План самообразования 2022 г.-23 г.
методическая разработка (средняя группа)
Здоровье, приобретенное в дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свою значимость в последующие годы. Состояние физического здоровья детей, без преувеличения – это здоровье нации, будущее государства. В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Одной из задач нового этапа реформы системы образования становится сбережение здоровья детей через формирование отношения к здоровью как к жизненной ценности; формирование потребности в здоровом образе жизни; выбор образовательных технологий, адекватных возрасту, направленных на сохранение здоровья дошкольников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План самообразования | 18.51 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
1.Швецовой Е.Л - средне-специальное, 1 категория - наставник
ШерстобитовойС.А– средне-специальное, без категории- молодой специалист.
2. Тема самообразования:"Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС".
3. Работа начата -01.09.2022 г.
4. Предполагается закончить -30.05.2023 г.
5.Цель: повысить эффективность реализации задач по физическому воспитанию дошкольников в условиях внедрения ФГОС на основе использования подвижных игр.
6.Задачи:
1.Познакомиться с новинками печатной методической, педагогической литературы и информацией в Интернете по теме:"Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС" ДО»;
2. Повысить уровень профессиональной компетентности вИнтернете по теме:"Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС ДО" используя разнообразные формы: посещение ГМО, НОД других педагогови руководителей физической культуры.
3.Пройти обучение на курсах повышения квалификации по теме: "Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС ДО".
4. Апробировать личный опыт на занятиях по физической культуре, спортивных соревнованиях и развлечениях в образовательном процессе;
5. Систематизировать опыт работы в физическом воспитании в ДО, в виде картотеки подвижных игр;
6. Транслировать опыт в рамках темы по самообразованию для педагогических работников.
7. Изготовить атрибуты для подвижных игр.
7.Литература:
1. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для занятий с детьми 2-7 лет. Мозаика-Синтез, Москва, 2020 г.
2. Зимонина В. А. Воспитание ребёнка – дошкольника. Расту здоровым. М.; ВЛАДОС, 2003.
3. Моргунова О. Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Учитель, 2005.
3. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка в детском саду. Мозаика-Синтез, Москва, 2021 г.
4. Смирнова Е.О. Лучшие развивающие игры. Эксмо, Москва, 2019 г.
8. Предполагаемый результат:
Повышение теоретического уровня и профессиональности педагога.
Внедрение инновационных технологий.
Самореализация
9. Форма самообразования: групповая
10. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:
Месяц | Формы работы
|
Сентябрь | Изучение литературы по теме. |
Октябрь | Прохождение курсов |
Ноябрь | Посещение ОД у воспитателей |
Декабрь | Подготовка материала к созданию картотеки: «Подвижные игры для младшего и среднего возраста» |
Январь | Разработка картотеки «Подвижные игры для младшего и среднего возраста» |
Февраль | Изготовление атрибутов для подвижных игр (шапочки, маски) |
Март | Консультация на педагогическом совете по теме. Консультация для родителей. |
Апрель | Проведение спортивного развлечения |
Май | Отчёт о результатах работы по теме самообразования по теме: "Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС" ДО» |
12. Практический выход:
Подготовить доклад для педагогов на педсовете: "Роль подвижной игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях внедрения ФГОС" ДО»
Подготовить консультацию для родителей: «Польза подвижных игр для детей младшего и среднего возраста»
Разработка и оформление картотеки подвижных игр для младшего и среднего возраста игр.
Изготовление атрибутов для подвижных игр.
13. Форма отчета: Презентация
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
план самообразования 2022-2027гг
изучить особенности позновательных способностей детей по средствам дидактических игр, и их применения с детьми дошкольного возраста....
План самообразования 2022-2026 гг
Речевое развитие у дошкольников с ОВЗ (ТНР) посредством обогащения сенсорного опыта....
План самообразования 2022-2026 гг
laquo;Развитие активной речи дошкольников путем ознакомления с художественной литературой»...
план самообразования 2022-2-23
Сказкотерапия-как средство развития детей д/возраста...
План самообразования 2022-2023 г. Развитие инициативы и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования
Развитие инициативы и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования...
План самообразования 2022-2023Тема: «Обеспечение эмоционального благополучия детей раннего возраста посредством коммуникативных игр».
Коммуникативные игры – это совместная деятельность детей и взрослых, это способ взаимного сотрудничества, где партнёры находятся в позиции «на равных», где учитываются особенности и ...
План самообразования 2022 - 2023г. Тема: «Обогащение социального опыта дошкольников в условиях детского сада и семьи»
План самообразования Тема: «Обогащение социального опыта дошкольников в условиях детского сада и семьи» ...