Ролевой проект "Зубные феи"
проект (подготовительная группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Педагогический ролевой проект "Зубные феи" | 964.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
2 Срок начала и окончания Проекта сентябрь 2024 – март 2025 Куратор П роекта Аушкина И.В., старший воспитатель Участники П роекта Галкина Ю.А., воспитатель Воспитанники подготовительной к школе группы группы Родители (законные представители)
3 Основания для разработки П роекта ( проблемы, причины, анализ в графиках , схемах , таблицах и т.п. ) Новизна Проекта Летом в группу приходили студенты медицинского колледжа. Они рассказали детям о важности чистки зубов, показали как правильно чистить зубы. Ребята потренировались на макете челюсти. Все хотели попробовать, но к сожалению студентам пора было уходить. А что делать, если зуб заболит? Как же работает стоматологическая поликлиника? Как сделать, чтобы дети не боялись лечить зубы? Реализация проекта предполагает равнозначное распределение ролей между детьми, родителями и педагогами.
4 Цель Проекта В детском саду создать стоматологическую поликлинику «Зубная фея», научиться играть роли сотрудников поликлиники. Решить проблему, чтобы дети не боялись лечить зубы Задачи Проекта Узнать структуру стоматологической поликлиники. Познакомиться с профессиями сотрудников поликлиники: врачи разных специализаций (стоматолог –терапевт, гигиенист, хирург , ортопед, пародонтолог , имплантолог , ортодонт ) Провести прием в стоматологической поликлинике «Зубная фея»
5 Задача 1 Узнать структуру стоматологи-ческой поликлиники Узнать, почему поликлиника называется стоматологической, кто создал первую поликлинику. Кому можно работать в детской стоматологической поликлинике. Узнать, какие кабинеты есть стоматологической поликлинике. Что такое рентген? Сделать макет челюсти .
6 Задача 2 Познакомиться с профессиями сотрудников поликлиники: врачи разных специализа-ций (стоматолог –терапевт, гигиенист, хирург, ортопед , пародонтолог,имплантолог , ортодонт ) и тех, кто делает оборудование Узнать, кто делает оборудование для стоматологической поликлиники. Познакомиться со специализацией врачей стоматологической поликлиники. Понять, что надо уметь, чтобы лечить зубы. Придумать, что сделать, чтобы дети не боялись лечить зубы.
7 Задача 3 Провести прием в стоматологической поликлинике «Зубная фея» Распределить роли сотрудников стоматологической поликлиники «Зубная фея» Понять, как работают врачи разной специализации, как распределяют обязанности. Провести прием в стоматологической поликлинике «Зубная фея»
8 Результат П роекта Результат проекта остаётся открытым до самого окончания. Как привлечь маленьких пациентов, чтобы они не боялись лечить зубы? Что после завершения П роекта будет дальше ? 1. Проект может быть продолжен созданием сюжетно –ролевой игры «Стоматологическая поликлиника», макетом челюсти. 2. Будет создан фотоальбом проекта. 3. Вечерний прием в стоматологической поликлинике «Зубная фея»
. Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интегрированное занятие ( развитие речи, ручной труд и сюжетно-ролевая игра) в форме проекта «Безопасный маршрут: дом – детский сад» и сюжетно – ролевой игры «Школа» подготовительная группа Автор: воспитатель: Свинцова Е.А. МКДОУ д/с «Колокольчик» п.Пур
Цель:Продолжать обучать детей связной монологической и диалогической речи в процессе проектной, совместной деятельности; обучать безопасному поведению, правилам дорожного движения; расширять представл...
Методический материал для воспитателей старшей группы. Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр. Картотека подвижных игр, приложение. Картотека сюжетно - ролевых игр.
Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая группа. картотека сюжетно - ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно - ролевых и театрализованных ...
Влияние современных условий на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников. Сюжетно-ролевая игра, как условие социализации дошкольников
Современные исследования игровой деятельности дошкольников привели к выводу, что игре необходимо учить, сама по себе игра и ребенок в игре без руководства развиваться не будут. С этой це...
Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»
Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка»Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»Цель: Познакомить дошкольников с сюжетно – ролевой игрой «Школа»...
Конспект сюжетно - ролевой игры «Больница», состоящая из входящих в неё сюжетов ролевых игр «Семья» и «Поликлиника», для детей старшего дошкольного возраста.
в помощь воспитателям ДОУ...
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе» Конспект по руководству сюжетно-ролевой игры
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе»Конспект по руководству сюжетно-ролевой игрыАвтор проекта: Лобанова Татьяна Михайловна, ГБОУ Прогимназия «...
Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»
Задачи:1) расширение представлений об окружающем;2) формирование игровой деятельности: а/ развивать сюжет б/ обучение игровым действиям (объединение в игре, взаимодействие по ходу иг...