Конспект занятия "Зов джунглей"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Звучит фонограмма заставки к телепередаче «Зов джунглей»

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Нашу встречу мне бы хотелось начать с загадки. Послушайте внимательно

В диких джунглях он живёт.

Волка он отцом зовёт.

А удав, пантера, мишка

Дружат с этим, мальчишкой. (Маугли)

Воспитатель: А откуда вы знаете про Маугли? Где жил Маугли? Что такое Джунгли?

Воспитатель: Джунгли – это почти непроходимые тропические леса. Здесь много вывороченных, сломанных деревьев, покрытых мхом и лишайником. Движению мешают и колючие растения, окружающие высокие деревья.

Я предлагаю вам, ребята отправиться в джунгли и побродить по тем местам, где когда –то резвился Маугли, поможет нам преодолевать препятствия очень полезный тренажер – скоростная лестница.

Равняйсь, смирно, навстречу джунглям «Шагом марш!»

1. Маугли пришлось немало походить по джунглям. (Ходьба в каждую ячейку координационной лестницы) Молодцы ребята, не забыли, что при ходьбе спину держим прямо.

2. Маугли приходилось пробираться по бурелому. (Ходьба с высоким подниманием колена в каждую ячейку координационной лестницы). Не забывайте держать руки на поясе, смотреть вперед.

3. Перешагивать через ручейки. (Приставной шаг правым и левым боком в каждую ячейку координационной лестницы),

4. Запутывать следы, чтобы его не выследил Шерхан. (Перекрестный шаг за внешние стороны координационной лестницы)

5. Волки учили Маугли осторожно бегать. (Семенящий бег в каждую ячейку координационной лестницы). 

 6. Маугли научился так быстро бегать, что мог убежать от любого хищника. (Бег вокруг координационной лестницы) Соблюдаем дистанцию. Ходьба по кругу, восстановление дыхания.

 Давайте вспомним, с какими животными Маугли дружил в джунглях.

ОРУ:

1.  «Веселые обезьянки» И. п. – стойка «ноги врозь», повороты головы.

2.  «Медведь Балу разминается» И. п. стойка «ноги врозь», На счет раз – хлопок вытянутыми руками впереди, на счет два - хлопок руками за спиной. (Выполнить 6 раз)

3. «Орел Чиль машет крыльями» И. п. – о. с. На счет 1 – руки в стороны порот в право, 2- и.п., 3-4 в др.сторону). (Повторить 6 раз)

4. «Слон Хатхи пьет воду». И. п. – стойка «ноги шире плеч», руки в «замок» над головой. На счет раз - наклониться вперед, энергично опустить руки вниз, не сгибая ног в коленях, на счет 2 - вернуться в исходное положение. (Выполнить 6 раз)

5. «Волк Акелла готовится к охоте» И. п. –стоя, руки на пояс, 1- присели, руки в упоре внизу, 2- и.п. (Выполнить 6 раз)

6. «Пантера Багира в прыжке» И. п. – упор присев. На счет раз, - выпрыгивание из глубокого седа, хлопок вытянутыми вверх руками над головой, на два – исходное положение. (Выполнить 6 раз)

7. Маугли подрастал, учился охотиться и даже научился «разговаривать» по- волчьи. Дыхательное упражнение (вдох через нос, на выдохе протяжно тянуть звук «у»). 2-3 раза.

Воспитатель: Ну, вот мы и в джунглях (звуки джунглей) Здесь обитает очень много зверей, но все они делятся на 2 большие группы: травоядные и хищники. И между ними идет постоянная борьба.
Скажите, а кто такие хищники? (Это животные, которые питаются животной пищей или другими животными) 
Кто такие травоядные? (Это животные, которые питаются растительной пищей)  

Когда Маугли был ребенком, он очень любил играть. А почему бы нам сейчас не поиграть и не посоревноваться? Тем более, судя по эмблемам на ваших футболках, у нас уже есть 2 команды. Итак, команда «Травоядные» становитесь около начала одной скоростной лестницы. А команда «Хищники» - около другой.
Объявляю правила соревнований: за каждую победу в эстафетах команды получают награду:  хищники - косточку, а травоядные – банан.

