Квест "Юные исследователи космоса".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 Квест- игра для детей подготовительной группы

 «».

Цель: обобщение знаний детей о космосе, через двигательную активность.

Задачи:

• закрепить знания детей о космосе.
• развивать физические качества – скорость, ловкость, координацию.
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, чувство взаимопомощи, упорство в достижении поставленной цели.

Ход квест- игры

Инструктор: Здравствуйте ребята. Сегодня в детский сад пришло интересное письмо, вот оно. «Сюрприз для тех, кто хочет узнать о космосе». Вы хотите узнать новое о космосе. Тогда давайте откроем его и прочитаем.

ПИСЬМО:

«Я космический путешественник, приветствую юных исследователей. Я очень рад, что вас заинтересовало мое письмо, и вы хотите узнать новое о космосе. Я приготовил для вас сюрприз, он находится на флешке.

Инструктор достает из конверта флешку, вставляет в компьютер, но она не работает.

Письмо: «Но….открыть Сюрприз смогут те, кто отгадает пароль. Для этого вам нужно выполнить задания, отыскать подсказки и разгадать пароль. Если вы не боитесь трудностей, отправляйтесь в космическое путешествие. И вот вам первая подсказка».

1 задание «Зарядка»

«Космонавтом чтобы стать,

Надо очень много знать.

      Быть проворным и умелым,

         Очень ловким, очень смелым.

Рано утром просыпаться

И зарядкой заниматься».

Инструктор: Ребята, космический путешественник предлагает нам сделать зарядку. Мы справимся с этим заданием?  

Дети выполняют зарядку под песню «Космонавты»

Инструктор: Ребята, помните, в письме было сказано, что выполнив задание, мы найдем следующую подсказку. Как вы думаете, что это за подсказка и где её искать? Ответы детей.

Инструктор: Может быть подсказка в песне? О ком пелось в песне? (о космонавтах). Ищем космонавта.

Дети находят картинку «космонавта» на обороте следующее задание и буква «К». 

Инструктор: Написано на картинке «Космонавт»: «Постройте ракету».

2 задание  «Построй ракету»

Оборудование: конструктор, корзины- 2 штуки.

Правило: у каждой команды набор строительного материала или мягких модулей. Дети по очереди бегут к финишу и строят ракету.

Выполнив задание, ищут следующую подсказку на кубике, который стоят изначально на финише (картинка).

Инструктор: На кубике написана буква «О» и следующее задание.

3 задание «Соберите продукты питание для космонавтов».

Оборудование: корзины или ведра- 4 штуки, овощи, фрукты, пластмассовые продукты питания, бутылочки.

Правило: дети делятся на 2 команды (встают в 2 шеренги лицом друг к другу или в колонну).

Способы передачи: над головой, впереди себя, позади себя. На старте стоит корзина с продуктами питания, а на финише (ракета) по корзине для каждой команды. Детям предлагается перенести продукты с земли, на ракету передавая предметы из рук в руки. Первые в команде берут предметы из общей корзины, последние складывают каждый в свою корзину.

Выполнив задание, ищут следующую подсказку в продуктах питания – можно положить записку в бутылку.

Инструктор: В найденной записке написана буква «С» и следующее задание.

4 задание «Пролети по Млечному пути». 

Оборудование: звезды- 6 штук, ориентиры.

Правило: дети делятся на 2 команды и встают парами. У первой пары 3 звезды. Первый ребенок из пары кладет перед собой звезду и встает на нее, затем кладет вторую и третью звезду, и переходит на них, продвигаясь вперед. Второй ребенок так же встает на звезды, а свободную звезду передает первому участнику. Так дети продвигаются вперед, перекладывая свободную звезду перед собой. Дойдя до финиша, собирают звезды и бегом возвращаются в команду, передают эстафету следующей паре. Выполнив задание, ищут следующую подсказку на звезде.

Инструктор: На звезде написана буква «М» и следующее задание.

5 задание «Собери солнечную систему».

Оборудование: планеты, желтые островки- 2 штуки, островки синие- 2 штуки, стойки- 6 штук.

Правило: на старте, перед командами на синих островка лежат планеты. На финише лежит – солнце (островок). Дети, бегут «змейкой» между ориентирами, кладут планеты вокруг Солнца. Возвращаются в команду, передают эстафету следующему участнику.

Выполнив задание, ищут следующую подсказку на составленной солнечной системе (под Солнцем). 

Инструктор: В подсказке написаны буква «О» и следующее задание.

6 задание «Облети вокруг Земли».

Оборудование: синие островки- 2 штуки, обручи- 2 штуки.

Правило: на линии финиша лежат два голубых круга – земля. Дети делятся на 2 команды. У первых участников в руках обручи – ракеты. Дети одевают обручи бегут к кругу – земля, обегают вокруг него круг и возвращаются в команду, передают обруч — ракету следующему участнику.  

Выполнив задание, ищут следующую подсказку на планете «Земля».

Инструктор: На планете «Земля» написана буква «С» и текст.

«Ребята, вы справились со всеми заданиями, и нашли все буквы. Соберите из них слово, и вы узнаете пароль от моего сюрприза».

Дети составляют слово КОСМОС.

Инструктор приглашает ребят к экрану для просмотра мультфильмов о космосе.

Примечание: Слово может быть зашифровано любое. В одной подсказке можно находить как одну, так и две буквы, тогда заданий будет меньше.

 ПИСЬМО:

«Я космический путешественник, приветствую юных исследователей. Я очень рад, что вас заинтересовало мое письмо, и вы хотите узнать новое о космосе. Я приготовил для вас сюрприз, он находится на флешке.

Инструктор достает из конверта флешку, вставляет в компьютер, но она не работает.

 «Но….открыть Сюрприз смогут те, кто отгадает пароль. Для этого вам нужно выполнить задания, отыскать подсказки и разгадать пароль.

Если вы не боитесь трудностей, отправляйтесь в космическое путешествие. И вот вам первая подсказка».

1 задание «Зарядка»

«Космонавтом чтобы стать,

Надо очень много знать.

      Быть проворным и умелым,

         Очень ловким, очень смелым.

Рано утром просыпаться

И зарядкой заниматься».

2 задание «Построй ракету»

3 задание

 «Соберите продукты питание для космонавтов»

4 задание «Пролети по Млечному пути»

5 задание «Собери солнечную систему»

6 задание «Облети вокруг Земли»

«Ребята, вы справились со всеми заданиями, и нашли все буквы. Соберите из них слово, и вы узнаете пароль от моего сюрприза. До новых встреч!».