Здоровьесберегающий проект «Растем крепкими и здоровыми»
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное   учреждение

 «Детский сад № 6»  

г. Назарово Красноярского края

Здоровье сберегающий проект

«Растем крепкими и здоровыми»

Выполнила: Горобец Е.В.

      Проблема и  Актуальность. 

 Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших  характеристик, определяющих положение детей в обществе и отражает  состояние  всего общества. В  последние годы  сложилась  тревожная ситуация  в отношении состояния здоровья  детей-дошкольников. Именно в этом возрастной категории наблюдается  рост  заболеваемости.

      Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам  здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни. 

Цель: 

     Способствовать расширению кругозора детей и их родителей о составляющих здорового образа жизни посредством проектной деятельности.

Задачи: 1. Расширить и уточнить  представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих.

2. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

3. Устанавливать тесную взаимосвязь родителей и воспитателей в воспитании здорового образа жизни.

4. Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах, формировать представление детей о здоровье и здоровом питании.

5. Привитие культурно-гигиенических навыков.

6. Закаливание организма посредствам естественных природных сил

Участники реализации проекта: воспитанники ДОУ, воспитатели, родители, инструктор по физическому воспитанию.

 Сроки реализации: Краткосрочный (с 16.01.2017. по 18.02.2017г)

 Ожидаемый результат:

1.Сохранение и укрепление здоровья воспитанников .
2. Наличие потребностей у воспитанников в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
3. Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья детей, а также заинтересованности и активности участия родителей в жизнедеятельности ДОУ.
4. Расширение у детей представлений о здоровом образе жизни.
5. Знают, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.
6. Дети пополнят свои знания о правильном питании и его значимости для здоровья

Этапы работы:

1. Подготовительный:

-Определение целей и задач проекта.

- Составление тематического плана по реализации проекта

-Привлечение родителей к совместной деятельности по реализации проекта.

- Подборка художественной литературы.

-Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.

- Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта

- Изготовление настольных игр по теме проекта.

2. Основной:

- Продуктивно – познавательная деятельность с детьми по реализации проекта «Растем крепкими и здоровыми» в соответствии с образовательными областями.

- Работа с родителями по заданной теме.

- Организация сюжетно – ролевых, дидактических и подвижных   игр.

-  Итоговое мероприятия :Экскурсия в школу олимпийского резерва

Содержания работы

Знакомство с художественной литературой:

К.Чуковский «Мойдодыр»

К. Чуковский «Доктор Айболит»

Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни

Стихи про спорт и здоровый образ жизни

Загадки про спорт и здоровый образ жизни

Рассматривание иллюстраций о спорте.    

Дыхательные упражнения

-«Пузыри»

-«Ветерок в бутылке»

-«Подуй на ладошку»

Дидактические игры:

«Виды спорта»

Цель: Называют виды спорта

 «Спортивное лото»

Цель: Соотносят спортивный инвентарь к нужному виду спорта

 «Чистоплотные дети»

Цель: знают о предметах гигиены и их назначении

Игра с мячом «Полезные и неполезные продукты»

Цель: Знают какие продукты полезные а какие нет

Просмотр презентации «Полезные и вредные продукты» и создание потом коллаж «Полезные и вредные продукты»

Пальчиковая гимнастика

Подвижные игры

-«Догони меня»

- «Воробышки и автомобиль»

-«Птички в гнездышках»                                  

-«У медведя во бору»

- « Коршун и воробышки»
  Малоподвижные игры

-«Делай, как я»

-«Собери шишки»

Проведения опытов « Как избавиться от вредных микробов»
«Какую пищу желудку переваривать легче?»

3.Заключитнльный:

-Создание детского альбома «Здоровый образ жизни»

-Презентация проекта