Конспект ОД "Осторожно, микробы!"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе «Осторожно, микробы!»

Тема: «Осторожно, микробы!»

Цель: дать детям элементарные представления о возбудителях инфекционных заболеваниях (микробах).

Вид игровой обучающей ситуации: ситуация - упражнение.

Форма деятельности: совместная деятельность взрослого и детей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Программные задачи.

Образовательные: - Обучить детей правилам безопасного поведения в быту.

-Расширить словарный запас детей по теме «микробы».

Развивающие: - Развивать память, основы логического мышления, воображение, мелкую моторику.

-Активизировать речевую активность.

Воспитательные: - Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности.

-Учить детей взаимодействовать друг с другом.

-Воспитание доброжелательного отношения к окружающим, эмоциональную отзывчивость, способность к сопереживанию, общению.

Форма проведения ИОС: игра-беседа.

Материалы и оборудование: цветные карандаши, листы с изображением бактерий, мольберт, маркер.

Персонажи: дидактическая игрушка ёжик.

Описание сценария ИОС.

- Приветствие (традиционное) «Мы за руки возьмёмся, друг другу улыбнёмся, и здравствуйте друг другу говорим. Доброе утро.»

-Сколько нас? (Счёт волшебной коробочкой, внутри маркер)

-Какой сегодня день недели? А какой будет завтра?

-К нам на занятие пришёл ёжик, он очень расстроенный. Хотите узнать почему? Он рассказал, что с уходом холодов жители его игрушечного города стали чаще болеть. Сначала заболели дети, потом взрослые или наоборот. Началась эпидемия потому, что жители заражались друг от друга. Здоровым остался один ёжик, и он пришёл к нам за помощью. Дети, поможем ёжику?

Но чтобы мы смогли ему помочь, мы должны разобраться, где и почему жители игрушечной страны заражаются.

- Мы с вами сейчас здоровы, а если заболеете, то как догадаетесь об этом? По каким признакам? (Усталость, кашель, чихание, насморк, головная боль, плохое настроение и т. д.)

- Ребята, а как вы думаете, где можно заразиться гриппом? (В транспорте, в магазине, на улице и т. д.)

- Очень много мест, где можно заразиться микробами! Например, при чиханье, кашле человек разбрызгивает множество капелек слюны, которые разлетаются на большое расстояние и могут долго находиться в воздухе, вместе с которым их вдыхают окружающие. Капельки опускаются также на различные предметы, пищу.

- Как вы думаете, что мы должны делать, что бы не заразиться?

- Поэтому при кашле и чиханье о чём не надо забывать? (забывать прикрывать нос и рот рукой или носовым платком).

- Теперь мы с вами знаем как микробы попадают в организм. Они такие маленькие, что их нельзя увидеть даже через увеличительное стекло. Лишь после того, как изобрели микроскоп (показывать картинку микроскопа, врачи увидели микробов, которые поселяются в организме человека. Несмотря на крошечные размеры, микробы – существа могущественные. Стоит им только пробраться в организм человека, они начинают там разбойничать и размножаться. Человеку становится плохо, он заболевает – чихает, кашляет, у него поднимается температура. Таким образом, организм объявляет микробам войну. Наверное, жители игрушечной страны не соблюдали правила гигиены, поэтому они заболели.

- Ребята, давайте представим и нарисуем, как выглядят микробы под микроскопом. (Дети рисуют микробов). А потом отдадим эти рисунки ёжику он обо всём расскажет жителям своей игрушечной страны и они обязательно научаться мыть руки и станут здоровыми.

- А ещё чтобы быть здоровыми и сильными необходимо заниматься физкультурой.

Физминутка

Давайте и мы с вами сделаем зарядку-разминку.

Дети делают зарядку

Кто вприскочку,

Кто в присядку

Руки поднимают,

Руки опускают

Слева взмах

И справа взмах

Раз наклон

Ещё наклон

Дети шлют вам поклон.

Мы с вами много интересного узнали о микробах. Давайте с вами составим правила, чтобы не заболеть, не заразиться от больных людей

. -Давайте их изобразим условными символами и передадим жителям игрушечной страны.

(Дети предлагают правила, педагог зарисовывает на мольберте).

Мыть руки с мылом.

Есть только мытые овощи и фрукты.

Весной, осенью и зимой принимать витамины.

Закаляться.

Проветривать помещение.

Гулять на свежем воздухе.

Заниматься спортом и физкультурой

Ёжик принёс нам загадки:

Пузыри пускало,

Пеной кверху лезло-

И его не стало.

Всё оно исчезло. (Мыло)

От души натрёт меня,

Опасаюсь, как огня.

Тело в ванной моет ловко,

У неё во всём сноровка.

Ей меня ничуть не жалко,

Вот кусачая (мочалка)

Мои зубы всё белей

Раз за разом веселей

Она чистит зубы чётко

У меня … (зубная щётка)

Возьмите меня,

Умывайтесь, купайтесь,

А что я такое-

Скорей догадайтесь,

И знайте:

Большая была бы беда,

Когда бы не, я да не вода. (мыло)

Вот мы с вами и вывели правила что бы не заболеть. И ели их соблюдать то никогда не будем болеть.

Прощаемся с ёжиком.