Конспект развлечения для средней группы: "А ну-ка, бабушки!" (работа с родителями)
план-конспект занятия (средняя группа)

«А ну-ка, бабушки»!

(спортивный праздник для средней гр (апрель) и старшей гр. (октябрь, ноябрь)

ЦЕЛЬ: Пропаганда семейных ценностей, традиций и здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ:

1. Вызвать стремление к добрым поступкам и формировать уважительное отношение к старшему поколению.
2. Создать позитивное, праздничное настроение, доставить радость и удовольствие детям и гостям, создав праздничную атмосферу.

3. Развивать физические качества, такие как ловкость, быстроту реакции, ориентир в пространстве, выносливость, проявлять смекалку, выдержку, волю и стремление к победе.

ПОДГОТОВКА: 2мяча, 12обручей, 28кеглей, 2 ведёрка, 12 картошек. 2 пирамидки.

ход

Под спортивный марш заходят дети. Становятся у центральной стены.

Под музыку «Бабушка рядышком с дедушкой», бабушки заходят в зал и становятся от центральной стены с право.

ВЕДУЩАЯ: Сегодня у нас в гостях бабушки, они будут принимать участие в нашем спортивном празднике «А ну-ка, бабушки»! А внуки будут играть, петь песни, танцевать и соревноваться вместе с бабушками. Подарят минуты радости дорогим, любимым и самым заботливым бабушкам.

Ведущая: Пусть наш праздник запомнится.

Пусть желания ваши исполнятся.

Пусть болезни пройдут стороной,

А физкультура станет родной.

Дети учат и рассказывают.

1. Много у бабушки разных забот,

Много у бабушки всяких хлопот,

Дорогая, милая бабушка наша,

Нет тебя лучше, моложе и краше!

2. Чтоб бабуль развеселить,

И улыбки подарить,

Мы все будем танцевать,

Соревноваться и играть.

3. Пусть в делах всегда и всюду,

Вам сопутствует успех.

И сегодня в день спортивный,

Будьте вы счастливей всех.

4. Рядом с нашей бабушкой,

Мы не знаем скуки.

Ведь у нашей бабушки Золотые руки.

Знают наши бабушки Игры озорные.

Знают наши бабушки Пляски удалые.

5. Ходит в садик на собранья,

Варит бабушка бульон,

Ей за это каждый месяц,

Носит деньги почтальон.

6. Очень любят бабушки, нас своих внучат,

Покупают нам игрушки и приводят в детский сад. Вот, хорошие какие наши бабушки родные.

7. Почему-то все считают,

Что бабушки много отдыхают,

С утра на лавочке сидят,

И обсуждают всё подряд.

Ведущая: Так говорят о них напрасно.

Подруг на свете лучше нет.

Готовят вкусно, шьют прекрасно.

В глазах тепло и лучик - свет.

Когда же им сидеть, мечтать?

Они на праздник к нам спешат.

Ведущий: Сегодня мы проводим спортивный праздник «А ну-ка, бабушки!». Бабушки сумели сохранить молодость души, остроту ума, не смотря на трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к своим внукам, за заботу о вас. Отблагодарите их за это, нежно любите и цените, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.

ВЕДУЩАЯ: Перед началом соревнований проведём разминку: танец: «Чунго,Чанго» или «У жирафа пятна»

ВЕДУЩАЯ: Приглашаем бабушек с внуками, посоревноваться. В соревнованиях участвуют две команды. Представьтесь, пожалуйста.

1. «БАБУШКИ» Девиз: Чтоб расти и закаляться.

Будем спортом заниматься!

2. «БАБУЛЬКИ» Девиз: Чтоб не болеть, не простужаться,

Мы будем спортом заниматься!

ВЕДУЩАЯ: Отгадайте-ка загадку.

Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей,

Сквозь очки на мир глядит. Добрый доктор… «Айболит». «Стук в дверь; заходит доктор Айболит».

Айболит: «Здравствуйте ребята. О, да здесь не только дети, но и бабушки присутствуют. Для чего собрались в зале»?

ВЕДУЩАЯ: У нас сегодня праздник для бабушек. Дети в гости пригласили бабушек.

Дети в игры умеют играть,

за друзей в соревнованиях переживать.

И разминку как зарядку, быстро сделали ребятки».

Айболит: К соревнованиям нужно получить

Спортивный, медицинский допуск.

Ведущий: А сейчас проверь нас доктор,

Все здоровы или нет?

Чтобы праздник продолжать,

Чтобы ловким сильным стать.

Попрошу Вас дать ответ:

Все здоровы или нет.

АЙБОЛИТ: Попрошу вас всех стоять

И команды выполнять,

Все дышите, не дышите.

Всё в порядке – отдохните,

Вместе руки поднимите.

Превосходно! Опустите.

Наклонитесь, разогнитесь.

Встаньте прямо. Улыбнитесь.

