Конспект режимного момента «Обед в ясельной группе».
материал (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

«Центр  развития  ребенка» - детский сад № 50

Конспект режимного момента «Обед в ясельной группе».

                                                                                                                  Воспитатель:  

                                                                                                                                     Борзых Е. Е.

                                             Воронеж 2018

Конспект режимного момента «Обед в ясельной группе».

Задачи:

1. Продолжать охранять и укреплять здоровье детей.

2. Продолжать формировать культуру поведения во время еды: правильно пользоваться столовыми приборами, умение аккуратно пользоваться салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать во время еды.

3. Воспитывать вежливость (благодарить за еду, потребность в чистоте и аккуратности).

4.Познакомить детей с процессом приготовления супа, обобщать и закрепить знания детей об овощах, развивать воображение, активизировать речь.

Ход режимного момента.

Дети, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся! (здороваются)
После прогулки и перед едой мы должны с вами, что сделать?

Ответы детей

Идемте мыть ручки.

Закатаем рукава,

Открываем кран - вода.

Моем глазки, моем щечки,

Моем уши и ладошки!

• Посмотрите, крошки,
• На свои   ладошки.
• Ах, какие ладошки!
• Чистые ладошки!

Дети рассаживаются на стульчиках.

Помощник воспитателя сервирует столы, дети помыв ручки, в это время находятся с воспитателем.

Ребята, пока мы с вами гуляли, к нам в группу пришла Тетушка Кастрюля. Она важная и вместительная. Целыми днями Тетушка Кастрюля готовит еду для всего детского сада. И ей стало интересно, знают ли дети из чего готовят суп. Покажем ей, чему мы с вами научились.
Тетушка Кастрюля предлагает поиграть в игру «Сварим вкусный суп».

Игра «Сварим вкусный суп».

На первое у нас суп.

Не второе у нас салат, он тоже из овощей, в которых много витаминов.

Давайте покажем как мы умеем готовить салат.

Пальчиковая игра: « Капуста»

Мы капусту рубим, рубим (Ладошки движутся параллельно друг другу) 
Мы морковку трем, трем  (Кулачки трут друг друга) 

Мы капусту солим, солим  ("солим" щепоткой) 
Мы капусту жмем, жмем и в рот кладем (изображают как едят)

Я думаю, Тетушка Кастрюля очень довольна вашими знаниями.

Пока мы беседовали и играли, Ирина Анатольевна  накрыла на столы и приглашает нас к столу.

Давайте наденем фартучки и пойдем за столики. А Тетушка Кастрюля посмотрит, как вы спокойно садитесь за столы.

Мы за стол садимся кушать,

Никого не будем слушать,

Буду молча я жевать,

А когда наемся я

Будет рада вся семья.

Желаю вам приятного аппетита.

Во время приема пищи воспитатель обращает внимание на положение осанки детей.

- Не забываем, что ложку мы держим в правой руке, а хлеб в левой. За столом сидим прямо, спина прямая, ноги тоже прямо.

Воспитатель следит, чтобы дети были аккуратными, хвалит за чистые тарелки.

- Молодцы! Не забывайте, что мы после еды вытираем рот салфеткой и говорим «Спасибо!»