Развлечение "Как дети Колобка спасали"
план-конспект занятия (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» Пионерского городского округа

«Как дети колобка спасали»

физкультурное развлечение

для детей второй группы раннего возраста.

(с использованием здоровьесберегающих технологий)

Воспитатель:

Гижица Наталья Яковлевна

«Как дети колобка спасали»

Физкультурное развлечение для детей второй группы раннего возраста.

(с использованием здоровьесберегающих технологий)

Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи.

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность: формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.

2. Формировать у детей двигательные навыки и умения: упражнять в ходьбе и беге, прыжках на двух ногах, в перешагивании через предметы, метании мяча одной и двумя руками.

3. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала.

4. Воспитывать желание заниматься физкультурой, самостоятельность, дисциплинированность. Способствовать укреплению здоровья. Вызывать положительные эмоции от движения.

Оборудование: Мячи, обручи, массажные дорожки, мягкие модули, костюмы или игрушки персонажей (бабушка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса), шишки.

Ход развлечения.

Детей в зале встречает бабушка из сказки «Колобок»

Бабушка: Здравствуйте, ребята! Испекла я колобок, положила на окошко студить, он полежал, полежал, да и покатился с окна на лавку, с лавки на пол, — да к двери, прыг через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там за ворота, дальше и дальше. Помогите мне его найти, боюсь, что с ним что-нибудь может случиться.

Ведущий: Ребята, давайте отправимся на поиски колобка.

Дети под музыку идут по залу. Остановка. Детей встречает зайчик.

Воспитатель: Вышли дети на лужок,

Заглянули под кусток,

Увидали зайчика,

Поманили пальчиком.

Здравствуй зайчишка, не встречал ли ты колобка?

Зайка: Сделайте со мной зарядку, тогда скажу.

Дети выполняют движения в соответствии со словами.

Рано утром по порядку,

Зайка делает зарядку:

Лапки вверх он поднимает,

Ими весело играет.

Зайка вертит головой,

Вот весёлый он какой.

Зайка низко приседает,

Зайка глубоко вздыхает.

Зайка прыгает и скачет,

Зайка деткам нашим машет!

Зайка: Молодцы ребята, вы дружные и весёлые, а колобок покатился дольше.

По кочкам, по кочкам.

По маленьким дорожкам.

Ходьба по «кочкам» (мягкие модули, либо другие ориентиры), прыжки с «кочки на кочку». Появляется волк.

Воспитатель: Здравствуй волчок, серый бочок, не встречал ли ты колобка?

Волк: Встречал, он мне песенку спел, я его и отпустил.

Воспитатель: А куда покатился колобок?

Волк: Поиграйте со мной, тогда скажу.

Игры с мячами «Попади в цель».

Волк: Спасибо, ребята за игру. Колобок покатился через мосток, да на лужок.

Дети идут по мостику, по массажным коврикам. Встречают мишку.

Воспитатель: Здравствуй, мишка. Мишки-топтыжка. Не встречал ли ты колобка?

Мишка: Как же встречал, в игру с ним поиграл. Поиграйте и вы со мной.

Игра «У медведя во бору…».

Мишка: Спасибо, ребята, колобок покатился по дорожке прямо к лисе. Только торопитесь, а то лиса хитрая, как бы беды не случилось.

Воспитатель: Спасибо, мишка.

Дети идут на носочках (крадутся), ищут лису.

Воспитатель: Здравствуй, лисичка-сестричка, не встречала ли ты колобка?

Лиса: Встречала, у меня он в гостях. Спойте мне песенку, тогда отдам колобка.

Дети поют песенку «Колобок».

Лиса: Вот спасибо, порадовали (отдаёт колобка).

Приходите ещё ко мне в гости

Будем петь, плясать,

Будем в игры играть!

Воспитатель: Ребята, пора нам к бабушке возвращаться, она наверное волнуется.

Дети идут под музыка в произвольном порядке.

Бабушка: Спасибо, ребята, вам за колобок. И за это угощаю вас вкусными яблочками.

Воспитатель: Спасибо, бабушка за угощение, до свидания.