Снегирь на ветке конспект
план-конспект занятия

МКОУ «Алферовская ООШ» группа дошкольного образования

Конспект НОД по аппликации в старшей группе

«Снегирь на ветке»

Подготовила:  воспитатель

Быценко Татьяна Геннадьевна

2020 год

Цель: учить детей создавать обрывную аппликацию из цветной бумаги своими руками. Развивать эстетическое восприятие.

Задачи:

Развивающие: Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз и рук.

 Образовательные: Учить детей аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем и кисточкой; закреплять названия геометрических фигур; помочь детям освоить технику обрывной аппликации;

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением зимних пейзажей, снегирей. Образец, выполненный воспитателем.

Материалы к занятию: большой лист бумаги светлого тона с нарисованной ветки рябины, цветная(крепированная) бумага, клей.

Методические приемы: загадывание загадок, беседа-диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, физкультминутка «Снегири», продуктивная деятельность, подведение итогов.

Планируемые результаты:

- дети поддерживают беседу;

- проявляют интерес, внимание и положительные эмоции (удивление, радость, восхищение) при прослушивание аудиозаписи «Звуки природы. Снегири.

- умеют следовать устным инструкциям педагога;

- аккуратно выполняют работу по обрывной аппликации.

Ход занятия

1. Беседа

- Скажите, ребята, какое сейчас время года?

- А каких птиц зимой на улице мы можем увидеть?

- Как одним словом можно назвать птиц, которые остались зимовать с нами?

- Молодцы! А теперь, угадайте загадку. Разгадав ее, вы узнаете, кого мы сегодня будем мастерить.

Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуд-
С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

-Молодцы! Знакомьтесь - это снегирь. Показ иллюстраций. 

Снегири появляются около человеческих жилищ вместе с первым снегом, так красногрудый снегирь является спутником бабушки-зимы и снега: недаром же он и назван снегирем. Зимой снегирей можно встретить в парках, особенно они любят красоваться на рябине. Снегири очень дружные птицы, поэтому они чаще всего летают стайкой.

-Ребята, а вы слышали как поет снегирь?

Прослушивание записи «Звуки природы для детей. Снегири».

Вопросы детям:

- Понравилась песенка снегиря?

- По каким особенностям окраски оперения его можно узнать?

2. Физкультминутка «Снегири»

Физкультминутка 
(дети под текст выполняют движения)
Снегири в лесу кружатся,
На поляну все садятся,
Предстоит им долгий путь,
Надо птичкам отдохнуть. (присесть)
И опять пора в дорогу,
Пролететь нам надо много. (машут «крыльями».)
Вот и лес. Ура! Ура!
Нам на веточки пора,
Замедляем, дети, шаг
И на месте стой! Вот так!
А теперь мы сядем дружно,
Нам ещё работать нужно!

3. Рассматривание образца. Уточнение последовательности и приемов выполнения работы.

4. Продуктивная деятельность детей.  Художественное творчество детей.

Обрывная аппликация «Снегирь».

Сообщение детям о том, что сегодня работа будет выполняться в технике обрывной аппликации, когда все детали рисунка не вырезаются, а отрываются и приклеиваются в виде мозаики.

Этапы последовательности выполнения работы:

- подобрать бумагу красного, серого, оранжевого и чёрного цветов;

- нарезать её на полоски одинаковой ширины (всё это было подготовлено детьми заранее);

- нарвать полоски цветной бумаги на мелкие кусочки и скатать их в шарики;

- аккуратно смазать клеем поверхность листа с изображением снегиря;

- приклеить шарики  бумаги на изображение, передавая особенности окраски оперения снегиря.

8. Итог занятия, рефлексия.

Давайте, ребята, вспомним чем мы сегодня занимались.

Посмотрите, сколько птиц у нас получилось! –

- Как называется эта птица? (Снегирь)

- Как вы думаете, вы справились с работой?

Теперь нашему снегирю не придется скучать зимой!

Молодцы! Занятие закончилось.