Конспект НОД "Зимние виды спорта"
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель:

• формирование представлений о зимних видах спорта.

Задачи:

• познакомить детей с зимними видами спорта;
• формировать представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья;
• обогащать словарный запас у детей;
• пробудить интерес к спорту и здоровому образу жизни.

Материал:

• картинки с изображением спортивных принадлежностей;
• спортивный инвентарь.

Предварительная работа:

• чтение  произведений о зимних видах спорта;
• изучение истории различных видов зимнего спорта;
• игровые ситуации и беседы с детьми;

Ход занятия:

Воспитатель:

 - Дети, отгадайте загадки:

- Снег на полях, лёд на водах,

Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой)

- Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает. (Зимой)

Воспитатель: - Правильно, зимой. А как вы думаете, как называются виды спорта, которыми занимаются зимой. (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, зимние. А что нужно чтобы заниматься зимними видами спорта, а я вам подскажу:

- На деревьях, на дорожках,

На ребячьих на сапожках.

Он зимой лежит на всех

Ну конечно, это … (Снег)

Воспитатель:

- Да, для занятий зимними видами спорта нужен снег, а какой инвентарь нужен для ходьбы по снегу, отгадайте загадку и узнаете.

- Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу. (Лыжи)

Воспитатель: - А как называется спортсмен, который катается на лыжах?

Воспитатель: - Правильно, это лыжник. Кроме лыжных гонок, на лыжах есть еще и другие виды

спорта:

- Долго ходом шли коньковым

Друг за дружкою втроем,

Было очень нелегко им

Забираться на подъем.

Вдруг отточенным движеньем

Хвать винтовки - и стрелять!

Бьют прицельно по мишеням, -

Раз, другой, четыре, пять.

И помчались под уклон.

Что же это? ... (Биатлон)

Воспитатель: - Да, правильно, биатлон. Так давайте повторим, что делают биатлонисты.

Дети: - Бегут на лыжах, стреляют из винтовки.

Воспитатель: - Молодцы. А какие виды спорта на лыжах вы знаете ещё:

Дети: - Прыжки с трамплина, спуск с гор и др.

Воспитатель: - Да есть такие виды спорта как прыжки с трамплина, горнолыжный спорт, фристайл - это, когда спортсмен во время спуска по трассе с небольшими трамплинами выполняет акробатические упражнения. Есть и еще один вид спорта на снегу, но не на лыжах:

- Он на вид - одна доска,

Но зато названьем горд,

Он зовется … (Сноуборд)

Воспитатель: - Сейчас мы с вами вспомнили зимние виды спорта, которые проходят на снегу, а что еще есть зимой для других зимних видов спорта, отгадайте загадку:

- С морозами, пургой и снегом

Зима-волшебница придет.

И все речушки и озера

Покроет скользкий толстый … (Лёд)

Воспитатель: - Да, для занятий зимними видами спорта нужен не только снег, но и лёд. А что еще необходимо для занятий на льду?

- Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда,

Словно каменная! (Коньки)

Воспитатель: - Для занятий на льду нужны коньки. А какие виды спорта вы знаете на коньках? ( ответы детей)

- Танцевать на лёд пойдём,

Музыку мы заведём.

Воспитатель: - О каком виде спорта идет речь в этой загадке? (Ответы детей) Правильно, фигурное катание. Оно есть одиночное, где катаются только мальчики или девочки, мужчины или женщины, а есть парные виды, где спортсмены катаются в парах.

- На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"

Веселая игра ... (Хоккей)

Воспитатель: - Нам хорошо известна игра в хоккей с шайбой.

- Ребята, есть еще зимние виды спорта, которые начинались на снегу, а теперь проводятся на специальных ледяных трассах. Это виды спорта, для которых нужны санки, это санный вид спорта и скелетон.

- Вот мы с вами и вспомнили зимние виды спорта, давайте ещё раз попробуем их назвать. (Ответы детей)

Физкультминутка

Мы зимой в снежки играем (стоят в кругу и «лепят снежки»)

По сугробам мы бежим (идут друг за другом по кругу)

И на лыжах мы бежим (имитация ходьбы на лыжах, помогая палками)

На коньках по льду летим (имитация на коньках, руки за спиной)

Крепость дружно строим мы (берутся за руки, идут в круг, поднимая руки)

Гостью зиму - любим мы (расходятся, делая большой круг)

Воспитатель: - Дети, как вы думаете, зачем люди занимаются физкультурой и спортом? (Выслушать ответы детей, подвести к выводу, что физкультура и спорт укрепляют здоровье человека)

- А вы хотели бы принять участие в зимних соревнованиях?

- А что нужно для этого делать? (ответы детей).

- Правильно, делать зарядку по утрам, соблюдать режим дня, укреплять свое здоровье закаливанием, тренироваться - все это поможет быть сильным, быстрым и ловким и, возможно, стать  чемпионом.

Сейчас с вами поиграем в игру «Изобрази спортсмена»

- Опираясь, на картинку, вспомните зимние виды спорта и изобразите их. (Дети пантомимой изображают зимние виды спорта: хоккей, конькобежный спорт, фигурное катание, лыжный спорт, санный спорт и т. д.)

Итог:

Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие. Молодцы! Вы хорошо знаете зимние виды спорта, и, надеюсь, будете ими заниматься. Может быть, кто - нибудь из вас станет олимпийским чемпионом. А знаете вы, что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

Если вы будете больше гулять, заниматься спортом, то вы будете здоровыми. А если хотите стать спортсменом, то нужно постоянно заниматься физической культурой.