Каждый маленький ребенок
план-конспект занятия

                                Досуг

«Каждый маленький ребенок это должен знать с пеленок»

Перед началом досуга выбирается жюри. В состав жюри могут входить родители, заведующая д/с, воспитатели, физинструктор, медсестра и т.д.

 Ведущий. К нам пришли гости. Как поднять им настроение? (подарить улыбку, спеть, станцевать и т.д.) Давайте улыбнемся нашим гостям.

Психогимнастика «Подари улыбку гостям»

Ну а теперь пришла пора принять участие в игре «Каждый маленький ребенок это должен знать с пеленок»

1 тур. Разминка. Отмечаем быстро хором

• Маленький, противный, любит грязь (микроб)
• Прибор, помогающий увидеть микроб (микроскоп)
• Мною можно умываться, я умею проливаться (вода)
• Голова моя болит, я чихаю, я охрип. Что такое? (это грипп)
• Глазищи, хвостище, а моется всех чище. (Кот)
• Чисто умывается, а с водой не знается (кот)
• Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
• Чем вытираем руки (полотенцем)
• Для чего нужны зубы?
• Зачем делают зарядку

2 тур Литературная викторина-игра

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор ……….Айболит

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (мыло)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей ( расческа)

Игра со зрителями

• Что случилось с зайчиком в сказке Чуковского «Айболит»?

(Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай)

• Почему сбежала вся посуда от Федоры в сказке Чуковского «Федорино горе»?
• Продолжи дальше

Водичка, водичка,

Умой мое личико…..

                                             Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Игра «Найди нужные для Мойдодыра вещи»

 На столе лежат мыло, зубная щетка, зубная паста, полотенце, расческа, линейка и т.д.

Отгадай

Говорит дорожка

Два вышитых конца:

«Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня.» (полотенце)

3тур Игра «Собери силуэт человека»

Предложить детям по схематичному изображению собрать силуэт человека.

4 тур Игра «Покажи правильно» (кисть руки, переносицу, правое ухо и т.д.)

5 тур Музыкальная пауза

Общий танец с родителями.

 6 тур Умники и умницы (для детей и родителей)

Объясните, какие правила нарушены в группе в данный момент?

( на подоконнике- таблетки, полотенце на полу, скрепки на полу, на столе чашка с щербинками, везде разбросаны игрушки, ящик стоит на краю стола и т.д.)

Сначала отвечают дети, родители добавляют то, на что не обратили внимание дети.

7 тур Игра со зрителями

Дети задают гостям заранее приготовленные вопросы. Оценивается умение вежливо обращаться к взрослым, тактично указать на ошибку.

• Представьте, вам пять лет. Нужно перейти улицу. Как вы это сделаете?- Извините, одному в 5 лет гулять не рекомендуется.

• Выберите для себя из этих трех зубных щеток в стакане самую лучшую. - Извините, этими щетками вам пользоваться нельзя - они чужие.

8 тур Сюрпризный момент

Ведущий. Дети, кто-то к нам в гости спешит

(появляется медвежонок)

Ведущий Мишка, почему ты такой грустный?

Медвежонок

Я немного толстоват,

Я немного косолап…

Вы поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват!

Ребенок.      А скажи, Мишутка, нам

                    Чем ты занят по утрам?

Медвежонок

                    Я, ребята, долго сплю,

                     До полудня я храплю.

Ребенок.      Расскажи нам по порядку:

                     Часто ль делаешь зарядку?

Ребенок.      А спортом занимаешься?

                    Водою закаляешься?

Медвежонок

Нет! Зарядку-то, ребята,

Я не делал никогда.

Закаляться? – Страшно, братцы!

Ведь холодная вода!

Может, средство есть такое,

Чтобы сильным, ловким стать,

От других не отставать?

Дети. Есть такое средство, есть!

           Надо мёду меньше есть.

Ребенок  Утром долго не валяться

Физкультурой заниматься.

Бегать, прыгать и скакать,

Душ прохладный принимать!

/Мишка чешет затылок/

Медвежонок

Ой, ой, ой! Мне не суметь!

Я же всё-таки медведь!

Комплекс гимнастики под музыку

Ведущий Послушай-ка наших детей, Мишка.

Они помогут тебе справиться с твоей бедой

Ну-ка , дети, подскажите,

Разобраться помогите.

Я начну, а вы кончайте.

Хором быстро отвечайте

• Солнце, воздух и вода…..наши лучшие друзья
• От простуды и ангины нас спасают….витамины
• Творог, овощи и фрукты….. все полезные продукты
• Меньше сладкого, мучного, вот и станешь ……стройным снова.

Мишка. Как же мне от меда отказаться?

Ведущий  Мишка, перестань скорей терзаться!

Вот тебе волшебный мяч!

Ты на нем помчишься вскачь.

Укрепишь мускулатуру,

И осанку, и фигуру.

Как про сладкое забудешь,

Ты здоров и строен будешь

Ну,  давай скорей садись.

Только знай себе держись.(протягивает Мишке мяч-халахуп)

Мишка. Вот это мячик! Ну-ка, ну-ка! Это хитрая наука! (садится на халахуп)

                 Я и этак! Я и так!

Ведущий Мишка, прыгать ты мастак!

Мишка (останавливается) Мне теперь с таким мячом

Килограммы нипочем!

Буду с фруктами дружить,

Буду я в спортзал ходить!

Всем привет, а мне пора,

До свиданья, детвора!

(скачет на мяче)

9 тур. Черный ящик 

По подсказкам ведущего нужно догадаться, что в черном ящике находится  - фрукты)

Детей угощают фруктами.

Жюри подводит итоги. Каждому ребенку дают свое определение- от самого активного до самого пассивного, от самого решительного до самого осторожного