проект Неделя Здоровья
проект (младшая группа)

Опубликовано 22.06.2025 - 18:51 - Елена Ивановна Казанцева

проект для детей младшего дошкольного возраста по теме Здорового Образа Жизни

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_zdorove.docx	755.94 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад Зоренька

Алтайский край Курьинский район

ПРОЕКТ

(КРАТКОСРОЧНЫЙ)

в младшей группе

«Неделя здоровья»

Разработчик:

Казанцева Елена Ивановна,

воспитатель высшей

квалификационной категории

с .Курья 2025

Тип проекта: познавательно- игровой

Продолжительность проекта: краткосрочный с 07.04.2025 по 11.04.2025 г

Участники проекта: дети младшей группы (3 – 4 года), родители, воспитатель.

Актуальность:

Здоровье детей- самая актуальная тема на сегодняшний день. Ведь современное общество нуждается в активных и здоровых людях, поэтому здоровье нужно укреплять как можно раньше. Навыки здорового образа жизни, приобретённые в раннем возрасте, послужат фундаментом для общего развития и сохранят свою значимость в последующие годы

Диагностика физического развития и здоровья детей в младшей группе нашего ДОУ показала, что лишь 37 % детей относятся к 1-й группе здоровья, 63% - ко 2-й. Абсолютно здоровых детей нет вообще. Дети болеют в течении года в основном болезнями верхних дыхательных путей и ЛОР- заболеваниями (ОРЗ, ангина, трахеит, бронхит, пневмония)

Цель проекта – формирование основ здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста, повышение компетентности родителей в вопросах оздоровления детей, их стремления к самообразованию.

Задачи проекта:

● Активизировать двигательную деятельность детей;

● Соблюдать режим дня в детском саду и дома;

● Развивать у детей культурно- гигиенические навыки, культуру питания;

● Формировать элементарные основы безопасности и сохранения своего здоровья;

● Заинтересовать родителей вопросами формирования ЗОЖ детей в семье.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I Этап- подготовительный

Задачи этапа:

- Создание развивающей среды: подобрать материалы, игрушки, атрибуты по двигательной, коммуникативной, игровой деятельности детей; дидактические игры, иллюстративный материал, художественную литературы по теме «Здоровье и безопасность»

- Подобрать материал для продуктивной деятельности детей (лепка, рисование, строительные игры)

- Составить перспективный план мероприятий с детьми

- Подобрать информацию, разработать план мероприятий с родителями

II этап - основной

Цель- Формирование привычки здорового образа жизни у детей и родителей

Реализация проекта.

