Роль зрительной гимнастики в работе с дошкольниками.
статья

Как важна зрительная гимнастика в работе с дошкольниками.

В современном мире у ребенка с малых лет появляются проблемы со зрением. Моя статья посвящена этой проблеме. Одним из самых важных органов чувств, которыми нас наделила природа, являются глаза.  Чтобы зрение не ухудшалось, нужно проводить гимнастику для глаз.  Каждый родитель стремится с малых лет обезопасить малыша от ухудшения зрения. Так как большую часть окружающей информации человек принимает именно через глаза. Для этого, мы в нашей рабочей программе прописываем ежедневную гимнастику для глаз. В нашем современном мире, дети много проводят времени за гаджетами, мультиками, в результате глаза имеют большую нагрузку и мало отдыхают. Чтобы увлечь наших детей , мы проводим увлекательную гимнастику для глаз, со смешными названиями, «Ежик», «Овощи», «Радуга» и т.д

В детском саду она относится к  здоровьесберегающим технологиям (наряду с динамическими паузами, самомассажем, дыхательной гимнастикой и пр.).

В дошкольном учереждении зрительная гимнастика,  имеет много важных задач:

Укрепляет мышцы, снимает напряжение;

Помогает и является дополнение к лечению у детей с близорукостью и дальнозоркостью»

Обучаем понятиям влево, вправо, вверх и вниз, ориентироваться в пространстве, что является наиважнейшим фактором.

Гимнастику очень важно проводить утром, в игровой форме. Детки , кто носит очки, должны их снять. Гимнастику, мы проводим с помощью игрушки, каждый день к нам приходит новый герой, дети с интересом его ждут. Так как у нас малыши ранний возраст, мы проводим с игрушкой, в дальнейшей работе в подготовительной группе, можно использовать лазерную указку и специальный рисунок на стене. Несколько упражнений для примера:

1. «Кискины глазки». Воспитатель просит малышей представить себя котятами. Дети широко открывают глаза, а затем зажмуривают. После этого смотрят вверх, вниз, в сторону.
2. «Качели». Педагог предлагает ребятам поиграть глазками в качели: взлететь высоко, а затем опуститься (движения глазами вверх-вниз).
3. «Карусель». Круговые движения глазками.
4. «День и ночь». Ребёнок на расстоянии вытянутой руки держит перед собой палец. Вначале он смотрит на него двумя глазами, потом только правым при закрытом левом и наоборот.
5. «Прятки». Ребятам нужно крепко зажмурить глазки на пару секунд, а затем на такое же время открыть их (мотивация «вы спрятались, и вас никто не видит»).

Мы рекомендуем всем воспитателям это включить в свою работу.