"Путешествие в магазин игрушек"
план-конспект занятия (младшая группа)

Содержание

Дозировка, темп, дыхание

Используемые приемы, организационно-методические указания (прямая речь)

I Вводная часть

Дети входят в зал в колонне по одному. Построение в шеренгу.

Ходьба друг за другом.

Ходьба на пяточках, на носках.

Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

Прямой галоп.

Бег по кругу.

Ходьба, с восстановлением дыхания.

II Основная часть

ОРУ без предметов с использованием ИКТ

1.«Разноцветные матрёшки»

И.П.: О.С., руки вдоль туловища. Подняться на носки, хлопок над головой, исходное положение.

2. «Слон»

И.П.: ноги узкой дорожкой, руки на поясе.
1 – наклон головы вправо
2 – наклон головы влево  (по 3 раза в каждую сторону).

3. «Гусь»

И.П.: ноги на ширине плеч, руки внизу, ладони в стороны.
1 – наклон вперёд, руки отвести назад, потрясти кистями рук и произнести «га – га – га».
2 – исходное положение.

4. «Зайка»

И.П.: руки на поясе, ноги узкой дорожкой.
1 – присесть, обхватить колени руками, на выходе произносить « ух».
2 – Исходное положение.

5. «Скакалка»

Прыжки без скакалки: на двух ногах на месте. (2 раза по 6 прыжков).

ОВД (поточно-групповой)

1.Ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой, сохраняя равновесие.

2) Пролезть в препятствие «Морские обитатели»

3) Прыжки змейкой между игрушками с продвижением вперёд.

4) Ходьба по массажным кочкам (балансировочные подушки)

Подвижная игра «Мишка»

Игра малой подвижности «Солдатики»

III Заключительная часть

2 минуты

15 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

15 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

15 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

15 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

20 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

15 секунд; средний темп, дыхание произвольное.

9 минут.

Повторить 4 раза, средний темп, дыхание произвольное.

Повторить 6 раз, средний темп, дыхание произвольное.

Повторить 4 раза, средний темп, дыхание произвольное.

Повторить 4 раза, средний темп, дыхание произвольное.

Повторить 4 раза, средний темп, дыхание произвольное.

3 минуты

2 минуты

Ребята, вы любите играть в игрушки? (Да) А где очень-очень много игрушек? (В магазине) Вы хотите отправиться со мной в магазин игрушек?

Вы направо повернитесь

Друг за другом становитесь.

Друг за другом по дорожке

Шагают наши ножки.

Шагают наши ножки

По ровненькой дорожке.

В магазине куклы есть, всех по пальчикам не счесть.

А ещё есть мишки, кролики и мышки.

Заводные зайчики
Прыгают как мячики.

Там лошадки дружно скачут

Ну, как будто по лугам.

Вот и близко магазин,
До него мы добежим.

Перед тем, как внутрь зайдём,
Мы немного отдохнём.

Разноцветные матрёшки
Дружно хлопают в ладошки.

Слон – весёлый озорник,
Головой качать привык.

Бьёт крылом гусь и  гогочет,
Улететь  наверно хочет.

Зайка делает зарядку –
Приседает и встаёт и совсем не устаёт.

Очень нужная игрушка
Прыгалка – скакалка –
Подготовка в мастера,
Верная закалка!

Кто по мостику идёт? –
Неуклюжий бегемот!
Он боится оступиться
И в болото провалиться.

Рыбы, крабы, осьминоги

Появились на дороге.

Ни кого мы не боимся

Быстро мы сейчас промчимся.

Вот преграда на пути

Как же нам её пройти

Будем прыгать мы скакать

И игрушки не сбивать.

Ну, последняя преграда

Кочки преодолеть нам надо.

Как-то мы в лесу гуляли (ходьба по кругу за руки)

И медведя повстречали

Он под ёлкой лежит  (остановиться послушать)

Растянулся и храпит

Мы вокруг него ходили (ходьба по кругу на носках)

Косолапого будили

«Ну-ка, мишенька, вставай

И быстрей нас догоняй» (дети разбегаются, медведь их ловит)

У нас в игрушечном магазине есть еще и солдатики. Давайте покажем, как солдатики умеют выполнять команды. Я буду вашим командиром, а вы солдатиками.

«Смирно! На месте шагом Марш! Шаг вперёд! Шаг назад! Поднять две руки вверх! Опустить руки вниз!»

Какие послушные в магазине солдатики. Как четко выполняете все команды.

Наше путешествие подошло к концу, прошу вас пройти в группу.