Проведение физкультурных праздников, досугов и развлечений.(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
презентация

Слайд 1

Проведение физкультурных праздников, досугов и развлечений. Выполнила: инструктор по физической культуре Турищева Екатерина Валериевна .

Слайд 2

Ф ормы организации физического воспитания Существуют разные формы организации физического воспитания. В системе физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения кроме обязательных занятий, различных видов гимнастик прочное место занимают: • физкультурный досуг; • физкультурные праздники; • дни здоровья

Слайд 3

Физкультурные праздники Физкультурно-спортивный праздник – одна из форм активного отдыха детей и взрослых. Он включает разнообразные виды физических упражнений в сочетании с элементами драматизации, пения, викторин, конкурсов и аттракционов.

Слайд 4

Физкультурный досуг. Физкультурный досуг - одна из наиболее эффективных форм активного отдыха . Он повышает интерес к занятиям, оказывает благотворное воздействие на организм ребенка, закрепляет двигательные умения и навыки, развивает двигательные качества (быстроту, ловкость), способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы, развивает выдержку, внимание, смелость, упорство, организованность.

Слайд 5

Требования к проведению досугов и развлечений: Проводится во всех возрастных группах, начиная со второй младшей. Младшие и средние группы – 20-30 мин. Старшая группа – 35-40 мин. Подготовительная группа – 40-50 мин.

Слайд 6

Виды физкультурных досугов: Игры Соревнования Сюжетные мероприятия Творческие досуговые мероприятия

Слайд 7

Место проведения досуга Физкультурный досуг может быть организован в физкультурном зале, на спортивной площадке, участке детского сада.

Слайд 8

Разрабатывая развлечение, следует учитывать: -содержание программы согласовывается с пройденным учебным материалом, закрепленными навыками детей; -используются игры и упражнения разнообразные по двигательному содержанию и двигательным характеристикам; -размещение игр и упражнений в досуговой деятельности отвечает правилам дозировки: физическая нагрузка постепенно возрастает, а в последнем задании снижается; -после игр-эстафет или других заданий, возбуждающих детей, планируются загадки, стихи, игры малой подвижности, игры хороводного типа, обеспечивающие смену деятельности, но не снижающие эмоциональный подъем; -обязательное музыкальное сопровождение; -формирование положительных эмоций, в том числе путем включения сценок, драматизации, гостей-героев знакомых сказок и мультфильмов.

Слайд 9

Классификация спортивных праздников: По методам проведения - Игровые (проводятся с детьми всех возрастов) - Соревновательные (проводятся с детьми 5-7 лет). Участники двух и более команд соревнуются между собой, или все дети вступают в противоборство с реальным или воображаемым персонажем. - Сюжетные. Выполнение двигательных заданий осуществляется в соответствии с рассказом ведущего, а все игры и упражнения связываются единой темой и идеей.

Слайд 10

Классификация спортивных праздников: По двигательному содержанию: Комбинированный . Строится на основе сочетания разных видов физических упражнений: гимнастики, подвижных и спортивных игр, спортивных упражнений. - На основе спортивных игр (проведение между параллельными группами чемпионата по футболу, баскетболу, хоккею и т.д .) - На основе спортивных упражнений. Такие праздники организуются на основе объединения нескольких сезонных видов спорта - На основе подвижных игр, аттракционов, забав. - Интегрирование. В содержание этих праздников наряду с двигательными заданиями включаются элементы познавательно, изобразительной деятельности, театра и т.п.

Слайд 11

Классификация спортивных праздников: По месту проведения: - на спортивной площадке или стадионе; - в природных условиях (в лесу, у водоема, в парке); - в спортивном зале; - в бассейне.

Слайд 12

Классификация спортивных праздников: По составу детей: - дети от 4 до 7 лет и взрослые. Участвуют все дети, а в массовых играх, хороводах и танцах одновременно принимают участие все желающие. - на основе объединения детей одного возраста или близких по возрасту. Если он строится на играх с элементами соревнования или спортивных играх, то участниками являются дети 6-7 лет - с участием родителей, бабушек, дедушек, братьев и сестер.

Слайд 13

Физкультурные досуги и праздники позволяют: -не снижая общего эмоционального состояния, стимулировать активность каждого ребенка с учетом его индивидуальных возможностей; -дифференцированно подходить к оценке результатов его действий; -не разочаровывать замечаниями и критикой, а дать возможность испытать приятное ощущение радости от выполненных им движений, радоваться успехам других.

Слайд 14

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. В.А. Сухомлинский