Досуг «Научим Пятачка умываться».
методическая разработка (младшая группа)

Досуг «Научим Пятачка умываться».

Цель: закрепить культурно – гигиенические навыки у детей. Воспитывать у детей       основы здорового образа жизни.

Появляется Пятачок и плачет.

Ведущая: Ребята, посмотрите кто это?

Здравствуй, Пятачок, почему ты плачешь?

Пятачок: Никто из зверей не хочет со мной играть и дружить.

Ведущая: Хорошо Пятачок мы с ребятами поиграем с тобой. (Проводиться игра «Прыгай веселей»)

Дети выполняют движения по показу воспитателя.

 Прыгай, прыгай веселей! Прыгают на двух ногах. Прыгай, прыгай - побыстрей!

Вверх, вниз, вверх, вниз! руки поднимают вверх, вниз.

И немного покружись! кружатся на месте.

Мы немножко отдохнём и опять играть начнём.

Ведущая: Дети как вы думаете, почему с Пятачком никто не хочет играть?

Дети: Потому что он грязный не умытый.

Ведущая: Дети, а что нужно сделать, чтоб Пятачок стал чистым?

Дети: Умыться.

Ведущая: Понял Пятачок, почему с тобой ни кто не хочет играть? Нужно привести себя в порядок, умыться.

Пятачок: А я не умею умываться. Я только умею в луже валяться и в грязи ковыряться.

Ведущая: Пятачок хочешь, мы тебя научим умываться?

Пятачок: Конечно, хочу.

Ведущая: Тогда давай с ребятами поиграем в игру «Зайка серый умывается»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Зайка серый умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл хвостик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо!

Ведущая: Вот Пятачок все на свете умываются что бы быть чистыми.

Ребята, а что нужно для умывания?

Дети: Мыло, вода, полотенце.

Ведущая: Вот посмотрите что у меня здесь. Показывает ведёрко с водой.

Дети что это у меня?

Дети: Ведро с водой.

Ведущая: А зачем нам нужна вода?

Дети: Пить, умываться.

Ведущая: А это что такое у меня (Показывает кусочек мыла)?

Дети: Мыло.

Ведущая: А для чего нам нужно мыло?

Дети: Мыться.

Ведущая: Вот у меня здесь есть ванночка, налью я в неё водичку и вымою поросёнку ножки. Сначала намочим их водой, намылим мылом, смоем мыло, а за тем умою мордочку. А теперь вытрем Пяточка полотенцем мягким и пушистым.

Ребята, умыли мы Пятачка?

Дети: Да

Ведущая: Чистым стал Пятачок?

Дети: Да.

Ведущая: Пятачок что б ты лучше запомнил, как нудно умываться, мы с ребятами покажем тебе ещё раз как нужно умываться. Чтение потешки «Водичка, водичка умой моё личико….» (с выполнением действий по тексту)

Запомни Пятачок, что бы быть чистым нужно умываться по утрам и вечерам, а не чистым трубочистам стыд и срам.

Пятачок: Да, я теперь буду всегда умываться и всегда буду чистым. А можно я немножко поиграю с ребятами.

Ведущая: Дети поиграем с Пятачком?

Дети: Да.

Ведущая: Тогда давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Стульчики стоят полукругом это домики для детей.

Воспитатель, позовет детей погулять. Дети выбегают и собираются вокруг воспитателя, а он читает текст:

Смотрит солнышко в окошко,

Наши глазки щурятся.

Мы захлопаем в ладошки,

И бегом на улицу!

Дети повторяют стишок, а затем под слова «Топ-топ-топ» и «Хлоп-хлоп-хлоп» все топают ножками и хлопают в ладошки, подражая воспитателю.

Дети разбегаются в разные стороны. Воспитатель говорит: «Дождик идет! Скорее домой!» Все дети бегут в домики.

«Дождик идет, стучит по крышам», — говорит воспитатель и читает потешку:

Дождик, дождик, веселей, капай, капли не жалей.

Только нас не замочи, зря в окошко не стучи!

Воспитатель говорит: «Солнышко светит! Нет дождя! Выходите погулять!»

Игра повторяется. (2-3раза).

Пятачок: Ребята мне очень понравилось играть с вами, но мне пора домой возвращаться. До свидания, детвора.