Здоровье. Воспитание культурно – гигиенических навыков.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Режимные процессы

Цели и задачи

Методические приемы

Питание

Цель:  формировать элементарные навыки поведения за столом.

• Задачи: учить держать ложку тремя пальцами,  подносить ко рту боковой частью,  брать пищу губами, не всасывая в себя,  жевать пищу коренными зубами,  пользоваться салфеткой после еды.
• Развивать навыки правильного пользования столовыми приборами.
• Воспитывать культуру  приема пищи.

Игровая ситуация: «Мы едим»  см. картотеку.

Чтение:  потешки «Ладушки, ладушки», «Умница, Катенька»,  «Гойда, гойда».

Одевание - раздевание

Цель: формировать умение одеваться и раздеваться в определённом порядке.

Задачи:

• Учить постепенно, по мере одевания, доставать из шкафа  уличную  обувь, рейтузы, с помощью взрослого надевать носки, рейтузы, кофту или  свитер,  куртку, шапку.  Учить снимать колготки сначала с верхней части туловища, затем с ног,  находить перед одежды, правильно надевать обувь,  платье, шорты, куртку, шапку;  с помощью взрослого убирать вещи в шкаф.
• Развивать навыки последовательного одевания и раздевания.
• Воспитывать умение словесно выражать просьбу о помощи.

Дидактические  игры:  «Каждой вещи  - своё место» К №18, стр. 9,  «Оденем  куклу  на  прогулку» К № 5,  , стр. 2, «Разденем  куклу  после  прогулки» К № 17, стр. 7.

Чтение:  потешка  «Наша  Маша  маленька»,  З.  Александрова  «Катя  в  яслях»,  А.  Барто  «Башмаки».

Умывание

Цель: формировать умение следить за своим внешним видом.

Задачи:

• Учить засучивать рукава с помощью  взрослых,  брать  мыло  из  мыльницы,  намыливать  руки,  класть  мыло  на  место,  тереть  ладошки  друг  о  друга,  смывать  мыло,  отжимать  воду  с  рук,  вытирать  руки  своим  полотенцем,  сняв  его  с  крючка,  вешать  на  место.
• Развивать навыки умывания.
• Приучать  пользоваться  расчёской,  носовым  платком.
• Воспитывать умение следить за своим внешним видом.

Игровое  упражнение:  «Умоем куклу Таню» К № 19, стр. 10.

Рассматривание  и  беседа  по  картинкам:  «Дети  моют  руки»,  «Мама  моет  дочку».

Чтение:  потешки   «Водичка, водичка, умой  моё личико»,  «Гуси – лебеди летели».

Содержание одежды и обуви в порядке

Цель: формировать умение видеть непорядок в одежде.

Задачи: воспитывать умение видеть непорядок в одежде,  приучать просить  взрослого  помочь устранить  его.

Чтение:  потешка  «Расти, коса, до  пояса».