Конспект занятия В гости к витаминкам
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе "В гости к витаминкам, или приключения Смешарика Кроша"

Название: В гости к витаминкам, или приключения Смешарика Кроша

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного отношения к здоровому образу жизни и правильному питанию через познавательную и игровую деятельность.

Задачи:

Образовательные: Закрепить и расширить знания детей о значении витаминов для здоровья человека, познакомить с основными группами витаминов (А, В, С, D) и продуктами, в которых они содержатся. Уточнить представления детей о взаимосвязи между питанием и здоровьем, подчеркнуть важность сбалансированного рациона для поддержания жизненной энергии и активности. Обогатить словарный запас детей новыми словами и выражениями, связанными с темой здоровья и питания (витамины, иммунитет, микроэлементы, антиоксиданты, сбалансированное питание).

Развивающие: Развивать познавательный интерес к теме здорового образа жизни, стимулировать исследовательскую активность детей в процессе изучения свойств витаминов и их роли в организме. Развивать логическое мышление, внимание, память и речь детей через игровые упражнения, загадки и вопросы-ответы. Совершенствовать коммуникативные навыки, умение слушать и слышать друг друга, выражать свои мысли и идеи в понятной и доступной форме. Развивать общую моторику, координацию движений и ловкость в подвижных играх, направленных на укрепление здоровья и поддержание физической активности.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, формировать осознанную потребность в здоровом образе жизни и правильном питании. Прививать культуру питания, учить детей делать осознанный выбор в пользу полезных продуктов, отказываться от вредных привычек в еде. Формировать положительные эмоции и чувства от занятий физическими упражнениями и подвижными играми, воспитывать желание заниматься спортом и вести активный образ жизни. Создавать доброжелательную атмосферу сотрудничества и взаимопомощи, воспитывать умение работать в команде, поддерживать друг друга и радоваться общим успехам.

Оборудование и материалы:

• Игрушка Смешарик Крош.
• Корзина с муляжами овощей и фруктов, а также вредных продуктов (чипсы, газировка, конфеты).
• Карточки с изображением продуктов, богатых витаминами А, В, С, D.
• Большие красочные плакаты с изображением человеческого организма и схематическим расположением органов и систем (для наглядности).
• Мягкие коврики для физкультминутки.
• Аудиозапись веселой музыки.
• Маска Витаминки (для воспитателя).
• «Волшебный сундучок» с полезными угощениями (фруктовые чипсы, пастила, сухофрукты).

Ход занятия:

(Вводная часть)

В группе появляется Крош, немного грустный и уставший.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Да это же Крош! Здравствуй, Крош! Что случилось? Почему ты такой грустный?

Крош: Здравствуйте, ребята! Я совсем расклеился! Ничего не хочется делать, совсем нет сил, даже прыгать! Кажется, я заболел…

Воспитатель: Ой-ой-ой, Крош, это совсем нехорошо! Ребята, как вы думаете, почему Крош такой грустный и уставший? (Дети предлагают свои варианты). Правильно, возможно, он мало кушает полезных продуктов, мало двигается и совсем не заботится о своем здоровье!

Воспитатель: Крош, ты попал по адресу! Наши ребята – настоящие знатоки здоровья! Они тебе обязательно помогут! Правда, ребята? (Дети отвечают утвердительно).

Воспитатель: Крош, мы сегодня отправимся в увлекательное путешествие в страну Витаминию! Там мы узнаем много интересного о витаминах и о том, как они помогают нам быть здоровыми и сильными. Хочешь с нами?

Крош: Конечно, хочу! Очень хочу снова стать веселым и энергичным!

Воспитатель: Тогда отправляемся! Но чтобы попасть в страну Витаминию, нам нужно произнести волшебные слова: "Раз, два, три – в Витаминию лети!"

(Дети повторяют волшебные слова.)

(Основная часть)

Воспитатель: Вот мы и в стране Витаминии! Посмотрите, какая она красивая и яркая! Но что это? (Воспитатель обращает внимание на корзину, в которой перемешаны полезные и вредные продукты). Кто-то здесь все перепутал!

Воспитатель: Ребята, давайте поможем жителям Витаминии разобраться, какие продукты полезные, а какие – нет! (Дети подходят к корзине и начинают разбирать продукты, объясняя свой выбор).

Воспитатель: Молодецы, ребята! Все правильно разложили! А теперь давайте вспомним, почему так важно кушать полезные продукты? (Дети отвечают, что в полезных продуктах много витаминов, которые помогают нам быть здоровыми).

Воспитатель: Правильно! А что такое витамины? (Дети предлагают свои определения).

Воспитатель: Витамины – это такие вещества, которые нужны нашему организму для того, чтобы расти, развиваться, хорошо видеть, бегать, прыгать и не болеть! Они как маленькие солдатики, которые защищают нас от болезней!

