конспект развлечения "Путешествие со Здоровейкой"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Бестужеская средняя общеобразовательная школа»

филиал детский сад «Светлячок»

Конспект развлечения

«Путешествие со Здоровейкой»

Составил воспитатель:

Суворова Надежда Игоревна

2024 г.

Номинация: «День здоровья»

Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)

Цель: формирование у детей представления о необходимости заботиться о своем здоровье по средством игровой деятельности.

Задачи:

Обучающие:

- Закреплять знания о пользе здорового питания и витаминов;

- Закреплять знания детей о правилах приема пищи;

- Закреплять знания детей о пользе фруктов и овощей для организма

- Закреплять знания детей о пользе гигиенических принадлежностей и их функции.

Развивающие:

- Развивать у детей мышление, внимание;

- Совершенствовать умение детей выполнять правила и нормы поведения в совместной игре;

- Развивать ловкость, скорость реакции, быстроту движений, умение бегать в рассыпную.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью;

- Воспитывать умение слушать сигналы педагога;

- Продолжать формировать дружеские взаимоотношения.

Необходимое оборудование: муляжи фруктов, овощей и конфет, корзинка; маска микробика (Приложение 1); мешочек, зубная щетка, мыло, расчёска, мочалка, зубная паста, полотенце – по количеству детей, мяч.

Аудиозаписи: минусовая фонограмма «Спортивный марш» автор слов В.Лебедев-Кумач, автор музыки И.Дунаевский; минусовая фонограмма «Зарядка» автор слов Е. Кузнецова, автор музыки Р.Салахов; минусовая фонограмма «Весёлая зарядка» К.Бустрыкин.

Предварительная работа: беседы с детьми на темы: «Правила приема пищи», «Как помочь своему здоровью?», «Зачем заботиться о своем здоровье?»; занятие на тему «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Ожидаемый результат:

- Дети закрепили знания о пользе здорового питания и витаминов.

- Дети знают правила приема пищи.

- Дети знают о пользе фруктов и овощей для организма.

- Дети закрепили знания о пользе гигиенических принадлежностей и их функции.

- Дети соблюдают правила игр.

Ход мероприятия:

(Под минусовую фонограмму «Спортивный марш» дети проходят в спортивный зал)

Ведущий Здоровейка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!!! Меня зовут Здоровейка. Сегодня праздник «День здоровья», и я приглашаю вас в путешествие в мою страну, страну «Здоровье».

Дети: (здороваются)

Ведущий Здоровейка: Вы знаете, что слово «здравствуйте» не просто вежливое слово - приветствие, но и слово пожелание здоровья! Как вы думаете, почему в приветствии людей принято пожелание друг другу здоровья?

Дети: (делятся своими предположениями)

Ведущий Здоровейка: Конечно, здоровье для человека – самая главная ценность. Его никогда не бывает много, поэтому и принято приветствуя человека желать ему здоровья.

- Ребята, кто скажет, что значит быть здоровым?

Дети: (рассказывают, что значит быть здоровым)

Ведущий Здоровейка: Правильно, быть здоровым – значит не болеть, делать по утрам зарядку, заниматься спортом, закаляться, не сидеть на месте, чаще двигаться.

-Дети, я живу в стране «Здоровье» . Вы хотите отправиться в путешествие в мою страну?

Дети: (делятся мнением)

Ведущий Здоровейка: Отлично, только, чтобы попасть в страну «Здоровье», нужно закрыть глаза, произнести волшебные слова и повторять за мной движения.

- Когда я скажу «топнуть» - вы должны топнуть ногами, когда скажу «прыгнуть» - вы прыгните один раз на двух ногах.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То на первую же станцию страны «Здоровья»

Можно сразу же попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, мы оказались на первой станции, она называется «Оздоравливающая».

- Вы готовы оздоровить свой организм?

Дети: да, мы готовы, оздоровить свой организм.

Ведущий Здоровейка: Начинаем по порядку

Мы весёлую зарядку:

Руки вверх — до облаков, (дети поднимают руки вверх)

Вниз — до маленьких цветов, (дети опускают руки вниз)

Солнцу, небу улыбайся,

Быть приветливым старайся!

Руки в бок, теперь наклоны: (дети ставят руки на бока)

Слева ёлки, справа — клёны! (дети выполняют наклоны влево и вправо)

Всем минуточку внимания,

Начинаем приседания:

Раз и два, раз и два: (дети приседают)

Солнце в небе и трава!

