"В поисках пиратского клада"
методическая разработка (старшая группа)

Основным видом деятельности ребенка является игра.  Геокэшинг – это новая игра, которая предполагает более широкую и адаптированную версию для детей дошкольного возраста с использованием ИКТ, планшета, навигатора, карт и схем.

 Целью   игры геокэшинг является пропаганда здорового образа жизни через спортивно-познавательную  игру, воспитание полезных привычек по сохранению своего здоровья и мотивация детей к занятиям физической культурой и спортом.

    В ходе игры геокэшинг дети не только активно двигаются, совершенствуют свои физические навыки и умения, но и развиваются умственно. 

    Сценарий игры геокешинг для детей старшего дошкольного возраста "В поисках пиратского клада"

Цель игры: Приобщать детей к здоровому образу жизни через игру геокешинг.

Задачи игры: Учить детей ориентироваться на территории детского сада по плану-карте. Развивать познавательный интерес. Упражнять в умении логически мыслить, отгадывая

загадки. Совершенствовать умение выполнять различные виды физических упражнений.

Материал: Карта, ленточки, мешочки с песком, 4 ключа, сундук, раскраски и шоколадки для детей, стойка, макет призрака, картинки - ориентиры.

Ход игры

Звучит музыка , к детям бежит со свистом пират.

О какая удача! Какая добыча, сколько детишек и все мои! Что будем делать детки? Попались ко мне в плен, сейчас вы никуда уже не убежите…Что, испугались? Ха-ха-ха!!!!

А пиратов когда-нибудь вообще видели?

А живого хоть одного пирата, ха-ха, нигде не видели…

Есть у меня корабль, знаете, как называется? (ответы детей)

Пират: «Черная жемчужина», отличный корабль, только матросов у меня не хватает, кто хочет ко мне в матросы? (ответы детей)

А сейчас вы принесёте присягу на верность и поклянётесь, что во всём будете

«Клянусь беспрекословно подчиняться моим командам!»

Клянусь быть настоящим пиратом!

Дети: Клянусь!

Пират:

«Клянусь быть всегда вместе со своей командой и приходить на помощь своему товарищу!»

Дети: Клянусь!

Пират: Ну, что девчонки и мальчишки, а вы хотите разбогатеть и помочь мне найти мой сундук с золотом! А трудностей и опасностей в пути не испугаетесь? А я сейчас проверю!

Дети выполняют «Разминку для пиратов».Подвижная игра "Мы сейчас пойдём на право!

Пират: Что ж, пожалуй, возьму вас в свою команду. У меня есть карта, на которой отмечено место расположение клада. Но что бы найти клад и открыть сундук нам нужно пройти испытания и найти ключи от сундука. Давайте вместе посмотрим на карту, куда она нас приведёт.

Дети двигаются по карте и подходят к месту «Топкое болото».

Пират: На пути у нас топкое болото и оно полно разноцветных змей, что бы нам его перейти, нужно изловить всех змей. (Дети ищут цветные ленты, которые спрятаны и развешены по спортивной площадке).

Пират: Молодцы! Где-то здесь спрятан ключ. (Дети находят ключ)

! Мы нашли ключ! Оправляемся дальше!

2 «В гостях у лешего».

Пират: Ребята мы с вами попали в гости к лешему.

Леший: Ох и расшумелись. Зачем пожаловали? (ответы детей)

Я готов отдать вам ключ если вы докажете, что знаете названия деревьев и умеете отгадывать загадки.

Леший загадывает детям загадки:

Последний месяц пред зимой,

Он очень нам знаком с тобой.

И первый снег, и холода,

На лужах корочка из льда.

Я месяц все равно люблю.

За снег спасибо... (ноябрю)

Рукавичкой их ловлю

И смотрю на них, смотрю...

Как узорчатые льдинки,

С неба падают... (снежинки)

Раскаленный шар из газа,

В небе он заметен сразу,

Дарит нам тепло и свет,

Без него и жизни нет. (Солнце)

Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь.
Он невидимый и всё же
Без него мы жить не можем. (Воздух)

Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут. (Облака)

Высоченный великан
Будто угодил в капкан,
Никуда он не идет,
На одной ноге растет.
Как огромными руками,
По ветру шуршит ветвями. (Дерево)

Леший: Молодцы загадки вы знаете, а сейчас мы с вами поиграем в игру "Раз, два, три - к дереву беги"

Леший: Вот вам ключ и скорее уходите, мне уж спать пора.

Пират: Ё – хо-хо! Мы нашли ключ! Оправляемся дальше!

«Призрака Капитана Флинта»

Пират: Ребята, посмотрите нас встречает призрак старого капитана Флинта, он охраняет ключ. И нам надо его победить. А ну заряжаем пушки.

Пли!

Дети берут мешочки с песком и пытаются попасть в призрака пирата Флинта.

Пират: Молодцы! Мы победили призрака и нашли 3 ключ и нам пора отправляться дальше за последним ключом.

Пират; Перед нами море, которое кишит акулами. А ключ на том берегу и нам надо переплыть на другой берег.

Игра «Мы акулы не боимся».

Гроза всей живности морей,
Не знаем мы зубов острей.
Не зубы — острые ножи,
Ты не боишься? Зря… дрожи!

Пират становится этой опасной рыбой. Дети разбегаются, а акула пытается догнать добычу. На кого ведущий прицепит прищепку, тот игрок выбывает из игры.

Пират: Вот вы и перебрались через море, ищите ключ.

Дети находят ключ.

Пират: А теперь внимательно посмотрите на карту и определите место. где спрятан клад. Дети определяют место и находят сундук. Дети подбирают ключ к замку и открывают его.

Пират: Интересно, что там! Может золото? Так вот ты какое сокровище. Да это же шоколад и картинки раскраски. Сокровище ваше. Спасибо вам мои юные друзья! А меня ждут новые приключения. До свидания!