(Обращается к детям) Да, очень я доволен вами,

Показали вы всё сами.

Игры, спорт для вас важны,

Вам лекарства не нужны.

(Обращается к ведущей) Да, осмотром я доволен,

Из ребят и бабушек никто не болен,

Каждый весел и здоров,

И на праздник идти готов.

ДЕТИ: «Чтоб расти и закаляться.

Будем спортом заниматься.»

Доктор уходит.

ВЕДУЩАЯ: «Наш праздник продолжается».

Спортивная страничка.

Эстафета. «Бросай, лови, беги». (Мяч)

Эстафета: «Передача мяча с право назад, обратно слева вперёд»

Эстафета: «Посади картошку». (2 ведра, 10 картошек)

Эстафета: «Извилистая дорожка» (10 обручей больших)

Эстафета: «Внуки против бабушек», «Кто быстрее передаст кегли» (2корзины, 2 обруча и по 15 кеглей в каждом обруче)

СТРАНИЧКА ИГРЫ, АТТРАКЦИОНОВ, СЮРПРИЗОВ.

Разминка: Какие игры знают бабушки, дети? (называют).

Игра: «Найди свою пару», «Бабушка, догони меня»

ВЕДУЩАЯ: Дети знают не только игры, но очень интересные аттракционы.

«Кто быстрее сядет на стул». «Собери кегли палочками».

«Кто быстрее выдернет скакалку»?

Аттракцион: «Бабушка, позови меня». Внуки стоят спиной к бабушкам на расстоянии 3 метра.

Бабушка -зовёт: «Внучка повернись» или «Внучек повернись».

Потом внуки зовут бабушек: «Бабушка повернись, бабушка улыбнись»

ЛИТЕРАТУРНАЯ СТРАНИЧКА.

УГАДАЙ СКАЗКУ ПО ОТРЫВКУ.

ВЕДУЩАЯ: Я начну сказку, а вы вспоминайте, быстро хором отвечайте:

1. Я от бабушки ушёл. Я от дедушки ушёл...(Колобок).

2. Внучка за бабку, бабка за дедку ... (Репка).

3. Бабка била, бита - не разбита. Дед бит бит - не разбил... (Курочка Ряба).

4. У меня не глаза, а глазищи. У меня не усы, а усищи Не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи... (Заяц «хваста»)

5. Сяду на пенёк, съем пирожок...(Маша и медведь)

6. Села Машенька на самый большой стул и поела из самой большой чашки. Ей похлёбка не понравилась, и стул большой и не удобный...(Три медведя).

7. Лежал, лежал Емеля на печи, и очень захотелось ему повидать царевну.

Сказал волшебные слова и поехал на печи к царю... (По щучьему велению).

УГАДАЙ СКАЗКУ ПО ГЛАВНОМУ ПРЕДМЕТУ

ВЕДУЩАЯ. Знают ли дети и бабушки сказки? Я называю основной предмет, а вы называете из какой это сказки:

Хрустальный башмачок - (Золушка).

Зеркальце - (Сказка о мёртвой царевне).

Стрела-(Царевна-лягушка).

Печка - (По щучьему велению)

Умывальник - (Мойдодыр).

Горошина - (Принцесса на горошине).

Мальвина - (Золотой ключик).

НАЗОВИ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ.

#1057; кем встречался Колобок во время путешествия? (с зайцем, волком, медведем, лисой)
2. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
3. Какое яйцо снесла курочка Рябя? (золотое)
4. К кому шла Красная Шапочка? (к бабушке)
5. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
6. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
7. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка)
8. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
9. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
10. Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и Волк»? (хвостом)
11. Кто сделал Буратино? (Папа Карло)
12. Кто помогал девочке с братом скрыться от гусей? (молочая река - кисельные берега, яблоня, печка)
13. Кто поймал стрелу Ивана царевича? (царевна лягушка)
14. Какая избушка была у лисы? (ледяная)

УЗНАЙ СКАЗКУ ПО ОПИСАНИЮ
1. В сказке небо синее, в сказке птицы страшные.
Яблонька, укрой меня! Реченька, спаси меня! «Гуси-лебеди»

#1053;а лесной опушке, стояли две избушки.
Одна из них растаяла, одна стоит по-старому.

«Заюшкина избушка»

3. Вор пшеницу воровал, а Иван его поймал.
Вор волшебным оказался, и Иван на нем катался. «Сивка-бурка»

4. Вымолвил словечко – покатилась печка
Прямо из деревни к царю и царевне.
И за что, не знаю, повезло лентяю? «По щучьему велению»
5. Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко
Не послушался кота, выглянул в окошко. «Кот, петух и лиса»

6. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться?
Очень вкусная вода. в ямке от копытца.
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

7. А дорога – далека, а корзинка – нелегка.
Сесть бы на пенек, да съесть бы пирожок. «Маша и медведь»

8. Из муки он был печен, на сметане был замешен.
На окошке он студился, по дорожке он катился.
Был он весел, был он смел и в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка, Серый волк и бурый мишка. А когда малыш в лесу встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог. Что за сказка? «Колобок»

9. Мышка дом себе нашла.