А сейчас начнём прыжки — (дети выполняют прыжки на двух ногах)

Как пружинки — раз, два, три!

Прыгаем, как зайчики —

Девочки и мальчики,

Все бегом бежим по кругу — (дети бегут по кругу)

Догоняем мы друг друга!

Вот окончилась зарядка!

Вам понравилось, ребятки?

Дети: (делятся впечатлениями)

Ведущий Здоровейка: Пришло время отправляться на следующую станцию. Закрывайте глаза, я повторю волшебные слова, а вы делайте то, что я вам буду говорить. Если кто-то из вас запомнил волшебные слова, можете повторять вместе со мной. Когда я скажу «топнуть» - вы должны топнуть ногами, когда скажу «прыгнуть» - вы прыгните один раз на двух ногах.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То на вторую же станцию страны «Здоровья»

Можно сразу же попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, вот мы и оказались на станции «Познавайкина»

Игра «Вредно-полезно»

- Я буду называть правила, а вы, если правило верное и вы с ним согласны, будете хлопать в ладоши, а если правило неверное, то будете топать ногами.

- Садиться за стол с немытыми руками.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Кушать быстро, торопливо.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Обязательно употреблять больше овощей и фруктов.

Дети: (хлопают в ладоши)

Ведущий Здоровейка: После еды полоскать рот.

Дети: (хлопают в ладоши)

Ведущий Здоровейка: За столом болтать, махать руками.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Тщательно пережёвывать пищу.

Дети: (хлопают в ладоши)

Ведущий Здоровейка: Кушать только сладости.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Перед едой надо всегда мыть руки с мылом.

Дети: (хлопают в ладоши)

Ведущий Здоровейка: Надо есть продукты, которые полезны для здоровья.

Дети: (хлопают в ладоши)

Ведущий Здоровейка: Пищу надо глотать не жуя.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Когда кушаешь, надо обсыпать себя крошками.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Надо всегда облизывать тарелки после еды.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Пользоваться салфетками очень вредно для здоровья.

Дети: (топают ногами)

Ведущий Здоровейка: Молодцы, ребята! Вижу, знаете вы правила. Нам нужно отправляться на следующую станцию. Закрывайте глаза, я повторю волшебные слова, а вы повторите несколько действий. Если кто-то из вас запомнил волшебные слова, можете повторять вместе со мной. Когда я скажу «топнуть» - вы должны топнуть ногами, когда скажу «прыгнуть» - вы прыгните один раз на двух ногах.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То на третью станцию страны «Здоровья»

Можно сразу же попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, мы на станции «Витаминная».

- Вы знаете, какие продукты нужно кушать больше, чтобы быть здоровыми?

Дети: овощи и фрукты.

Ведущий Здоровейка: Посмотрите, все фрукты и овощи смешались на столе с конфетами и другими сладостями. Ваша задача, принести все фрукты и овощи со стола в корзинку. Важное правило, носить можно только по одному овощу или фрукту. Все понятно?

- Встаем на линию старта, когда заиграет музыка, тогда вы можете начать переносить фрукты и овощи со стола в корзинку.

(включаю минусовую фонограмму песни «Зарядка»)

Дети: (дети под музыку переносят фрукты и овощи со стола в корзинку)

(выключаю музыку, когда дети перенесут все фрукты и овощи в корзинку)

Ведущий Здоровейка: сейчас мы вместе проверим, никто ли не ошибся и не прихватил вместо фрукта или овоща конфетку.

(проверяю вместе с детьми правильность выполнения задания)

Ведущий Здоровейка: молодцы, вы все правильно сделали. Я приглашаю вас на следующую станцию. Закрывайте глаза, я повторю волшебные слова, а вы повторите несколько действий. Если кто-то из вас запомнил волшебные слова, можете повторять вместе со мной. Когда я скажу «топнуть» - вы должны топнуть ногами, когда скажу «прыгнуть» - вы прыгните один раз на двух ногах.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То на четвёртой станции страны «Здоровья»

Можно сразу же попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, вот мы и оказались на станции «Спортивная».

- Ребята, вы знаете, кто такие микробы?

Дети: это маленькие существа, которые начинают заражать человека, когда попадают к нему в организм.

Ведущий Здоровейка: все верно. Как микробы попадают в организм человека?

Дети: микробы попадают в организм через воздух, через еду, через грязь, через прикосновения.

