«Правильно питайся — здоровым оставайся»
проект (младшая группа)

Проект по правильному питанию

«Правильно питайся – здоровым оставайся!» 

в первой младшей группе № 9

Продолжительность проекта : краткосрочный

Тип проекта : познавательно - творческий.

Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

Основной вид деятельности: познавательно – творческая, продуктивная.

Области интеграции: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

По форме реализации: групповой.

Участники проекта : воспитатели, дети, родители группы раннего возраста.

Возраст детей : 2–3  года

Актуальность

Здоровье детей и его состояние относится к числу важнейших характеристик, определяющих детей в обществе, и отражает состояние здоровья всего общества. Рациональное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям. Сегодня существует проблема правильного питания в семье. Родители зачастую не способствуют формированию стереотипов правильного питания, а дети самостоятельно не могут оценить полезность пищи.

Цели и задачи проектной деятельности

Цель проекта : дать детям первоначальное представление о важности питания для детского организма.

Задачи проекта :

- познакомить детей с понятием «правильное питание» ;

- прививать потребность к здоровой еде;

- закреплять навыки правильного поведения за столом во время еды;

- закреплять навыки личной гигиены;

- сформировать знания о том, какие продукты являются «правильными» и полезными для здоровья, а какие продукты нужно относить к категории «вредных»;

- развивать у детей познавательную активность и творческие способности;

- познакомить родителей воспитанников с полным комплексом мероприятий, проводимых в детском саду по организации питания.

Предполагаемый результат

Дети осознают и понимают понятие «правильное питание», получают первичные знания о здоровом питании.

Повышается заинтересованность родителей к взаимоотношению с детским садом, пополняются их знания о правильном питании и обращают внимание на организацию правильного питания в детском саду.

Пополнение предметно-развивающей среды дидактическими играми по теме проекта

Этапы реализации проекта :

Перспективный план реализации проекта

Срок реализации Различные виды деятельности воспитателя с детьми Взаимодействие с родителями

Ноябрь

I неделя I этап – Подготовительный

- анализ и изучение методической литературы по теме;

- обоснование его актуальности;

- постановка целей и задач;

- планирование;

- подготовка материала к проекту (конспекты, дидактические игры) 

Анкетирование

«Питание в семье»

II неделя II этап - Основной

Пальчиковые игры «Огород», «Я пеку, пеку…», «Мы варили суп», «Капустка»

Организация питания :

- «Моем ручки правильно»,

- «Аккуратно кушаем»

Беседы с детьми о здоровье : «Полезная и вредная пища», «О здоровье и чистоте», «Польза овощей и фруктов»

Рассматривание иллюстраций: «Продукты питания»

Д/игры «Почистим зубки», «Полезно – не полезно», «Кто быстрее соберет?»

Пазлы «Овощи и фрукты»

Потешка «Сорока – ворона кашу варила…»

С/ р игра «Мы обедаем». «Сварим суп»

Разукрашивание картинок «Фрукты»

Стихи про овощи и фрукты. Загадки.

Консультация

«Поговорим о правильном питании ребенка»

Буклет «Питание дошкольников».

ноябрь

III неделя Организация питания :

- «Учимся держать правильно ложку»

- «Помогаем накрывать на стол».

Д/игры «Что растет на огороде»

С/р игра «На кухне»

«Беседы с детьми: «О пользе каши», «Правила личной гигиены», «Таблетки растут на грядке»

Хороводная игра «В огород мы пойдем»

Лепка «Витаминная Морковка»

Игра – эксперимент «Отгадай на вкус»

С. Маршак «Юля плохо кушает»

Аппликация «Овощи в банке» 

Папка – передвижка «Питание и здоровье»

III этап – Заключительный

Театрализованная деятельность «Маша обедает»

«Пусть еда будет полезной»

Продукт проекта : Картотека игр для детей раннего возраста

«Правильное питание».

Результат проекта : в результате проекта дети получили первичную информацию о правильном питании. Проект дал начало очень важному в жизни детей принципу – «правильное питание - залог здоровья». Дети активно принимали участие в беседах, играх и деятельности, связанных с темой проекта. Дети учатся культуре питания.

Важным, в данном проекте, является то, что родители разделяют с детским дошкольным учреждением, информацию о важности правильного питания и активно помогают прививать навыки культуры детям.