Конспект образовательно – игровой ситуации по социальному развитию в средней группе по теме: "Правила личной гигиены".
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

         центр развития ребенка – детский сад  № 7 г. Курганинска

                 муниципального образования Курганинский район

                                      Конспект

         образовательно – игровой ситуации по социальному развитию

                                            в средней группе

                                                              2023 учебный год

                                Тема: «Правила личной гигиены»

Цель:  

Побуждение детей к ведению здорового образа жизни.

Задачи:

1. Воспитание  привычки следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом.

2. Закрепление  знаний детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования.

3. Доведение  до сознания детей важности о  соблюдении  гигиенических процедур.

4. Совершенствование  диалогической  речи: обучение  участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.

Материал и оборудование:

Нарисованные мальчики (чистый и грязный); предметы гигиены,  перчаточная кукла - кошка, ноутбук, ширма, раскраски на тему личная гигиена.

Предварительная работа:

Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр»; А. Барто «Девочка чумазая».

Рассматривание иллюстраций  к произведению  К.Чуковского;

1. Организационный  момент:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Давайте возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение.

-Вы готовы?

Дети: Да.

-Когда люди встречаются, что они говорят друг другу?

-Правильно. Люди  здороваются. Они  желают друг другу здоровья.

-А  что вы знаете о здоровье? Почему люди так о нем заботятся?

Здоровье – это самая главная ценность человека! Быть здоровым, это нормальное желание каждого человека. Для того чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила личной гигиены.

-Личная гигиена – это те действия, выполнение которых  помогает человеку поддерживать  не только свое тело, но и жилище в чистоте. Вот сегодня мы с вами об этом и поговорим.

Воспитатель предлагает посмотреть на двух мальчиков.

- Какой мальчик вам понравился больше? Почему? (Ответы детей).

- Чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены. А что это такое? (Ответы детей).

- Правильно. Правила личной гигиены - это когда человек следит за чистотой своего тела, лица, рук, зубов, старается не быть замарашкой, как мальчик на рисунке. Но, чтобы не стать замарашкой, надо кое с чем подружиться.

Из-за ширмы появляется игрушечная кошечка, она здоровается с детьми.

Мурка:

- Мур - мур. Здравствуйте, дети. (Дети и педагог здороваются). Я  нечаянно услышала ваш разговор и тоже хочу в нем поучаствовать, предлагаю вам отгадать мои загадки:

1. Лег в карман и караулю

реву, плаксу, и  грязнулю,

Вытру им  потоки слез,

не забуду и про нос.   (носовой платок)

2. Гладко и душисто,

Моет очень чисто. (мыло)

3. На себя я труд беру:

пятки, локти с мылом тру,

и коленки оттираю,

ничего не забываю.  (мочалка)

4. Вытираю я, стараюсь,

после бани паренька.

Все намокло, все измялось,

нет сухого уголка.  (полотенце)

5. По одежде пробежала,

И одежда чище стала.  (щетка)

      6. Кто считает зубы нам по утрам и вечерам? (зубная щетка)

6. Хожу, брожу не по лесам,

а по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

чем у волков и медведей.  (расческа)

-Вам знакомы эти предметы?

-Вы часто ими пользуетесь?

                                    Д/Игра “Что с чем дружит” 

                             (Дети становятся в круг, игра с мячом).

Дети стоят в кругу. Воспитатель с мячом. Один ребенок вытаскивает из дидактического мешочка предметы для использования в личной гигиене и показывает детям. Воспитатель бросая мяч указывает на ребенка, который будет давать ответ.

                              Презентация : «Правила личной  гигиены»

Воспитатель:

-Для того чтобы быть здоровым человеку всегда  надо дружить: с мылом, мочалкой, полотенцем, зубной щёткой, расчёской, носовым платком и другими предметами личной гигиены.

Воспитатель: - А теперь кошечка, ребята хотят, чтобы  ты  отгадай, что они  будут делать.

                               Подвижная игра «Ровным кругом»

Дети встают в круг. В середине круга ребёнок, исполняющий роль мыла. Дети идут друг за другом по кругу, напевая песенку:

Ровным кругом друг за другом

Будем весело шагать,

Что нам мыло здесь покажет,

То и будем выполнять.

Мыло показывает, как надо намыливать руки, дети повторяют движения. Затем соответствующее движение показывает полотенце (расчёска, зубная щётка, мочалка, носовой платок).

Кошечка: -Ребята, какие вы молодцы! Вы так много знаете. Мне очень у вас понравилось, понравилось как вы играли и отвечали на вопросы, я хочу подарить вам раскраски.

Рефлексия.

• Назовите предметы, которые понадобятся для умывания.
• Назовите предметы, которые понадобятся для того, чтобы принять душ.
• Когда нужно мыть руки. (Перед едой, после игр, после туалета).
• Как часто нужно чистить зубы?
• Как часто нужно подстригать ногти?
• Как часто нужно мыть уши?
• Как часто нужно менять нижнее бельё?
• Как часто нужно мыться?
• Почему свою мочалку, расчёску, зубную щётку нельзя давать пользоваться друзьям, родным и близким?