Лэпбук по теме экология «Береги свою планету!»
план-конспект урока (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Бирит

Лэпбук по теме экология

«Береги свою планету!»

Выполнила: Коткова Алёна Александровна

воспитатель

Цель экологического лэпбука: научить детей дошкольного возраста бережно относиться к природе.

Задачи экологического лэпбука:

1. Познакомить детей с экологическими знаками и правилами поведения на природе.
2. Научить сортировать мусор по видам.
3. Развивать экологическое сознание через игры экологического содержания.
4. Учить слышать и понимать природу через звуки и загадки.

Актуальность: обострение экологической проблемы в мире требует просветительской работы по формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования.

Возрастная категория: 4 – 7 лет.

Содержание лэпбука:

В лэпбуке собраны материалы экологической направленности для развивающих занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Данное пособие предполагает использование современных технологий.

Пособие содержит 6 «карманов» с заданиями: «Экологические знаки», «Виды мусора», «Загадки», «Звуки природы», «Экологические физминутки», «Игры». Подробное описание физминуток и игр можно найти в приложении.

Слайд с «кармашками» является основным, каждый последующий слайд возвращает на него для того, чтобы можно было выбрать другой «кармашек». Вернуться на основной слайд можно при нажатии на активную синюю стрелку на слайде.  Начать прохождение пособия можно с выбора любого «кармашка», нажав непосредственно на него. Гиперссылка перенаправит на нужный слайд.

«Экологические знаки» содержит одну страницу с заданием. Предполагается беседа воспитателя с детьми по предложенным запрещающим знакам. По активной синей стрелке переходим на главную страницу.

«Виды мусора» содержит одну страницу с несколькими выплывающими заданиями. Сначала воспитатель с детьми рассматривают предметы для выброса. Воспитатель ориентирует детей в видах мусора: стекло, бумага, пластик, металл, органика. Объясняет незнакомые понятия. Далее по щелчку мыши на пустом поле выплывает задание и само исчезает. Дети называют предметы. При клике мыши на пустом поле предметы собираются в контейнер. Далее выплывает и само исчезает следующее задание. Кликнуть нужно после того, как дети определили все предметы. Когда все предметы мусора распределены, можно перейти по активной синей стрелке на главную страницу.

«Загадки» предполагают разгадывание трёх загадок. Кликать один раз нужно для появления картинки с отгадкой, и один раз для появления новой загадки.

«Звуки природы» предполагает отгадывание объектов природы по звукам. Все облака активны и при нажатии на них переходят на определенный слайд, то есть за каждым облаком закреплен определенный звук. При нажатии на облако Вы переходите на пустой слайд и сразу слышите звуки. Прослушав хотя бы полминуты, дети должны догадаться что они слышат и где это можно услышать. Кликнув на экран, выйдет отгадка. Далее нужно перейти по активной синей стрелке на слайд с облаками и продолжить выбирать и отгадывать объекты по звукам. После прослушивания всех звуков нужно по активной синей стрелке снова перейти на главный экран с «кармашками».

«Экологические физминутки» предполагают начитывание воспитателем рифмовок, сопровождаемых определенными соответствующими движениями. При этом дети повторяют движения. Рифмовки могут быть заучены, либо хорошо отчитаны с заранее подготовленной карточки. Движения и слова должны быть четкими и эмоциональными. На странице прописаны названия физминуток, активных гиперссылок нет кроме стрелки «назад».

«Игры» предполагают проведение нескольких игр на выбор детей или воспитателя. Все игры заранее изучаются, готовятся необходимые атрибуты. На странице прописаны названия игр, активных гиперссылок нет кроме стрелки «назад».