План - конспект НОД с детьми среднего дошкольного возраста «Принцесса Здоровье и вредные привычки»
план-конспект занятия (средняя группа)

                                  План - конспект НОД

                     с детьми среднего дошкольного возраста.

Тема: «Принцесса Здоровье и вредные привычки»

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественное творчество, социально-коммуникативное развитие.

Цель:

 воспитывать у детей желание расти здоровым.

Задачи:

помочь детям осознать своё отношение к вредным привычкам,

развивать умение анализировать и сравнивать.

Предварительная работа:

Беседы о вреде  табака курении и алкоголе

Рассматривание иллюстраций

Работа с родителями

Материал:

Слайды или картины

Айболит - кукла

Принцесса здоровье - кукла

Карандаши

Лист

                         Этапы деятельности и содержание.

1.Мотивационно - ориентировочный этап.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл необычный гость Айболит!

Поздоровайтесь с гостем, конечно же вы узнали доктора Айболита, который лечит детей и животных .Проходи дорогой Айболит, что то грустный доктор Айболит, что случилось?

Айболит:  Ребята, принцессу Здоровье забрали к себе злые волшебники «Вредные привычки» и заперли в своём замке. Я прошу вас помочь принцессе Здоровье и спасти её.

Воспитатель:  ребята поможем доктору Айболиту и принцессе Здоровье? (ответы детей)

2. Основная часть. Показ слайд

Воспитатель: отправляемся в путь. Смотрите первое препятствие – отгадайте загадку,  «Какие полезные напитки вы знаете? (Дети называют:  чай, сок, компот, морс, кефир, молоко, простокваша и т.д.)

Воспитатель: А вот ещё второе препятствие. Слуга вредных привычек Табак Табакевич даёт нам следующее задание.

Игра  «Превращение» (дети путём дорисовки превращают сигарету во что -  нибудь полезное)

Воспитатель: Молодцы ребята и с этим заданием справились

Вот и замок волшебников «Вредные привычки», где спрятали принцессу Здоровье, надо выполнить следующее задание.

игра  «Да и нет», я буду задавать вопросы, а вы, если со мной согласны, хлопайте в ладоши, если не согласны не хлопайте в ладоши.

Необходимо:

Делать утреннюю зарядку каждый день?

Целый день смотреть телевизор?

Дышать свежим воздухом?

Ходить в грязной одежде и обуви?

Кушать овощи и фрукты?

Есть много сладостей?

Больше играть в подвижные игры?

Не мыть руки перед едой?

Чистить зубы два раза в день?

Пользоваться салфеткой?

Всегда мыть руки с мылом?

Воспитатель: вот и с этим заданием справились, смотрите вот и принцесса Здоровье. Принцесса Здоровье здоровается с детьми, благодарит их за то, что они спасли её от злых волшебников Вредные привычки.

Айболит: спасибо ребята, что спасли принцессу Здоровье. Я хочу убедиться в том, что вы, ребята, знаете, что приносит вред нашему здоровью и что такое здоровье? Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?  ( ответы детей).

Воспитатель: ведь у здорового человека больше сил и времени для учёбы, работы, путешествий, других важных и интересных дел. Какие вредных привычек, мы встретили? Правильно, ребята  табака курение и алкоголь. Те люди, которые курят – чаще болеют, зубы становятся жёлтыми, дыхание перестаёт быть свежим, на коже лица много морщин. Каждый человек должен решить для себя сам: курить значить болеть, а не курить – быть здоровым, сильным, красивым.

Айболит и принцесса Здоровье : ещё вредная привычка Алкоголь. Алкоголь, как влияет на здоровье? (ответ детей).

Воспитатель:  правильно, ребята, теперь мы знаем, какие есть вредные привычки.

физкультминутка.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Вы справились со всеми заданиями.

Айболит: я прошу вас нарисовать принцессу Здоровье и подарить ей на память ваши рисунки.

Рисование. Принцесса Здоровье: спасибо.

3. Рефлексивно – оценочный этап.

- ребята, что вы узнали  принцессе Здоровье?

- какие вредные привычки ей вредят?