Путешествие в страну ЗОЖ.
статья (младшая, средняя группа)

Путешествие в страну  ЗОЖ.

Цель:

1. способствовать формированию элементарных знаний и навыков здорового образа жизни.

2. Учить детей заботится о своем здоровье.

3. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.

4. Побуждать детей отвечать на вопросы.

5. Развивать мышление, память.

Задачи:
1. Способствовать развитию коммуникативных умений;
2. Развитие потребности в чистоте и опрятности, необходимости занятий физическими упражнениями;
3. Развитие познавательного интереса;
4. Обучение элементарным мыслительным операциям;
5. Развитие наблюдательности, памяти, воображения.
6. Воспитывать желание быть здоровыми, бережно относиться к себе и окружающим;
7. Развивать культуру общения и поведения.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята. Сегодня у нас гости они хотят посмотреть, как мы за этот год выросли и чему научились.

Для начала предлагаю показать как мы умеем дружить – согласны?

Ответ детей: Да

 «Круг друзей»
Воспитатель просит детей встать в круг и выполнить действия:
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг,
Здравствуй друг.
Дружно встанем все мы в круг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.

Звонит телефон, воспитатель берет трубки:

На экране включается видео:

Кукла: Здравствуйте я кукла Саша

Дети: здравствуй

Кукла: я тоже хочу в детский сад, только я немного заболела и  мама говорит, что грязным в детский сад нельзя, а я не люблю мыться расчесывать волосы и убираться в комнате, мне это скучно и неинтересно.

Воспитатель: твоя мама права,  А быть чистым и убираться это может быть даже весело.

 Кукла: я так не умею. Может вы меня научите?  

Ответ детей:

Воспитатель: ребята предлагаю пойти по тропике здоровья и научим куклу  быть чистой и не болеть.

После дорожки воспитатель предлагает детям сыграть в игру и показать кукле, что нам пригодится для того, чтобы быть чистыми и здоровыми.

Игра волшебный мешочек

(В сумке лежат: мыло, полотенце, расчёска, зубная щётка. По очереди достаём и рассказываем, для чего эти предметы нужны.)

Дети и воспитатель идут  дальше по дорожкам, и приходят к тазикам с водой.

Воспитатель: Ребята давайте покажем кукле как  интересно мыть игрушки, мыться и вытираться полотенцем. Вы согласны? (дети показывают как  нужно мыть  игрушки).

Воспитатель:  а как вы думаете, что ещё нужно делать, чтобы укрепить здоровье?

Ответ детей:

Конечно заниматься спортом, а чтобы было веселей мы займёмся спортом с музыкой вы согласны?

Физкультминутка

Кукла: Спасибо ребята. Я теперь буду всегда следить за чистотой и заниматься спортом, а когда выздоровею приеду к вам в детский сад.

Рефлексия: Вам понравилось помогать кукле? что вам понравилось больше?