
Солнышко сияет,
И на лыжах всех приглашает кататься.
Ведущий. Мы с вами подъехали к 4-й станции, которая называется «Лыжная».
Выходите из вагонов.
(Дети строятся в две колонны, им выдается по паре лыж) Одевают лыжи и скользящим шагом объезжают елку и передают лыжи другому.
Ведущий. Вот и подходит к концу наше зимнее путешествие!
Мы покатались на поезде, побывали в зимнем лесу, видели зайчат и белочек, лисят и ежат, покатали снежные шары, отгадали загадки и убежали от медведя. Все ребятки показали себя ловкими, внимательными и дружными. Молодцы! На прощание я хочу пригласить вас на последнюю — 5-ю станцию, которая называется «Подарочная».
Дети строятся в колонну по одному. Одновременно с чтением, ведущим текста стихотворения дети двигаются в обход по залу:
В поезд вы садитесь, дети,
К последней станции поедем!
Дети смотрят из окна:
Вот и станция видна!
Из вагонов вылезайте
Да подарки получайте!
Ведущий. Я хочу подарить вам «паровозики» (раскраски), чтобы вы помнили о нашем веселом путешествии и рассказали о нем своим родителям и друзьям.
(Ведущий вместе с воспитателем дарит детям изображения «паровозиков») .
Ведущий.
До свиданья, детвора!
Попрощаться нам пора.
Я хочу, чтоб паровоз
Прямо в группу вас отвез!
Под мелодию марша «Поезд» (диск «Танцуй, малыш» Т. И. Суворовой) дети друг за другом вслед за воспитателем выходят из зала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/05/picture-30714-1360008493.jpg)
"Здравствуй,зимушка-зима."Конспект интегрированного познавательного занятия. Подготовительная группа.
«ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА"Конспект интегрированного познавательног...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/18/picture-341175-1439914927.jpg)
Интегрированная образовательная деятельность в подготовительной группе в рамках темы недели: «Здравствуй, зимушка-зима». Тема: «Поёт зима – аукает…»
Занятие по ознакомлению с окружающим миром...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/09/picture-902816-1489072093.jpg)
Календарный план по теме: "Здравствуй зимушка-зима. Как приходит зима?" - средняя группа
ТЕМА НЕДЕЛИ: «Здравствуй зимушка – зима. Как приходит зима?»Образовательные ситуации: ОС «Зимний пейзаж»События: общесадовский проект «Дерево добра» - с...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/17/picture-1094415-1545070163.jpg)
Перспективное планирование в старшей группе Зима «Здравствуй, зимушка-зима!» (Декабрь)
Перспективное планирование в старшей группе «Здравствуй, зимушка-зима!» (Декабрь). Четыре тематические недели с названием тем и методической литературой. 1)3.12-7.12 «Здравствуй, зимушка зима»; 2)10....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/19/picture-1059630-1537352942.jpg)
Праздник начала зимы. "Здравствуй, Зимушка - Зима"
Детей в музыкальном зале встречает Зима, которая увлекает их в свои игры. И все "переносятся" в зимний лес, где встречают зверят. Они выполняют задания от Зимы, с которыми с радостью справля...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/14/picture-707850-1447504376.jpg)
Календарно-тематическое планирование по теме: " Здравствуй, Зимушка Зима! (признаки зимы)" (2-я младшая группа)
Цель - продолжать знакомить детей с природными явлениями, дать понятие о признаках зимы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/15/picture-1014625-1539569712.jpg)
Здравствуй зимушка -зима. Зимующие птицы
Тема недели: «Здравствуй, зимушка-зима». Зимующие птицы. Цель: Расширять представления детей о зиме. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном по...
- Мне нравится (1)