Спортивно-музыкальное развлечение "Путешествие в страну Правил дорожного движения"
материал (старшая, подготовительная группа)

Лебедева  Елена Леонидовна
Сценарий развлечения «Путешествие в страну ПДД»
Место  проведения – спортивная площадка
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой; формировать ощущение собственного успеха; доставить детям радость от участия  в досуге.
Задачи: Закрепление у детей навыков безопасного поведения на дорогах.
Прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом, развивать ловкость, быстроту, выносливость; закреплять полученные на занятиях физкультуры навыки и умения, применять их в игровой обстановке;
развивать у детей морально-волевые качества; 
 Предварительная работа воспитателей: Беседы с детьми о ПДД , просмотр мультфильмов  и фильмов про ПДД, рисование «Безопасность на дороге»
Предварительная работа инструктора: 
Украсить спортивную площадку:  флажками, расставить символику ПДД-знаки, светофор.
Подготовить оборудование: музыкальный центр, фонограмм «Светофоры», машины-2 шт., балансиры, 4 конуса,полоски белого и черного цветов
Подготовить костюм «Карлсон» и «Светофорик».
Ход праздника.
Дети идут по большому кругу спортплощадки, под музыкальную композицию «Светофоры», выполняют движения по команде, перестроение по 2, выполняют ОРУ «Регулировщики».
Ведущая: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в Страну дорожных наук.
Дорожная страна на нашей есть планете.
Все жители ее: и взрослые и дети-
Должны своей страны законы знать,
Их уважать и строго соблюдать.
Хотите побывать в этой стране? Но, все, кто отправляется в эту страну, должны знать законы и правила, принятые в этом государстве, быть внимательными и собранными. Вы именно такие? Давайте проверим? Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».
Что хотите, говорите.
В море сладкая вода? (Нет)
Красный свет - проезда нет? (Да)
Если очень вы спешите,
Через улицу бежите? (Нет)
Мы всегда идем вперед
Только там, где переход? (Да)
Мы бежим вперед так скоро,
Что не видим светофора? (Нет).
Светофора красный цвет
Означает: «Хода нет?» (Да).
Молодцы, вы внимательны и сообразительны. 
Ведущая:  мы с вами  в Стране дорожных знаков. А главный в этой стране инспектор Светофорчик.
Звучит  музыка «Светофоры»  выходит Светофорик.
 и здоровается с детьми. Под «визг тормозов» выбегает Карлсон.)
Светофорчик: Вы кто такой?
Карлсон: А разве вы меня не узнаете? Ребята, как меня зовут?(Ответы детей)
Светофорчик: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.
Карлсон: Еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу: куда хочу, туда и хожу.
Светофорчик: Вы перешли улицу на красный сигнал светофора.
Карлсон: А – это столб с фонариками. Фонарики, значит, такие: красный, желтый и зеленый и горят они днем и ночью. Красиво! Только я все время забываю, что они обозначают.
Светофорчик: Да, красиво, только светофоры в городе не для красоты ставят. Вот послушайте наших ребят. Они точно знают, что обозначает каждый цвет светофора.
  Игра «К своему знаку беги».
Дети делятся на команды по 5-7 человек, один ребёнок берёт знак в руки и становится в обруч, остальные дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя круг. Дети со знаками меняют своё место перебегая в другой обруч. По ходу игры дети рассказывают, что означает каждый знак.
Эстафета  «Довези – не урони»
Играющие кладут мешочки с песком в машину, везут до конуса и обратно.Чья команда быстрее доставит груз домой, та и победила.
Светофорчик: ребята молодцы,  быстро доставили груз.
Карлсон: А загадки эти ребята умеют отгадывать? 
Дети: Да!
Светофорчик: Конечно, умеют. Давайте я загадаю загадки, а вы и ребята будете отгадывать.
Пьет бензин, как молоко.
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)
Маленькие домики по улицам бегут.
Взрослых и детишек по городу везут. (Автобус)
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой …. (велосипед)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И всем вам хочу помочь. (Светофор)
Карлсон: Вы молодцы, быстрее меня отгадывали загадки. Что-то мне скучно.
Мне загадки нипочем,
Буду на дороге я играть с мячом.
1-2-3-4-5,
Выходите со мной поиграть!
Светофорчик: Дети, а можно ли играть на дороге или вблизи проезжей части?
(Дети говорят по очереди)
-Рядом с дорогой опасно играть
-И на нее за мячом выбегать.
-Миг - и случится большая беда…
Ты у дорог не играй никогда!
Светофорчик: Запомните: играть на проезжей части нельзя. Это очень опасно! А если мяч выкатится на дорогу, надо попросить взрослых его достать. В нашем детском саду дети играют с мячом только на детской площадке. 
А теперь еще вопрос для Карлсона. Кто главный на дороге?
Карлсон: Когда я выхожу из дома, то главная – Я и только Я!
Светофорчик: Когда водители выезжают на дорогу они выполняют требования дорожных знаков и светофора.
Карлсон: Какие правила, какие правила? Давайте сейчас поиграем, все равно вы эти знаки, как и я не знаете.
Ведущая: Нет, Карлсон, ты ошибаешься. Наши ребята знают, что обозначают дорожные знаки, и ты сейчас в этом убедишься.
Показывает знаки дорожного движения
Знак «Дети»
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
Близко школа, детский сад!»
Знак «Подземный переход»
 Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
Знак « Велосипед»
Вот круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед.
Веселей, дружок, кати,
Лишь педали ты крути!
Я - знак перехода!
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход:
Подземный и надземный,
Похожий, на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Ведущий:В нашем родном городе появляются новые дороги и для безопасности пешеходов устанавливают светофоры и делают пешеходные переходы.Ребята,в поможете построить пешеходный переход?
Дети:Да.
Ведущий: в 2 команды становись – зебры появись.
Каждый участник команды берет полоску белого(черного) цвета добегает до конуса и кладет, возвращается обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее построила пешеходный переход.
Светофорик: Карлсон, ты запомнил, где нужно переходить дорогу?
Карлсон: Запомнил. А если я не успею перейти дорогу, что делать?
Светофорик: Можешь встать на специальный островок безопасности. Машины проедут, зажжется зеленый сигнал светофора – и ты продолжишь путь.
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие в страну дорожных наук.
На дорогах трудностей
Так много, без сомненья,
Но бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
И чтоб у всех было
Хорошее настроение.
Соблюдайте, дети,
Правила дорожного движения.
Светофорик: Молодцы, дети! Все были внимательными, правильно отвечали на вопросы и даже Карлсон не смог вас запутать. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует запомните и не нарушайте их. А за то, что вы были ловкими, смелыми, находчивыми, правильно отвечали на все вопросы я вручаю вам удостоверения знатоков дорожного движения, на память о вашем путешествии.
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада. Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения»

Продолжать знакомить  с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире...

«Путешествие в страну правил дорожного движения» Конспект занятия по правилам дорожного движения детского сада. ( старшая группа)

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:Цель занятия.  Продолжать знакомить  с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание...

КОНСПЕКТ Непосредственно образовательной деятельности по правилам дорожного движения в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения»

Цель: совершенствовать знания детей о правилах дорожного движенияЗадачи:закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;закрепить зн...