Проект "Здоровые зубы"
проект (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ ДС № 17 «ЯГОДКА» Проект «Здоровые зубы» Старшая группа (дети 5-6 лет) гр «Земляничка» Воспитатели: Гневашова Ю.Н., Дикарёва М.Н.

Слайд 2

Паспорт проекта: ВИД ПРОЕКТА: познавательно-исследовательский ПРОДОЛЖИТЕЛЬСНОТЬ ПРОЕКТА : среднесрочный (4 недели) УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, воспитатели, родители. Интеграция образовательных областей : познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие .

Слайд 3

Актуальность: В настоящее время установлено, что основные стоматологические заболевания «программируются» до рождения или в первые годы жизни. Эти заболевания отличаются в детском возрасте необычайно агрессивным течением. Исключительно высокая распространенность у детей кариеса (до 90% уже на пятом - шестом году жизни) делает эту проблему особой значимости. Тем более что зубы, пораженные кариесом, — это постоянный источник инфекций, чреватый развитием еще более серьезных общих заболеваний организма. Очаг хронической инфекции в ротовой полости становится рассадником микроорганизмов.

Слайд 5

Но мало кто задумывается, с чего же это все начинается. При наличии кариозных зубов, нездоровой слизистой микробы постепенно попадают в кровь и поражают различные органы и системы Все эти факты позволяют сделать вывод, что помимо эстетического внешнего вида существует множество гораздо более важных причин для того, чтобы следить за здоровьем своих зубов. Каждый человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний. Но знания эти часто оказываются поверхностными. Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем.

Слайд 6

Именно поэтому тема нашего проекта «Здоровые зубы» является актуальной. Четыре недели целенаправленной работы в данном направлении, конечно, не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность. Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (чтение художественной литературы, участие в выставках, игровая деятельность, эксперементыи т. д.) .

Слайд 7

Цель проекта: Дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

Слайд 8

Задачи проекта: Образовательные . 1. Расширять представление у детей о том, когда появляются первые зубы и почему они называются «молочными». 2. Расширять знания детей о строении зубов. 3. Познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей. 4. Познакомить с основными правилами ухода за зубами. 5. Познакомить с профессией врача-стоматолога, с инструментами, необходимыми ему для работы.

Слайд 9

Развивающие . 1. Обогащать словарный запас детей. 2. Развивать связную речь у детей. 3. Способствовать развитию психических процессов у детей: памяти, внимания, мышления, воображения. 4. Развивать коммуникативные навыки у детей, навыки актёрского мастерства. 5.Развивать мелкую моторику.

Слайд 10

Воспитательные . 1. Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом. 2. Воспитывать у детей желание бережно относиться к своему здоровью.

Слайд 11

Предполагаемый результат : 1. Дети должны получить первичное представление о строении зубов, об уходе за ними, о вредных привычках, которые приводят к неправильному прикусу 2. Иметь простейшие представления о правильном питании, о значении витаминов для роста здоровых зубов. 3. Научиться правильно, чистить зубы 2 раза в день, пользоваться зубной нитью, после каждого приема пищи полоскать рот. 4. Иметь желание приобщиться к здоровому образу жизни 5. Не бояться посещать стоматологическую клинику

Слайд 12

Продукт проектной деятельности - фотокаллаж «Как я ухаживаю за своими зубами »; -создание альбома «Счастливые зубки»;

Слайд 13

Краткое содержание проекта Подготовительный этап -Накопление материала по теме проекта. -Подбор рассказов , сказок и мультфильмов -Подбор иллюстраций по теме. -Подбор дидактических игр. -Разработка консультаций для родителей. -Подбор стихов, загадок, пословиц и поговорок.

Слайд 14

Основной этап Работа с детьми. Беседы. Рассматривание иллюстраций.

Слайд 15

ООД « В гостях у Зубной феи».

Слайд 16

Дидактические игры.

Слайд 17

Эксперементирование.

Слайд 18

Просмотр мультфильмов по теме

Слайд 19

Разучивание пословиц, стихов, загадок. Чтение произведений по теме.

Слайд 20

Работа с родителями. Привлечение родителей к оформлению фотовыставке : «Как я ухаживаю за своими зубами». Консультация «Как защитить детские зубы от кариеса». Памятка «Содержите в чистоте зубную щетку».

Слайд 21

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Создание альбома детских работ «Счастливые зубки».

Слайд 22

Выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;

Слайд 23

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!