Сценарий праздника по формированию ЗОЖ по теме: «Здоровей-ка».
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Сибирячок» города Лесосибирска»

(МБДОУ «Детский сад №2 «Сибирячок»)

Праздник по ЗОЖ

Тема: «Здоровей-ка».

Старший дошкольный возраст

                                                                  Выполнили:

                                                                  воспитатель Девятловская Н.А.  

                                                                  первая квалификационная категория

                                                                  Егорова А.Н.

                                                                  первая квалификационная категория

г.Лесосибирск, 2023г.

Цель: сформирование представлений о здоровье как об одной из главных ценностей жизни;

Задачи:

Образовательные: выделить правила культурно-гигиенического поведения;

Развивающие: закреплять полученные знания о значении витаминов и гигиенических навыков;

Воспитательные: воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение.

Ход мероприятия:

Педагог 1. Доброе утро

Педагог 2. А чтобы утро было по-настоящему добрым, давайте встанем в круг и пожелаем друг другу доброго утра, и пусть это пожелание будет теплым и искренним.

Педагог 1. Ребята, какое у вас сегодня настроение?

Педагог 2. Вы все здоровы? Что такое здоровье?

Педагог 1. Что вы чувствуете, когда болеете?

Педагог 2. Здоровье – это радость и богатство человека. Болезнь – горе, несчастье. Ребята, в какой стране вы бы хотели жить, в стране Болезни или в стране Здоровья?

Педагог 1. Тогда предлагаю вам отправиться в путешествие по стране Здоровья. Вы согласны?

Педагог 2. И чтобы мы не сбились с пути, давайте посмотрим на карту – схему страны Здоровья. (Посмотри на карту). В стране здоровья много улиц, и следы укажут нам путь на нужные улицы. Все улицы обозначены номерами. Давайте посчитаем, сколько улиц в стране здоровья?

Педагог 1. Отличная работа. В Страну Здоровья мы отправимся на поезде. Каждому из вас необходимо получить билет для путешествия, а для этого нужно разгадать загадку. (Использование ИКТ)

Педагог 2.

1. Круглый, румяный,

Я расту на ветке

Взрослые любят меня

И маленькие дети.

(Яблоко.)

На экране появляется яблоко.

2. Синяя форма,

Желтая подкладка

А в середине сладко.

(Слива.)

На экране появляется слива.

3. Я рожден для славы,

Голова белая, кудрявая,

Кто любит щи –

Искать меня.

(Капуста.)

На экране появляется капуста.

4. Как на нашей грядке

Тайны выросли -

Сочный и большой,

Они такие круглые

Летом они зеленеют,

К осени они становятся красными.

 (Помидоры.)

На экране появляются помидоры.

5. Сидит старый дедушка

Одет в сотню шуб.

Кто его раздевает?

Он проливает слезы.

 (Люк)

На экране появляется лук.

6. Он брат апельсина,

Но поменьше, детский фрукт.

Он также разделен на ломтики,

Но они только меньше.

 (мандарин)

На экране появляется мандарин.

7. Восхищайтесь: какая сказка!

В грядке была спрятана указка.

Ярко-красный чит!

И ее зовут.

 (Морковь).

На экране появляется морковка.

8. Золотая карета в сказке

Этот овощ когда-то существовал.

Угадай без подсказки

Как его зовут, ребята?

(Тыква)

На экране появляется тыква.

9. Белая гвоздика при простуде

Жевать совсем не плохо.

От простуды от болезней

Нет более полезного овоща.

(Чеснок)

На экране появляется головка чеснока.

10. Он похож на апельсин

Кожица грубая, сочная.

Есть один недостаток

- Это очень кисло.

 (Лимон)

На экране появляется лимон.

(За правильные ответы дети получают билеты и занимают места по указанным номерам. Воспитатель проверяет билеты, собирает их и просит запомнить свои места.)

Педагог 1. Поезд отправляется! (Звучит музыкальное сопровождение. Воспитатель вместе с детьми имитирует движение поезда.)

Педагог 2. Мы здесь. Следы укажут нам нужную улицу. Давайте найдём цифру 1 на карте. Следуя по следам, с какого цвета нам начать?

Педагог 1. Итак, начнем.

Педагог 2. Мы здесь. Первая остановка – улица Витаминкино. Ребята, чтобы быть здоровыми, нам нужны витамины. Какие витамины вы знаете?

Педагог 1. Отличная работа. Для чего нужны витамины? Вся ли еда одинаково полезна? (ответы детей).

Педагог 2. Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, облегчая борьбу организма с болезнями. Вам нужно есть больше овощей и фруктов.

Педагог 1. Витамин А: очень важен для зрения и роста, и это….

Педагог 2. Чтобы проверить, правильно ли вы ответили, вам нужно найти первый лоток слева.

Педагог 1. Витамин B: помогает нашему сердцу работать. Его можно найти.

Педагог 2. Чтобы проверить себя, найдите третий лоток справа.

Педагог 1. Витамин С: укрепляет весь организм, защищает от простуд.

Педагог: Молодцы!