КВН - здоровье
план-конспект занятия (подготовительная группа)

КВН «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу!»

Задачи:

1. Научить детей заботиться о своем здоровье, формировать привычки здорового образа жизни.
2. Развивать способность к умозаключениям.
3. Воспитывать стремление быть здоровым.

Оборудование: эмблемы команд, одежда спортивная, одежда теплая; 2 комплекта карточек с изображением режимных процессов; 2 мешочка – в одном продукты, в другом – игрушки; магнитофонная запись любой ритмичной музыки.

Ход развлечения:

Ведущий. Внимание! Внимание! Мы начинаем КВН. Все мы хотим быть здоровыми, сильными, красивыми. Сегодня мы с вами попробуем разобраться, что же поможет нам такими стать. В нашей игре участвуют две команды. Давайте их поприветствуем. Команда «Крепыши» и команда «Здоровячки».

Конкурс «Эмблемы»

Команды готовят заранее свои эмблемы. Капитаны дают по одной эмблеме жюри. Жюри оценивают, чья эмблема получилась лучше.

Конкурс «Домашнее задание».

Все вы знаете выражение «Чистота – залог здоровья» Для того, чтобы успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них наши участники и загадают загадки.

Загадки команды «Крепыши»

• Ускользает, как живое,

     Но не выпущу его я.

     Белой пеной пенится,

     Руки мыть не ленится. (мыло)

• Вот какой забавный случай:

Поселилась в ванной туча.

Дождик льется с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят…(душ).

Загадки команды «Здоровячки»

• Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос. (носовой платок)

• Хожу-брожу не по лесам,

     А по усам, по волосам,

    И зубы у меня длинней,

    Чем у волков и медведей. (Расческа).

Конкурс «Разминка»

Ведущий. А теперь я загадаю вам загадки, только отгадки вы вслух не произносите, а покажите их.

• Вот гора, а у горы

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит. (Нос)

• Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)
• У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем. (руки, пальцы)

Вы все правильно показали. А теперь я буду называть части тела, а вы до них дотрагивайтесь ладонями. Посмотрим, какая команда все покажет правильно и быстро. Приготовились! Начали! «Щеки…колени…локоть…подбородок…затылок…ухо…живот…пятки…подмышки… пуп…шея…»

«Конкурс капитанов»

«Здесь расположена одежда. Капитан команды «Крепыши» должен выбрать себе одежду для занятий спортом на улице, а капитан «Здоровячков» – для физкультурных занятий в помещении. Каждый из капитанов должен доказать свой выбор».

Конкурс «Режим дня»

«Что такое режим дня? Это распорядок, то, что мы должны обязательно выполнять каждый день. На этих карточках изображены различные  режимные процессы. Каждая команда должна разложить карточки по порядку,  так, как вы выполняете распорядок каждый день»

Конкурс – эстафета «Поиски на ощупь»

1. Ребята из команды «Крепыши» должны по очереди подбегать к мешку и на ощупь доставать из него продукты, полезные для здоровья.
2. Ребята из команды «Здоровячки» должны по очереди подбегать к мешку и на ощупь доставать из него предметы, необходимые для занятий спортом.

Музыкальный конкурс

«Кто спортом занимается, с болезнями не знается. Приглашаю всех на ритмическую гимнастику. Дети выполняют комплекс ритмической гимнастики по показу ведущего под фонограмму любой ритмичной музыки.

Подведение итогов.

 Ты с красным солнцем дружишь,

 Волне прохладной рад,

 Тебе не страшен дождик,

  Не страшен снегопад.

  Ты ветра не боишься,

  В игре не устаешь,

  И рано спать ложишься,

  И с солнышком встаешь.

  Зимой на лыжах ходишь,

  Резвишься на катке,

  А летом загорелый –

  Купаешься в реке.

  Ты любишь прыгать, бегать,

  Играть тугим мячом,

  Ты вырастешь здоровым!

  Ты будешь силачом!

    (С.Островский).

Детям вручаются призы – витамины.