Здоровье
материал (средняя группа)

                 Дата

  Вид   деятельности

            Цель

Литература, адрес

                                                        Сентябрь

1 неделя

Беседа «Чистота залог здоровья»

Довести до осознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур поддерживать чистоту тела, продуктов.

2 неделя

Рисование: «Витамины на тарелке»

Продолжать учить создавать  работу используя нетрадиционную технику рисования пластилином для изображения фруктов и овощей.

3 неделя

Мультипликационный фильм  Малышарики «Здоровое питание»

Учить детей отвечать на вопросы, анализировать поступки героев.

https://youtu.be/

2VUwLRvacx4

4 неделя

Беседа «Что полезно, а что вредно».

Формировать знания о различных видах продуктов в беседах.

                                     Октябрь

1 неделя

Игра «Съедобное - несъедобное».

Научить детей за короткое время делить предметы на две категории: съедобное и несъедобное.

2 неделя

Беседа "Что растет на грядке" (рассматривание муляжей овощей).

Формировать представление детей об овощах.

3 неделя

«Приготовление салата "

Осенняя мозаика"»

Закреплять понятия

"овощи", "фрукты", учить резать овощи, развивая при этом мелкую моторику рук;

дать возможность детям побыть в роли взрослого.

4 неделя

Беседа  «Кому нужна еда?»

Обратить внимание детей на значение еды в нашей жизни.

                Ноябрь

1 неделя

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Учить детей в процессе игры узнавать продукты на ощупь

2 неделя

Беседа «Витамины – наши друзья»

Дать первоначальное представление о витаминах, рассказать, в каких продуктах они «живут» и о их важности для детского организма. Расширять знания детей об окружающем мире.

3 неделя

«Что я назвала?»

Учить детей определять растение по слову-описанию, по перечисленным признакам.

4 неделя

Беседа «Пейте дети молоко – будете здоровы!»

Дать детям представление о витаминной ценности молока, уточнить знания детей о молочной продукции. Развивать познавательный интерес, воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни, желание заботиться о своем здоровье.

                            Декабрь

1 неделя

Дидактическая игра «Что в корзиночке лежит?»

Закрепить название овощей и фруктов; их цвет, форму и вкусовые качества.

2 неделя

Беседа «Каша – пища наша»

Дать представление о происхождении и разнообразии круп.

3 неделя

Мультипликационный фильм «Если хочешь быть здоров»

Продолжать учить детей отвечать на вопросы, анализировать поступки героев.

https://youtu.be/

67akG6a_dyM

4 неделя

Аппликация «Ваза с фруктами»

Закреплять умение вырезать симметричные предметы из бумаги

                                  Январь

1 неделя

«Путешествие в молочную страну»

Дать представление о происхождении молока и молочных продуктов

2 неделя

Беседа « Каша – сила наша»

Продолжить

закрепление знаний

здорового питании;

проинформировать детей,как и из чего, варят каши,как их едят; учить различать и называть разные виды круп (гречка,рис, манка, пшено);предоставить возможность творить; воспитывать положительное отношение

к здоровому питанию.

3 неделя

« Правильно питаться – здоровья набираться»

Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении для человека, о понятиях «питательные вещества», «правильное», или  «здоровое питание».

Адрес публикации: https://www.maam.ru/

detskijsad/konspekt-zanjatija-v-srednei-grupe-na-temu-pravilno-pitatsja-zdorovja-nabiratsja.html

4 неделя

«Горшочек каши»» (аппликация с использованием крупы).

Рассматривание продуктов питания. Участие в беседе о цвете и форме. Выполнение задания по образцу. Самостоятельный выбор цвета продукта питания. Развитие мелкой и крупной моторики рук.

                                        Февраль

1 неделя

Дидактические игры «Полезно – вредно», «О чем я говорю?», «Верно – неверно»

Обогащать словарь детей. Развивать связную речь, внимание, мышление. Закрепить знания о здоровом питании.

2 неделя

Игра «Съедобное - несъедобное».

Научить детей за короткое время делить предметы на две категории: съедобное и несъедобное.

3 неделя

Чтение Б. Гримм «Волшебный горшочек».

Продолжать учить ребенка внимательно слушать содержимое произведения.

4 неделя

 Дидактическая игра   «Узнайте по описанию»

Совершенствовать знания ребенка об овощах и фруктах; учить находить предмет по описанию; развивать внимательность, дисциплинированность.

          Март                                                                    

1 неделя

Беседа - «Народная мудрость о питание».

Закреплять знания о пословицах и поговорках, отличительных признаках и тематике, расширять кругозор, обогащать их речь, словарный запас.

2 неделя

 Дидактическая игра   «Из чего приготовлен продукт

Закрепить знания детей о пользе молока.

3 неделя

«Каша – матушка наша»

Продолжать закрепление знаний здорового питания о пользе каши в рационе детского питания.

4 неделя

Беседа «Здоровое питание – здоровая жизнь!»

Познакомить детей со строением и функцией пищеварительной системы, о значении рационального питания в жизни человека; закрепить знание гигиенических навыков и умений.

                                                             Апрель

1 неделя

Игра-исследование

«Лимон. Какой он?»

Закрепление навыков обследования с помощью органов чувств; совершенствование восприятия; чем полезен лимон. Учить отвечать на вопросы, рассуждать.

2 неделя

Дидактическая игра   «Готовим салат» (кашу,суп,компот)

Формировать представления об ингредиентах того или иного блюда, совместимости продуктов

3 неделя

Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»

Учить детей заботиться о своем здоровье; продолжать знакомить с витаминами: «А» - морковь, рыба, яйца, сладкий перец.

«В» - мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох.

«С» - цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина.

«Д» - солнце, рыбий жир.

4 неделя

Мультипликационный фильм «Фиксики, о молочных продуктах»

Продолжать учить детей отвечать на вопросы, уметь анализировать .

https://youtu.be/

vUTXGvzD0A4

     Май                                  

1 неделя

Беседа «Полезная еда»

Научить ребенка осознанно подходить к своему питанию, закреплять представления о значении питания в жизни человека, расширять знания об овощах и фруктах, о витаминах, содержащихся в них.

2 неделя

Дидактическая игра «Что лишнее?»

Дать детям для рассматривания ряд картинок:

-молоко, газированная вода, сок;

-мясо, рыба, колбаса;

-яблоко, торт, морковь.

Предложить детям сказать, какой продукт лишний в ряду картинок.

3 неделя

Беседа «Правильно питаюсь – с болезнями не знаюсь!»

Формировать привычку к здоровому образу жизни; о регулярном питании, о пользе витаминов для детского организма, о полезных и вредных продуктах. Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

4 неделя

«Культура питания детей»

Закреплять представления детей о значении правильного питания для работы всего организма, о роли пищевых веществ  для развития организма ребенка, о полезности и ценности различных продуктов и блюд.