Конспект НОД "По морям, по волнам" для детей подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30 «Аист» города Смоленска

Конспект

непосредственной образовательной деятельности в бассейне

(для детей подготовительной группы)

Инструктор 1 квалификационной категории

по физической культуре (плаванию)

Иванова Л.А.

Цель:

формирование здорового образа жизни детей; закрепление и совершенствование приобретенных умений и навыков.

Задачи:

• Совершенствование техники скольжения на груди.
• Обучение совместным действиям в игре, взаимовыручке.
• Закрепление у детей умения согласовывать свои действия с музыкой, при выполнении аквааэробики.
• Способствовать воспитанию скоростно-силовых качеств, ловкости, быстроты.
• Воспитывать культурно-гигиенические навыки и желание заниматься плаванием.

Принципы работы, подходы:

• системность,
• целостность,
• единство воспитательно-образовательного процесса и личностно-ориентированного подхода;
• принцип опоры на ведущую деятельность – игру для достижения оптимального результата.

Форма организации деятельности: фронтальная, игровая

Структура занятия:

• Организационный момент (принятие душа, построение, вход в бассейн)
• Вводная часть (разминка)
• Основная часть
• Заключительная часть (игра, свободное плавание).

Оборудование:

плавательные доски, нудлы, обручи, утяжеленные игрушки, мячи, указ Нептуна; ларец с сюрпризами, технические средства (аудиозаписи музыки)

Ход занятия.

Ребята организованно под музыку входят в бассейн.

Инструктор:

Здравствуйте ребята! Сегодня мы начинаем своё занятие с повторений правил техники безопасности, которые необходимо соблюдать не только в бассейне, но и в любом водоёме. В гости к нам приплыла маленькая рыбка из тёплого моря и очень удивилась, что нужны какие-то правила. Для чего они? (для того чтобы сохранить своё здоровье, а иногда и жизнь, не мешать окружающим). Посмотрите, какая красивая у меня рыбка. А давайте мы поиграем в игру? Я буду передавать рыбку тому в руки, кто назовёт одно из правил, которые нужно обязательно соблюдать, находясь в бассейне.

Примерные ответы:

• Нельзя толкать друг друга в воде.
• Нельзя хватать друг друга в воде за руки и за ноги.
• Не топить друг друга, не садиться друг на друга, не поднимать друг друга в воде.
• Не шуметь, не издавать ложных криков о помощи.
• Не нырять без разрешения взрослых.

Инструктор: Ребята, посмотрите какой красивый ларец, интересно, кто его прислал? И что в нем находится?

В бассейн забегают 2 рыбки, танцуют танец.

Рыбки что-то шепчут инструктору на ухо.

Инструктор: Все понятно, чтобы открыть ларец, нужно на дне моря найти буквы и составить волшебное слово. Наши ребята отлично ныряют, я думаю им это задание по плечу. Справитесь ребята? Но сначала на надо размяться.

Вход в воду.

#1056;азминка.

1. Дети выполняют комплекс аквааэробики с нудлами.
2. У поручня:

• Приседания под воду с выдохом (10 раз)
• «Стрела» - лежать на воде, ноги вместе, лицо под водой (3-4 раза)
• «Торпеда»- работать ногами способом «кроль»

#1054;сновная часть.

1. «Дельфины»
2. «Тачки»
3. Эстафеты:

• Плавание способом «кроль» на груди с досточками.
• Плавание способом «кроль» на спине с нудлами
• Плавание способом «кроль» с полной координацией, доплыть до противоположного бортика-достать шайбу с буквой.

4. Игра «Водолазы»

#1047;аключительная часть

1. Игра «Море волнуется»

2. На бортике из шайб составить слово «НЕПТУН»

Организованный выход из воды, дети произносят заветное слово «НЕПТУН», ларец открывается, достаются призы, и инструктор вручает их участникам.