Также я предлагаю выбрать боевой клич. Я громко скажу «Джунгли», а вы ответите «Зовут!»
Еще раз напоминаю, что в джунглях очень опасно, поэтому мы будем предельно осторожны и каждый раз будем запутывать следы. В этом нам поможет скоростная лестница.

Эстафеты:

1. «Опасности джунглей»

Многие растения в джунглях ядовиты. Бывают растения, которые опасны сами по себе: имеют острые иголки и шипы, насыщены ядом, а то и растения – хищники.

Задание: 

1. Пройти по скоростной лестнице

«Лошадка» И. п. - стоя, лицом к лестнице, ноги вместе, руки на пояс. Спину держать прямо, смотреть вперёд.

1. Шаг с высоким подниманием колен, правой ногой в первую клетку лестницы.

2. Шаг с высоким подниманием колен, левой ногой во вторую клетку лестницы. Выполнять упражнение до конца лесенки.

2. Пробежать «змейкой» между кеглей – ядовитых растений, оббежать поворотную стойку, бегом вернуться к команде и передать эстафету.

2. «Через болото»

В  джунгли нередко приходит непогода, особенно опасна она в сезон дождей! А когда проливной дождь заканчивается, и все звери выходят погреться на солнышко, они обнаруживают, что вся земля в лесу превратилась в настоящее болото!

Задание:

1. Пройти по скоростной лестнице

«Зебра» И. п. - стоя, правым боком к лесенке, ноги вместе, руки на пояс. Спину держать прямо, смотреть вперед.

1. Шаг с высоким подниманием колен, правой ногой в первую клетку лестницы.

2. Шаг с высоким подниманием колен, левой ногой в первую клетку лестницы (левую ногу приставить к правой ноге).

2. Преодолеть дистанцию с помощью двух обручей, обогнуть поворотную стойку, передать обручи следующему участнику

3. «Змея ползет по дереву»

Очень осторожным нужно быть около деревьев, так как на них любят резвиться не только обезьяны, но могут маскироваться и змеи. Кстати, они умело ползают по деревьям.

Задание:

1. Пройти по скоростной лестнице

Упражнения в прыжке

 И. п. – стоя лицом к лестнице. Прыжки на двух ногах, каждый раз наступая в следующую ячейку лестницы.

2. Проползти по скамейке на животе, подтягиваясь на руках, обогнуть поворотную стойку, добежать до команды и передать эстафету

4. «Жираф обедает»

Кто же не знает красавца – жирафа. У него очень длинная шея, которая позволяет ему дотягиваться до любимого лакомства.

1. Пройти по скоростной лестнице

Упражнения в прыжке

 И. п. – стоя лицом к лестнице. Прыжки на двух ногах, каждый раз наступая в следующую ячейку лестницы, чередуя при этом положение ног врозь – вместе

2. Добежать до метки, выполнить прыжок в высоту, касаясь рукой подвешенного листочка.

5. «Убегаем от льва»

Ребята, нас заметил лев. Нам нужно очень быстро от него убежать.

1. Пройти по скоростной лестнице

Упражнения в прыжке

И. п. – стоя лицом к лестнице. Прыжки на правой ноге, каждый раз наступая в следующую ячейку лестницы.
2. Добраться на фитнес – мяче до поворотной стойки, обогнуть ее и таким же образом вернуться к команде.

Воспитатель: А теперь настала пора подсчитать ваши честно заработанные бананы и кости.

Несмотря на победу команды….. обе команды достойны похвалы за активность, взаимовыручку и желание победить. Хоть травоядные и хищники не могут жить в мире и согласии между собой, вам я желаю, чтоб вы никогда не ссорились и помогали друг другу.  А сейчас нам пора выбираться из джунглей и сделать это нужно крайне осторожно и незаметно. (дети пролезают через ячейки координационной лестницы, расположенной вертикально)