День недели	Вид образовательной деятельности	Совместная деятельность педагога с детьми	Взаимодействие с родителями
С 07.04.25 по 11 .04.25 г.	Ежедневная оздоровительная работа	- Утренняя гимнастика . - Гимнастика после сна «Мы хотим быть здоровыми» - Пальчиковая гимнастика «У меня есть голова», «Вкусные овощи», «Шарик» - Дыхательные упражнения «Султанчики», «Летят бабочки», «Надуй шарик» «Самолёты» - Прогулка на свежем воздухе - Зрительная гимнастика	Анкетирование родителей по теме: «Условия здорового образа жизни в семье»
Понедельник Спорт и зарядка- лучшие друзья	Беседы	«Чтоб здоровым быть- на зарядку становись» - рассказать о пользе утренней зарядки.	Консультация для родителей «Профилактика ОРЗ»- информировать родителей о наиболее частых болезнях детей этого возраста – простудных заболеваниях и приёмах лечения.
	НОД	1. НОД. Познавательное развитие: «Секреты здоровья» - формировать знания о ЗОЖ, что важно для здоровья 2.НОД. Физкультурное занятие «В гости к зайчику» Задачи: - дать детям элементарные знания о культуре здоровья; - развивать физические качества: мелкую мускулатуру, силу, ловкость, координацию движений, быстроту; - закрепить навыки бега, прыжки из обруча в обруч, ползание на четвереньках, прокатывание мячей; - воспитывать у детей положительное отношение к занятиям физическими упражнениями.
	Игровая деятельность	Подвижные игры: «Воробышки и автомобиль» Дидактические игры: «Разрезные картинки» (виды спорта, овощи и фрукты), игры с водой. Сюжетно- ролевая игра «Больница»
Вторник Быть здоровым я хочу	Беседы	«Как не заболеть и быть здоровым» Рассматривание иллюстраций с профессией врача, беседа.	Беседы с родителями «Береги здоровье смолоду»- разъяснять родителям необходимость создания в семье предпосылок для полноценного физического развития ребёнка.
	НОД	1. Конструирование (из счетных палочек) «Корзинка для ягод» Цель: учить детей конструировать из счётных палочек по образцу. 2. Музыкальное занятие
	Игровая деятельность	Подвижные игры «Паровоз». Дидактические игры «Что нужно врачу?», «Полезно- вредно»
	Чтение художественной литературы	Шульжик «Зеркало любит чистые лица», Е. Чарушин «Мишка» «Не бери в рот грязные предметы (книга «Правила поведения для воспитанных детей»)
	Театрализованная деятельность	«Почему заболел медвежонок»
Среда Витамины для здоровья	Беседы	«Овощи и фрукты- полезные для здоровья продукты» Рассматривание иллюстраций
	НОД	1. «Раскрась репку» (работа гуашью) 2. Физкультурное занятие (на прогулке)
	Игровая деятельность	Подвижные игры: «Попади в цель» Хороводная игра «Танец с погремушками» Дидактическая игра « Найди и назови полезные продукты» Сюжетно- ролевая игра «Магазин овощей и фруктов»
	Чтение художественной литературы	Г.Лагздынь «Зарядка», «Моем руки» И. Шевчук «Рано утром на зарядку»
Четверг Чистота- залог здоровья	Беседы	«Мы с водою и мылом дружим» Рассматривание картинок «Девочка чумазая», «Девочка аккуратная»	Памятка для родителей «Будь здоров, малыш»
	НОД	1. НОД. Аппликация: «Мы - спортсмены» 2. Физическая культура
	Игровая деятельность	Дидактические игры и игровые упражнения: «Найди предмет для умывания», «Покажем Буратино, как надо умываться и вытираться полотенцем», «Чудесный мешочек» (предметы личной гигиены) Сюжетно- ролевая игра «Купанье куклы Кати»
	Чтение художественной литературы	А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр», «Купанье» З. Александрова, Л. Корчагина «Умылся»
Пятница Мой организм	Беседы	«Моё тело», «Я мальчик, я – девочка»
	НОД	1. Чтение по выбору детей. 2. Музыкальное занятие	Оформление стен – газеты «Мы спортом дружим!»
	Игровая деятельность	Подвижные игры: «Большие ноги», «У медведя во бору», «Где же наши руки» Дидактические игры и игровые упражнения: «Покажи части тела», «Наряди девочку на прогулку, в театр, на балет…» (магнитные картинки) Музыкальная игра «Здравствуйте ручки» Пляска «Пальчики- ручки»
	Чтение художественной литературы	А.Боске «Для чего нужны глаза», И. Демьянов «Для чего нужны ножки», Е. Капганова «Олины помощники»

III Этап- Заключительный

Итоговое мероприятие:

● Спортивный праздник «День Здоровья»

Ожидаемые результаты проекта

Дети: обогащение двигательного опыта; повышение двигательной активности; укрепление здоровья; развитие культурно- гигиенических навыков, культуры питания; формирование элементарных основ безопасности и сохранения своего здоровья.

Родители: обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье;

повышение компетентности родителей в вопросах физического воспитания и оздоровления детей.

фотоотчет.

$C:\Users\555\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\1000066601.jpg$ $C:\Users\555\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\1000066602.jpg$ дидактическая игра *Чудесный мешочек*

$C:\Users\555\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\1000066605.jpg$ $C:\Users\555\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\1000066606.jpg$ занятие *Витамины в банке*