Подвижная игра «Микробик и дети»

Ведущий Здоровейка: молодцы, правильно. Сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Микробик и дети». Микробика мы выберем с помощью считалочки:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы собрались поиграть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

- Микробик будет догонять детей. А остальные дети убегать от микробика, чтобы не заразиться. Чтобы заразить пойманного, микробик должен коснуться ладонью любой его части тела. И тогда пойманный садится на лавочку. Выигрывает тот, кого микробик не поймает. Важное правило. Бегать нужно аккуратно, не наталкиваясь друг на друга. Все запомнили правила игры?

(включаю минусовую фонограмму «Весёлая зарядка»)

Дети: (играют в подвижную игру, соблюдая правила)

(выключаю музыку)

Ведущий Здоровейка: Какие вы быстрые, ни один микроб вас не догонит. А нам пора отправляться дальше. Закрывайте глаза, я повторю волшебные слова. Если кто-то из вас запомнил волшебные слова, можете повторять вместе со мной.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То на пятую станцию страны «Здоровья»

Можно сразу же попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, вот мы и оказались на станции «Игровая».

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

- Перед вами мешочек, в котором лежат предметы, необходимые для поддержания нашего здоровья. Вы по очереди будете подходить к мешочку, и угадывать предмет на ощупь, не доставая его из мешочка. После того, как вы угадаете, что лежит в мешочке, нужно будет сказать, для чего этот предмет нужен человеку. Необходимо соблюдать правила игры: когда один из вас угадывает, что в мешочке, остальные дети ему не мешают. Понятны правила игры?

Дети: да, нам понятны правила игры.

Ведущий Здоровейка: Отлично, начинаем игру.

Дети: (дети играют в игру, соблюдая правила игры)

Ведущий Здоровейка: Молодцы, вы правильно отгадали все предметы и сказали, для чего эти предметы нужны человеку.

- Наше путешествие в страну «Здоровье» подошло к концу и нам нужно вернуться в садик. Закрывайте глаза, я повторю волшебные слова, а вы повторите несколько действий. Если кто-то из вас запомнил волшебные слова, можете повторять вместе со мной. Когда я скажу «топнуть» - вы должны топнуть ногами, когда скажу «прыгнуть» - вы прыгните один раз на двух ногах.

- Если дружно встать на ножки

Топнуть-прыгнуть, не упасть

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть!

Дети: (топают и прыгают, в соответствие со словами воспитателя)

Ведущий Здоровейка: Открывайте глаза, ура, вот мы и оказались в детском саду! Все вернулись в детский сад, никто не потерялся?

Дети: никто не потерялся, мы все вернулись!

Ведущий Здоровейка: Очень хорошо, что все вернулись. Вот теперь я точно знаю, что у вас всё будет хорошо. Ведь вы не только всё знаете о здоровом образе жизни, но ещё и очень спортивные ребята!

- Вам понравилось наше путешествие?

Дети: (делятся впечатлением от прошедшего мероприятия)

Ведущий Здоровейка: Какому празднику оно было посвящено?

Дети: Праздник был посвящен дню здоровья.

Ведущий Здоровейка: Ребята, скажите, какое слово означает пожелание здоровья человеку?

Дети: Слово «здравствуйте» означает не только приветствие, но и пожелание здоровья.

Ведущий Здоровейка: Все верно.

- Ребята, я сейчас дам вам мяч, а вы будете передавать его друг другу, и делиться друг с другом тем, какая станция вам понравилась больше всего и почему, а на какой- то станции может быть у вас были трудности?

Дети: (передают друг другу мяч и делятся своим мнением от прошедшего мероприятия)

Ведущий Здоровейка: Спасибо вам за такое интересное путешествие. Я желаю вам быть всегда послушными, здоровыми на радость вашим папам и мамам. Будьте здоровы!

Дети: (уходят из зала в группу)

(Дети уходят под минусовую фонограмму «Спортивный марш»).

Список использованных источников:

1. Бережнова О.В., Бойко В.В. Парциальная программа физического развития детей 3–7 лет «Малыши-крепыши». — М.: Издательский дом «Цветной мир», 2017. — 136 с.

2. Картушина М.Ю. Коммуникативные игры для дошкольников. – Скрипторий 2019.

3. Левченко И. «Зарядка»

4. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Методические рекомендации по реализации ФОП ДО. Москва, ЦЕНТРМАГ, 2023 г.

Приложение 1

«Маска микробика»