Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии на музыкальном занятии"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях Музыкальный руководитель МОУ « ООШ № 10» Булгакова А.Л.

Слайд 2

Педагоги дошкольных учреждений, в том числе и музыкальные руководители, должны комплексно решать задачи физического, интеллектуального, эмоционального и личностного развития ребенка, активно внедряя в этот процесс наиболее эффективные технологии здоровьесбережения.

Слайд 3

ЛОГОРИТМИКА - взаимосвязь речи, музыки и движения Например, логоритмическая гимнастика является одной из форм активного отдыха, наиболее благоприятного для снятия напряжения после долгого сидения на стульчиках.

Слайд 4

Я использую классическую музыку в целях музыкальной терапии на занятиях. Для того чтобы музыка подействовала на детей наилучшим образом, их необходимо настроить. Надо сесть или лечь в удобной позе и сосредоточиться на звуках музыки.. 2. МУЗЫКОТЕРАПИЯ «Слушать музыку- это искусство, которому надо учиться»

Слайд 5

3.Ритмопластика - выполнение ритмических движений под музыку со словами соответствующими движению. Музыкально-ритмические упражнения формируют красивую осанку, укрепляют мускулатуру, развивают мелкую моторику, воспитывают выносливость.

Слайд 6

4.Фольклоротерапия – это пословицы, песни, сказки, частушки, загадки. Когда дети поют народные песни, у них развивается мышление, появляется хорошее настроение, потребность общения с близкими и родными.

Слайд 7

6. Релаксация - расслабление, отдых, ослабление, развлечение, передышка, полное освобождение, уменьшение напряжения, отдых от работы

Слайд 8

7.Музыкально-игровая гимнастика Пальчиковая гимнастика Психогимнастика Дыхательная гимнастика Артикуляционная гимнастика Фонопедические упражнения Игровой самомассаж