Педагогический проект «Здоровая семья - здоровый Я!»
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Золотой ключик»

города Балашова Саратовской области»

Педагогический проект

 «Здоровая семья - здоровый Я!»

Воспитатели: Селиверстова О.В.

2020г

Авторы: Селиверстова О. В.

 Возраст детей: 1,5-2 года

Вид проекта:

По продолжительности: долгосрочный

Тип проекта: информационно-мотивационный.

По количеству участников:  групповой.
Участники проекта:
  - дети первой  группы раннего возраста (1,5-2 года),

- педагоги ДОУ,

-родители воспитанников.

Цель проекта:

- Способствовать объединению  детского сада и семьи в формировании здорового образа жизни  у детей,  начиная с раннего   возраста.

 Задачи:

Обучающие:  

- формировать  культурно - гигиенические навыки;

- формировать  начальные представления о ценностях  здорового образа жизни и овладение его элементарными нормами и правилами;

соответствии с его индивидуальными особенностями;

Развивающие:

- развивать самосознание детей;

- развивать   двигательные умения и навыки  ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Воспитательные:

-воспитывать  привычки к соблюдению режима дня, потребность в физических упражнениях и подвижных играх;

физических упражнениях и подвижных играх;

-создать мотивацию для родителей с пассивной позицией к здоровому образу жизни;

- продолжить создать условия в детском саду и дома для двигательной активности.

Актуальность.

Значимость здорового образа жизни была актуальна во все времена. Здоровье – самое главное  в жизни любого человека.

Фундамент здоровья человека закладывается именно в детском возрасте, а, следовательно, здоровые интересы и привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в дошкольный период. И, конечно, все это начинает формироваться  в семье.

Семья — это первая ступенька к здоровью.

Что такое здоровая семья?

Здоровая семья – это семья, которая ведет здоровый образ жизни, в которой присутствует здоровый психологический климат, духовная культура.

Формирование здорового образа жизни детей – совместная задача, как семьи, так и дошкольного учреждения.

ЗОЖ – всем знакомое выражение, которое мы недооцениваем, не всегда понимаем,  как важны привычки здорового образа жизни для психического, умственного, физического развития детей, для их здоровья в будущем. Многих проблем во взрослом возрасте можно было бы избежать, если бы с детства родители закаливали детей, приучали их к правильной здоровой еде, привили бы любовь к спорту. При этом, безусловно, на первом месте – личный пример взрослых членов семьи в плане ведения здорового образа жизни в семье!

Проблема. Работая с детьми 1,5-2 лет, сложно объяснить, что такое здоровый образ жизни и, что необходимо делать для этого. Но мы начинаем с элементарного: мытье рук перед едой и после прогулки; во время второго завтрака (соки, фрукты) объясняем детям о пользе данных продуктов, делаем зарядку, чтобы вырасти здоровыми и сильными.

В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

 Но главное в нашей работе, что бы была система. И, здесь не обойтись без тесного взаимодействия с семьей.

Краткое содержание. Проект состоит из трёх этапов.

 Подготовительный этап

1. Постановка цели и задач проекта, то есть выявление проблемы. 

2. Разработка  перспективного плана работы с детьми и родителями.

3. Разработка консультаций для родителей.

4. Дети: вхождение в проект.

5.Родители: вызвать положительный отклик на поставленные задачи.

6. Подготовка он-лайн консультаций для родителей: «Организация здорового образа жизни в семье», «Спортивная семья — здоровый ребенок»,  «Режим дня».

 Основной этап

1. Проведение игр-занятий по физическому развитию (развитие движений);
2. Дидактические игры: 

  -«Девочка – чумазая»,

  -«Купание кукол»,

   -«Водичка, водичка, умой мое личико».

    3.Подвижные игры:

  - «Солнечный зайчик»,

- «По узенькой дорожке»,

-«Лягушки-скакушки»,

-«Догони зайку»,

-«Мышки»,

- «Перебежки с погремушками»,

-«Мишка косолапый»,

- «Курица с цыплятами»,

- «Скатись с горки»,

-«Все ко мне»,

-«Полетели птички»,

 -«Коза рогатая»,

- «Паровозик-паровоз».

4.Пальчиковые игры:

- «Зайка серенький сидит...»,

- «Моем руки», «Шарик»,

-«Кораблик»,

-«Дружная семейка».

5.Физкультминутки и динамические паузы, дыхательные упражнения .

6. Беседы с детьми о здоровье в игровых ситуациях и режимных моментах.

7. Физкультурно- оздоровительные мероприятия в режиме дня (утренняя гимнастика, зарядка после сна, ходьба по массажным дорожкам, физминутки, динамическая пауза, самостоятельная двигательная активность.)

Заключительный этап

• Изучение эффективности реализации проекта.
• Презентация «Здоровая семья - здоровый я!»

План работы с родителями.

1.Он- лайн  консультации «Организация здорового образа жизни в семье», «Спортивная семья — здоровый ребенок»,  «Режим дня».

2.Беседы с родителями по профилактике заболеваемости.
3. Памятка для родителей «Правила мытья рук», «Профилактика кишечных инфекций», «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 1,5-2 лет», «Массаж – а вот и я!»;
4.Советы родителям по формированию культурно-гигиенических навыков, по проведению утренней гимнастики, по организации двигательной активности, по организации правильного питания;
5.Привлечение  родителей к изготовлению «Массажных  дорожек».

 6. Проведение  он-лайн фотовыставки «Мы за ЗОЖ!»

Планируемые результаты.

В группе и семье созданы условия для:

- двигательной активности;

- формирования культурно гигиенических навыков;

-начальных представлений ценностей здорового образа жизни и овладению его элементарными нормами и правилами;

-создана мотивация для родителей с пассивной позицией к здоровому образу жизни.

Продукт проекта

• Создание стенгазеты «Здоровая семья - здоровый Я!»
• Создание видеоролика «Мы за ЗОЖ!»

 Вывод:

Реализация проекта позволила объединить усилия ДО и семьи в укреплении физического и психического здоровья детей, профилактики заболеваемости. Положено начало по воспитанию у детей осознанного отношения к своему здоровью. Мотивировала родителей личным примером демонстрировать здоровый образ жизни.

Литература

Технология физического развития детей 1-3 летАвторы: Токаева Т. Э., Бояршинова Л. М., Троегубова Л.Ф. Издательство: Сфера, 2018

Нищева Н. В. «Картотека подвижных игр, физминуток, пальчиковой гимнастики». Изд.: Санкт – Петербург  Детство – Пресс 2010 г.

Черенкова Е. Ф. «Развивающие игры с пальчиками». Изд.: Москва Рипол Классик Дом  21 век 2010 г.

Гурец И. И. «Прогулки в детском саду».