Конспект по ЗОЖ "Чистый воздух"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                                 детский сад №1      

                                                        План-конспект

Модуль: Я и мир вокруг»

Тематический блок: «Мир природы»

Тема: «Чистый воздух - это здоровье»

Возрастная группа: средняя

Статус группы: ТНР

Дата: октябрь

                                  Составила: воспитатель Сафронова Л.И

                                                    2018-2019 уч.г.

                                                            г.Саров

Тема: «Чистый воздух-это здоровье»

Цель: формирование знаний о значении чистого воздуха, для здоровья человека.

Задачи:

1. Дать первичные представления о воздухе.
2. Подвести к мысли о том, как влияет чистый воздух на здоровье человека.
3. Формировать знания о том, какую роль играют растения в нашей жизни.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: воздух, чистый воздух, проветривать, польза, вред.

Предварительная  работа: игра-экспериментирование «Где живет воздух?», артикуляционная гимнастика «Сдуваем вату с ладошки», ситуативный разговор «Почему говорят: «Дерево спасаем-воздух очищаем!» Оборудование и материал: плакат «Чистый воздух», презентация «Как деревья очищают воздух», листочки с заданиями «Обведи и закрась дерево»

                                    Ход занятия.

I. Организационный момент:

Игра  «Поиграем с ветерком»

Воспитатель предлагает детям подуть на вертушку и вспомнить где «живет» ветерок.

II. Работа по теме занятия:

1.Рассматривание плаката и беседа «Чистый воздух»

Вопросы к детям:

- Где «живет» воздух?

- Как человек дышит?

- Гулять полезно? Почему?

- Грязный воздух опасен для здоровья?

2. Рассказ воспитателя «Для чего нужен чистый воздух»

Сегодня мы с вами поговорим о пользе чистого воздуха для человека.

- Если долго находиться в комнате и не проветривать, то в комнате станет душно и человеку трудно дышать. А еще воздух становится грязным,  и человек может заболеть.

-А как сделать воздух чистым, мы узнаем, когда поиграем.

III. Физкультминутка:

1,2,3,4, 5! Будем окна открывать! (Ритмично хлопают в ладоши, плавно поднимают руки вверх)

Пол и полки протирать (Имитируют соответствующие движения)

А еще пойдем гулять (Ритмично хлопают в ладоши, шагают на месте)

Будем прыгать, и играть (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

Свежим воздухом дышать. (Носом вдох, ртом выдох)

IV.Продолжение работы по теме:

1. Просмотр презентации  «Как деревья очищают воздух»

2. Игра-задание «Обведи и закрась дерево»

V.  Подведение итогов.

 Вопросы к детям:

 - Что нового узнали сегодня?

 - Как деревья помогают людям дышать? И т.д.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                                 детский сад №1      

                                                        План-конспект

Модуль: Я и мир вокруг»

Тематический блок: «Мир природы»

Тема: «Чистый воздух - это здоровье»

Возрастная группа: средняя

Статус группы: ТНР

Дата: октябрь

                                  Составила: воспитатель Сафронова Л.И

                                                    2018-2019 уч.г.

                                                            г.Саров

Тема: «Чистый воздух-это здоровье»

Цель: формирование знаний о значении чистого воздуха, для здоровья человека.

Задачи:

1. Дать первичные представления о воздухе.
2. Подвести к мысли о том, как влияет чистый воздух на здоровье человека.
3. Формировать знания о том, какую роль играют растения в нашей жизни.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Словарная работа: воздух, чистый воздух, проветривать, польза, вред.

Предварительная  работа: игра-экспериментирование «Где живет воздух?», артикуляционная гимнастика «Сдуваем вату с ладошки», ситуативный разговор «Почему говорят: «Дерево спасаем-воздух очищаем!» Оборудование и материал: плакат «Чистый воздух», презентация «Как деревья очищают воздух», листочки с заданиями «Обведи и закрась дерево»

                                    Ход занятия.

I. Организационный момент:

Игра  «Поиграем с ветерком»

Воспитатель предлагает детям подуть на вертушку и вспомнить где «живет» ветерок.

II. Работа по теме занятия:

1.Рассматривание плаката и беседа «Чистый воздух»

Вопросы к детям:

- Где «живет» воздух?

- Как человек дышит?

- Гулять полезно? Почему?

- Грязный воздух опасен для здоровья?

2. Рассказ воспитателя «Для чего нужен чистый воздух»

Сегодня мы с вами поговорим о пользе чистого воздуха для человека.

- Если долго находиться в комнате и не проветривать, то в комнате станет душно и человеку трудно дышать. А еще воздух становится грязным,  и человек может заболеть.

-А как сделать воздух чистым, мы узнаем, когда поиграем.

III. Физкультминутка:

1,2,3,4, 5! Будем окна открывать! (Ритмично хлопают в ладоши, плавно поднимают руки вверх)

Пол и полки протирать (Имитируют соответствующие движения)

А еще пойдем гулять (Ритмично хлопают в ладоши, шагают на месте)

Будем прыгать, и играть (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

Свежим воздухом дышать. (Носом вдох, ртом выдох)

IV.Продолжение работы по теме:

1. Просмотр презентации  «Как деревья очищают воздух»

2. Игра-задание «Обведи и закрась дерево»

V.  Подведение итогов.

 Вопросы к детям:

 - Что нового узнали сегодня?

 - Как деревья помогают людям дышать? И т.д.