Воспитатель: Крош, ты запомнил? (Крош отвечает, что запомнил).

Воспитатель: А теперь давайте поближе познакомимся с этими волшебными солдатиками – витаминами!

(Воспитатель показывает карточки с изображением продуктов, богатых витаминами А, В, С, D, и рассказывает о пользе каждого витамина.)

Воспитатель (в маске Витаминки): Я – Витамин А! Живу в моркови, тыкве, абрикосах! Я помогаю вам хорошо видеть! Хотите видеть зорко, как орёл? Кушайте морковку!

Воспитатель: Ребята, в каких продуктах живет Витамин А? (Дети перечисляют). Правильно, молодцы!

Воспитатель: А это Витамин В! (показывает карточку с продуктами, содержащими витамин В – хлеб, гречка, мясо). Он дает вам силу и энергию! Хотите быть сильными, как спортсмены? Кушайте хлеб и кашу!

Воспитатель: Где живет Витамин В? (Дети отвечают). Отлично!

Воспитатель: А я – Витамин С! (показывает карточку с продуктами, содержащими витамин С – апельсины, лимоны, киви). Я защищаю вас от простуды! Хотите не болеть? Кушайте лимоны и апельсины!

Воспитатель: В каких продуктах прячется Витамин С? (Дети перечисляют). Замечательно!

Воспитатель: А это Витамин D! (показывает карточку с продуктами, содержащими витамин D – рыба, яйца). Он делает ваши косточки крепкими! Хотите иметь крепкие кости? Кушайте рыбу и яйца!

Воспитатель: Где живет Витамин D? (Дети отвечают). Прекрасно!

Крош: Ого, сколько всего интересного! Я даже не знал, что витамины так важны!

Воспитатель: А сейчас немного отдохнем и сделаем веселую зарядку!

(Физкультминутка "Витаминная зарядка")

Воспитатель: А теперь представим, что мы витаминки, и сделаем зарядку!

1. "Морковка" (для Витамина А): Представьте, что вы держите морковку обеими руками. Поворачивайте корпус влево и вправо, как будто грызете морковку. (8 раз).
2. "Каша" (для Витамина В): Наклонитесь вперед, как будто едите кашу из тарелки. Выпрямитесь, поднимите руки вверх и потянитесь, как будто хотите достать до солнца. (8 раз).
3. "Апельсин" (для Витамина С): Подпрыгивайте на месте, как будто отжимаете сок из апельсина. (10 раз).
4. "Рыбка" (для Витамина D): Лягте на коврик на спину. Имитируйте плавание рыбки в воде, двигая руками и ногами. (1 минута).

(После физкультминутки дети немного отдыхают.)

Воспитатель: Отдохнули, ребята? Теперь предлагаю поиграть в игру "Угадай витамин"! Я буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать, какой витамин помогает нам быть здоровыми.

Воспитатель: * "Чтобы глазки хорошо видели, какой витамин нужен?" (Дети: Витамин А) * "Чтобы быть сильными и энергичными, какой витамин необходим?" (Дети: Витамин В) * "Чтобы не болеть простудой, какой витамин поможет?" (Дети: Витамин С) * "Чтобы косточки были крепкими, какой витамин нужно кушать?" (Дети: Витамин D)

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали! Вы настоящие знатоки витаминов!

(Заключительная часть)

Воспитатель: Наше путешествие в страну Витаминию подошло к концу. Крош, ты понял, как важно заботиться о своем здоровье и правильно питаться?

Крош: Да, ребята, я все понял! Теперь я буду кушать много овощей и фруктов, заниматься спортом и обязательно стану здоровым и веселым! Спасибо вам большое!

Воспитатель: Мы очень рады, Крош! А чтобы ты совсем не забывал о витаминах, мы подарим тебе волшебный сундучок!

(Воспитатель достает "Волшебный сундучок" с полезными угощениями.)

Воспитатель: В этом сундучке лежат полезные сладости – фруктовые чипсы, пастила и сухофрукты. Они такие же вкусные, как конфеты, но гораздо полезнее! Кушай их на здоровье!

Крош: Спасибо, ребята! Вы самые лучшие! Я обязательно буду кушать полезные продукты и заботиться о своем здоровье! До свидания! (Крош прощается и уходит).

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Дети отвечают). Что вам больше всего запомнилось? (Дети делятся своими впечатлениями). Что нового вы узнали? (Дети рассказывают, что узнали о витаминах и их пользе). Что вы расскажете дома о витаминах? (Дети делятся своими планами).

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделали очень важное дело – помогли Крошу узнать о витаминах и о том, как они важны для здоровья. Я надеюсь, что вы тоже будете кушать полезные продукты, заниматься спортом и заботиться о своем здоровье! Вы все молодцы! Спасибо вам за занятие!

(Воспитатель хвалит детей и отмечает их активность и знания.)