Методическая разработка по социально-коммуникативному и познавательному развитию в старшей группе с использованием здоровьесберегающей, игровой технологий «Микробы и вирусы»
методическая разработка (старшая группа)

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть (организационный момент)

3мин

Дети встают в круг

Тот, кто с солнышком встаёт,

Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам,

И играет в прятки,

Тот спортивный человек,

И вполне весёлый.

Постарайся быть таким,

В садике и дома.

- Ребята, что же самое дорогое для любого человека?
-Конечно же, для каждого человека самое главное- это его здоровье и здоровье его близких.

-Самое дорогое –это здоровье

Вводная часть (мотивационный момент)

3мин

-Скажите, ребята, кто из вас болел в этом году?  Как вы себя чувствовали?

-А знаете, почему это произошло?

-К вам в организм попали микробы и вирусы. Вот о них и пойдет сегодня разговор.

-Была температура

-Кашель, чихали

-Насморк

-Заболели, простудились

Основная часть

12-15мин

Дети присаживаются на ковер, подушки и т.п.

Дети рассматривают картинку (слайд), на которой изображены правила личной гигиены.

.

-Микроб – это очень опасный злодей,

Не жалко ему ни зверей, ни людей.

Всех страшных болезней причина – микроб,

А разглядишь ты его …?

Люди давно знали о существовании разных болезней. Иногда они заболевали, заражаясь друг от друга, а иногда просто потому, что ели немытые овощи и фрукты. Порой болезнь поражала жителей целого города. Но никто не мог сказать в чём её причина, как инфекция переходит от человека к человеку и как от неё защититься. Так происходило до тех пор, пока учёные не изобрели микроскоп. И тогда врачи увидели тех невидимых отравителей, которые поселяются в организме человека.

Микроскоп – это прибор с двумя увеличительными линзами, через которые можно увидеть микробов. Несмотря на крошечные размеры, микробы – существа коварные. Стоит им только пробраться в организм человека, они начинают там разбойничать и размножаться. Человеку становится плохо, он заболевает. 

-Как мы понимаем, что заболели?

-И что же делать, если мы заболели?

-Правильно, нужно лечиться.

-Ребята, что же нужно делать, чтобы не заболеть? Что мы с вами можем сделать, чтобы микробы не проникли в наш организм?

-Молодцы! Мы с вами должны соблюдать правила личной гигиены.

- От игры или работы, руки становятся грязными. И ничего страшного тут нет. Страшно, когда дети садятся кушать с грязными руками. Почему?

-Что еще мы должны с вами делать, чтобы защититься от микробов?

-Все верно!

-А если мы чихаем или кашляем?

- При чихании и кашле больной человек разбрызгивает тысячи маленьких капелек, которые разлетаются на 3-5 метров. Капельки очень лёгкие, они долго могут парить в воздухе. Люди, стоящие рядом, вдыхают эти капельки вместе с миллионом микробов, находящихся в них. Так здоровый человек может заразиться и заболеть. Но микробу можно преградить дорогу, как?

-Если мы закрыли рот и нос рукой, то?

-Микроскоп

Дети рассматривают картинку (слайд), на которой изображен микроскоп.

-Чихаем, поднимается температура, кашляем, насморк.

-Если мы заболели, нужно идти к врачу или вызвать врача домой.

-Мыть руки с мылом, когда приходим с улицы, перед едой, после туалета.

Дети рассматривают картинку (слайд), на которой изображены правила личной гигиены.

-Вместе с едой микробы попадают в организм. 

-Мыть овощи, фрукты, ягоды.

-Чистить зубы 2 раза в день.

-Пользоваться только своим носовым платком, расческой, зубной щеткой, полотенцем.

-Обязательно закрываем рот рукой, когда чихаем.

-Это поможет сделать рука, носовой платок или салфетка.

-Нужно сходить умыться и вымыть руки.

Физкультминутка (динамическая пауза)

3мин

Дети встают в круг

-А теперь давайте разомнемся:

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Рук коленями коснулись,

Сели – встали, сели – встали

И на месте побежали.

Дети повторяют слова и движения за воспитателем

Рефлексия: итог НОД

3мин

-Итак, ребята. О чем мы сегодня с вами разговаривали?

-Вы запомнили, а может кто-то и узнал, как нам защититься от микробов и вирусов?

-Вы сегодня большие молодцы! Я желаю вам и вашим друзьям и близким быть здоровыми!

-О микробах и вирусах

-Из-за микробов мы болеем

-Микробы мы можем увидеть через микроскоп

-Если мы болеем, надо лечиться, идти к врачу

-Нужно соблюдать правила личной гигиены.

-Мыть руки

-Мыть овощи и фрукты

-Закрывать рот и нос рукой, когда мы чихаем, а потом обязательно вымыть руки и лицо.