Конспект НОД в средней группе «Как стать здоровым»

Задачи:

Формировать знания о здоровом образе жизни;

Закреплять представления детей о разных видах спорта, о том,что необходимо заниматься спортом чтобы быть здоровым;

Продолжать формировать у детей понятия о соблюдении режима дня;

Продолжать формировать культурно-гигиенические навыки;

Воспитывать умение внимательно слушать педагога и своего товарища, отвечать на вопросы.

Материал:

Вырезанный цветок с пятью лепестками, картинки с разными видами спорта.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я сегодня утром встретила маму Лизы. Она мне сказала, что Лиза заболела и не может ходить в детский сад. Ребята скажите, а когда человек болеет, он, что еще не может делать?

Дети: Играть, гулять, ходить в гости, петь песни

Воспитатель: Ребята, а что надо делать, чтобы быть здоровым?

Дети: Есть лук, заниматься физкультурой, есть чеснок, фрукты свежие .

Воспитатель: правильно ребята. Я подумала и решила подарить, Лизе «цветок Здоровья» (воспитатель прикрепляет на мольберт вырезанный цветок) каждый лепесток будет нашим советом.

Воспитатель: Первый наш совет будет «правильное и здоровое питание». Для того чтобы быть здоровым, что ребята нужно кушать?

Дети: овощи, фрукты

Воспитатель: Правильно ребята фрукты, овощи они очень полезны, в них очень много витаминов. Но так же нужно кушать и мясо, рыбу, творог в нем содержится кальций, который помогает укреплению наших костей, зубов. Молоко, яйца это все полезные продукты, которые мы с вами должны любить кушать. Необходимо сбалансированное питание.

Воспитатель: Второй совет будет «заниматься спортом». Ребята, скажите, а зачем заниматься спортом? А как мы занимаемся спортом?

Дети: Делаем зарядку, занимаемся физкультурой.

Воспитатель: Ребята я сейчас вам покажу картинки. Посмотрите и скажите, как называется этот вид спорта. Миша ,а кто изображен на картинке?

Миша: лыжник.

Воспитатель: Правильно Миша, а на этой Матвей кто изображен? (и так далее)

Воспитатель: Ребята, а у меня есть веселая разминка. (физкульт минутка, 2- 3 минуты)

Воспитатель: третий совет будет называться «режим дня». Для чего нам нужен режим дня? Мы в детском саду и дома живем по режиму дня. Давайте вместе повторим наш режим. (по порядку перечисляем режим дня если ребенок затрудняется, помогаем). Ребята, а когда вы встаете с утра и ложитесь спать, что вы еще делаете дома?

Дети: Чистим зубы.

Воспитатель: Молодцы ребята, зубки нужно чистить по утрам и вечерам, чтобы они оставались у нас здоровыми.

Воспитатель: Ребята, следующий совет будет «прогулка». Для чего нам нужна прогулка?

Дети: Дышать свежим воздухом, играть, двигаться.

Воспитатель: Правильно, свежий воздух очень полезен.

Воспитатель: Последний наш совет будет - «закаливание». Закаливание - значит закаляться? Об этом сейчас расскажу вам я. (гулять в любую погоду, мыть руки прохладной водой, после сна делать разминку на коврике, летом гулять босиком по травке и песку)

Воспитатель: Вот цветок с нашими советами готов и его можно дарить Лизе. Ребята, а как вы думаете, наши советы помогут Лизе?

Дети: да.

Воспитатель: Давайте еще раз мы с вами повторим советы, которые мы дали Лизе.

Дети: Закалятся, гулять, соблюдать режим дня, заниматься спортом, правильно питаться.

Воспитатель: Правильно ребята, а мы с вами будем следовать этим советам, чтобы быть здоровыми.

Дети: Да.