Планирование образовательной работы с детьми группы кратковременного пребывания детей 3- го года жизни на прогулке. Октябрь 2021 учебный год.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Формы работы

1

2

3

4

Целевые прогулки

К липе

Задачи: отметить, что с липы опадают листья (листопад).

К кормушке

Задачи: объяснить, что такое кормушка.

К клену

Задачи: рассмотреть листья  на что они похожи (пальчики на ладошке)

К акации

Задачи: объяснить, что акация – это кустарник, сравнить с кленом

( деревом) по высоте.

Наблюдения:

Живая природа

За котенком.

Задачи: сравнить  с кошкой

 (размер, строение тела. повадки).

За голубями.

Задачи: рассказать о строении тела птицы, пользе. Воспитывать бережное отношение

За  маленькой собакой.

Задачи:  дать представление о внешнем виде собаки (строение тела, повадки, размер).

За воробьями.

Задачи: рассмотреть внешний вид ( строение тела, цвет оперения, размер)

Неживая природа

Наблюдение за солнцем.

Задачи: объяснить, что солнце дает тепло и свет, поддерживает радостное настроение.

Наблюдение за небом.

Задачи: рассмотреть облака на небе( цвет, размер, на что похожи?)

Рассматривание  пожухлой травы

Задачи:  называть и узнавать травянистые растения осенью ( цвет, размер, форма)

Наблюдения за облаками.

Задачи: знакомить  с различными природными явлениями.

Социального характера

Наблюдение за  мусороуборочной машиной

Задачи: учить различать  и называть виды транспорта .

Знакомство с работой шофера.

Задачи: наблюдать за работой шофера, развивать зрительное внимание

За  продуктовой машиной

Задачи: назвать основные части машины, объяснить, что на ней привозят продукты в детский сад (хлеб, молоко и другие)

Помощь  дворнику в его  работе( собрать опавшие листья в ведерки)

 Задачи :учить различать  и называть пол людей, воспитывать желание помогать взрослым.

Элементарная трудовая деятельность

Сбор камней на участке в ведерки

Задачи :побуждать детей оказывать помощь взрослым( дворнику)

Сбор листьев для поделок

Задачи: побуждать к участию в коллективном труде.

Кормление  птиц.

Задачи: формировать желание заботиться о пернатых друзьях.

Сбор желудей для поделок

Задачи: учить наблюдать за действиями воспитателя, оказывать  помощь.

Детское экспериментирование

С ветряками.

Задачи: учить определять силу ветра по ветряку.

        С песком.        

Задачи: познакомить со свойствами песка (сухой рассыпается, сырой лепится).

С водой.

Задачи: познакомить со свойствами воды (жидкая, проходит сквозь песок).

        С камешками.

Задачи :познакомить со свойствами камня(твердый, округлый).

Игровая деятельность

П.Игра: Мыши в кладовой

Задачи: Учить  бегать, не наталкиваясь друг на друга

П. Игра: «Догонялки»

Задачи: Согласовывать свои действия с действиями других детей.

П.Игра: «Самолеты»

Задачи: Подражать полету и посадке самолета, развивать крупную моторику.

П. Игра: «Автомобили»

Задачи: Учиться двигаться в разных направлениях, подражать движению и остановке машины.