Паспорт к альбому "Наше здоровье в наших руках"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Улыбка»

Подготовила: воспитатель высшей

квалификационной категории

Снегова Л.Е.

2021 год

г.о. Семеновский

Альбом «Наше здоровье в наших руках» решает задачи здоровьесбережения, предназначен для старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни

В альбоме собран дидактический материал по теме здоровья:

• Виды спорта – физкультура
• «Если ты остался один дома»
• «6 секретов здоровья»
• «Подружитесь с овощами»
• «Полезная еда»
• Если на улице один»
• «Личная гигиена»

«Подружитесь с физкультурой»

Цель: прививать детям любовь к физкультуре и к спорту.

Правила: детям необходимо найти по тени вид спорта, назвать его и прикрепить.

«Если ты остался один дома»

Цель: сформировать представления детей об опасностях в домашних условиях

Правила: объяснить детям правило, прочитав опасность, дети находят соответствующее изображение.

«6 секретов здоровья»

Цель: закрепить у детей знания здорового образа жизни

Правило: зачитывается правило, дети подбирают картинку, затем самостоятельно называют правила

 «Подружитесь с овощами»

Дидактическая задача: знакомить детей с видами витаминов и их источником.

Игровые правила: Нужно выбрать картинку, и назвать какие витамины находятся в данном фрукте или овоще.

Игровые действия: выбор карточек и соотнесение их с изображением овоща или фрукта.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям разделиться на две команды. Игрок первой команды показывает витамин, а игроки другой команды показывают картинки с изображением овощей и фруктов, в которых он есть. Далее наоборот: игрок второй команды показывает картинку с изображением фрукта или овоща, а игроки первой команды называют витамины, которые в нем есть и показывают соответствующую картинку.

«Если ты гуляешь один на улице»

Цель: познакомить и закрепить знания детей об опасностях на улице

Правила: прочитать правило, дети объясняют его значение и находят соответствующее изображение.

«Личная гигиена»

Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память.

Материал: иллюстрации

Ход игры:   играют от 1 до … человек. Воспитатель называет правило, а ребёнок находит карточку – иллюстрацию этого правила. Или воспитатель показывает карточку, ребёнок говорит, что нужно делать в данной ситуации.

«Полезная еда»

Цель: ознакомление детей с полезными и вредными продуктами, их значением для здоровья человека.

Задачи:

• формировать представление детей о разнообразии продуктов, их пользе для здоровья человека и входящих в их состав витаминах;
• развивать у детей внимание, зрительный и слуховой аппарат;
• воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью

Игровая задача: *Разложить и наклеить с помощью липучек, и пришнуровать шнурком к корзинам  картинки продуктов питания на полезные и вредные

Игровые действия: дети берут картинку с изображением продуктов, называют их и определяют полезные они или вредные

Правила игры: необходимо правильно разложить картинки продуктов на полезные и вредные, не допуская ошибок

Подведение итогов: проверить разложенные картинки по группам «полезные и вредные», похвалить, если все верно разложено, а если допущена ошибка рассмотреть, по какой причине была допущена ошибка. Предупредить детей быть внимательными, потому как ошибка может навредить здоровью.