Мышка добрая была.
В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов. «Теремок»

10. Красна девица, грустная, Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко, Слёзы льёт бедняжка. «Снегурочка»

ИСПРАВЬ ОШИБКУ И НАЗОВИ СКАЗКУ.
«Петушок Ряба», «Даша и медведь» «Волк и семеро ягнят» «Утки – лебеди», «Лисичка с кастрюлькой» «Заюшкин домик», «Царевна Индюшка» «Катя и братец Иванушка», «Иван-царевич и зеленый волк» «Лисичка-сестричка и серая мышь» «По собачьему веленью», «Пузырь, соломинка и ботинок».

Конкурс: «бабушкины руки, не знают скуки»

Чья команда быстрее выполнит задание: Делаем снеговика. (на каждую команду: детали снеговика, клейкая лента ножницы, стойка для прыжков)

1. Чья команда быстрее соберёт снеговика.

Эстафета: «Кто быстрее прокатит снежный ком вокруг снеговика»

КУЛИНАРНЫЙ ПОЕДИНОК.

Чья команда быстрее и красивее сделает бутерброды. (продукты: огурцы, сыр, колбаса, батон, масло)

(ножи, перчатки на каждого, 6 досок разделочных, скатерти 4-6 шт.,6 тарелок.)

Конкурс «Угадай песню по рисунку внука»

- Один мальчик очень любил рисовать. Нарисовал он солнышко и написал о своём заветном желании…(«Солнечный круг»)

- Этот вагон бежит по рельсам уже много лет. А его пассажиры всё ещё жалеют о том, что день кончается…(«Голубой вагон»)

- Лесное вечнозелёное растение. Мимо него скачет зайка, а иногда пробегает волк…(«В лесу родилась ёлочка»)

- На лугу паслись животные далеко, далеко, но никак не могли определить, какие животные на лугу.

-А в этой неразлучные друзья, в машине боевой. 3 танкиста)

-В какой песне и кто лежит на солнышке. («Львёнок и черепаха»)

-В этой песни она родилась маленькая и стоит в лесу зелёная вся в снегу. (Маленькой ёлочке, холодно зимой)

-У бабушки жили 2 братца, 2 птицы, один серый другой белый. ( песенка 2 весёлых гуся)

КОНКУРС КРАСОТЫ

Наши бабушки современные, работают, посещают салоны красоты, модно одеваются. Сегодня стать красавицей помогут внуки. Каждый внук берёт украшения и надевает своей бабушки.

Наши милые бабушки, вы все в своей юности любили танцевать. Я не ошибаюсь? Мы уверены, что танцевали вы прекрасно. Вот и дедушки в знак подтверждения улыбаются. Были модными когда-то полька, кадриль, фокстрот, краковяк. А вот сейчас эти танцы как-то забыты. Но только не вами. Стоит зазвучать знакомой мелодии — и чаще начинают стучать сердца, зажигаются молодым блеском глаза. Нам бы очень хотелось, чтобы сегодня вы станцевали для нас дорогие участницы.

Конкурс: «Я пригласить хочу на танец..." Пусть же танго нам сыграют, Краковяк и вальс-бостон. Мы друг друга приглашаем, задаём веселый тон. (Звучит отрывки мелодии: вальса, плясовой, танго, диско)

Ведущий: Вам, дорогие бабушки, наш земной поклон. Спасибо за доставленную нам радость, веселье, улыбки. Пусть вам за 40, 50 и более, будьте всегда молоды душой, красивы, обаятельны, веселы. Здоровья вам и благополучия! Пусть радуют вас ваши дети и внуки!

Пусть будет дружба и согласие в семье,

И пусть никто из вас не плачет и не злится,

Пусть птица счастья пролетит по всей земле!

И для детей добрее станут взрослых лица.

Сегодня и всегда, Я вам желаю счастья

И пусть же даст господь, Коль это в его власти

Здоровья долгих лет, И много – много счастья!

Желаем вам навсегда сохранить в себе молодость, обаяние, красоту, крепкое здоровье, любовь близких, будьте счастливы, милые наши женщины! Всего вам доброго! До новых встреч! Дорогие наши бабушки, внуки старались развеселить вас: пели, танцевали, играли. Наш спортивно-развлекательный праздник заканчивается. НАГРАЖДЕНИЕ. Бабушкам Благодарственное письмо, внукам сладости. Дети вручают тарелки с печеньями( лепили и пекли и раскрашивали печенье сами дети с воспитателем) бабушкам для чаепития. ЧАЕПИТИЕ. Сценарий разработала: Безлюдная Галина Петровна,

инструктор по физкультуре МБДОУ №67, г. Владивостока.