Мастер-класс "Тренажер" Надувная перчатка"
тренажёр (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Детский сад «Теремок» с.Шаран муниципального района

Шаранский район Республики Башкортостан»

Мастер – класс

«Тренажер для дыхательной гимнастики»

«Надувная перчатка»

Подготовила: воспитатель I кв. категории

Матросова Е.Н.

 МБДОУ Д/с «Теремок» с.Шаран

Шаран, 2022

Цель: Познакомить воспитателей с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажера.

Задачи:

• рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.
• учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики.
• создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом

Оборудование: бумажный стаканчик, пластиковая трубочка, пара резиновых перчаток, маркер, двухсторонний скотч, листы для заметок, узкая атласная лента.

Уважаемые коллеги, я предлагаю вам, ознакомиться и самим научится дыхательным упражнениям, чтобы в дальнейшем использовать эти знания, умения и навыки в работе с детьми. Но для начала я хочу погрузить вас в теоретическую часть сегодняшней темы. Мы говорим «утро дышит прохладой», «вздохнула земля», «божественное дыхание ветерка», «дыхание жизни» - вся наша планета дышит, развивается как живой организм. А поможет управлять этим процессом – дыхательная гимнастика.

Развитие дыхания – является одной из важных задач в работе с дошкольниками. Упражнения на дыхание широко используются как в работе по развитию речи детей (при постановке сложных звуков, работе над темпом, громкостью, интонационной выразительностью и плавностью речи, так и в оздоровительной работе).

Они способствуют:

- насыщению каждой клеточки организма кислородом,

- повышению общего жизненного тонуса,

- сопротивляемости организма к различным простудным заболеваниям дыхательной системы (бронхитов, синуситов, ларингитов и др.)

- стимулируют работу сердца, головного мозга, нервной системы.

Существует очень много интересных упражнений (комплексы дыхательной гимнастики) для развития дыхания детей дошкольного возраста, которые обязательно включаются в различные виды детской деятельности: занятия по развитию речи, познавательному развитию, физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения и как самостоятельные игры-упражнения с различными атрибутами, игрушками – тренажёрами.

Тренажеры для дыхательных упражнений можно сделать своими руками, они не требует больших материальных затрат. Вот, например, изготовленные тренажёры: «Тренажер  «Надувная перчатка»

Цель упражнений с тренажёром - укрепление дыхательных мышц, стимуляция работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечение вентиляции легких во всех его отделах.

Основная часть:

-Ну, а сейчас я покажу вам как быстро и несложно можно изготовить интересный тренажер для дыхательной гимнастики:

«Надувная перчатка»

Перед вами лежит бумажный стаканчик, пластиковая трубочка, пара резиновых перчаток, маркер, двухсторонний скотч, листы для заметок, узкая атласная лента.

-Берем одну из перчаток. Сначала мы с помощь двухстороннего скотча согнем средний пальчик перчатки и приклеим его с помощью скотча к ладошке.

- Повернув перчатку на другую сторону, также скотчем приклеиваем большой палец и мизинец у основания пальца.

- Маркером рисуем мордочку кролика на перчатке.

- Из второй перчатки сделаем цветок. Берем двухсторонний скотч и приклеиваем его на кончики пальцев перчатки.

- Из цветных листов для заметок вырезаем цветочки путем сгибания пополам, делаем 5 таких заготовок. Наклеиваем эти цветы на кончики пальцев перчатки.

Затем берем  2 стакана и проделываем небольшое отверстие  внизу каждого стакана для входа трубочки. Одеваем  на стакан перчатку, можно повязать ленту для украшения.  тренажер готов.

Сейчас мы его испробуем, сделать глубокий вдох через нос подуть в трубочку наша перчатка начнет надуваться, (необходимо, прежде всего, сформировать у детей плавный ротовой выдох).

Однако помните, что дыхательные упражнения быстро утомляют детей, могут вызвать головокружение, поэтому они должны быть ограничены во времени.

Заключительная часть:

Спасибо вам большое за то, что приняли участие в мастер-классе. Надеюсь, полученная информация пригодится вам.

– Спасибо за участие. До свидания!