Методическая разработка по литературному чтению к обобщающему уроку "Я и мои друзья"
методическая разработка по чтению (2 класс) на тему

Тема урока: обобщающий урок по разделу «Я и мои друзья» (литературная викторина)

Цели урока:

- обучающая – повторить и обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям;

- развивающая – развитие познавательных интересов, развитие умения обобщать, сравнивать, связно излагать свои мысли;

- воспитательная – воспитывать интерес и любовь к чтению.

Оборудование: мультимедийная установка, листы с тестами, шкатулка (картошка, краски, иголка с ниткой, ткань).

Описание работы: презентация состоит из 13 слайдов. На уроке учитель работает со 2 слайда, на котором выбирает этап урока. В данном пособии имеется возможность перехода по гиперссылкам к слайдам и возврата назад. На слайде вопросы и задания появляются автоматически, ответы – по щелчку мыши.

Ход урока:

Организационный момент.

Сегодня у нас урок необычный – мы будем играть, вспомним произведения, которые читали, их авторов. Вашу работу будет оценивать не только я, но и компьютер.

Работа по теме.

Итак, сегодня мы проведем литературную викторину. Задания викторины:

- соедини автора и произведение – слайд 3

- о ком речь? Слайд 4

- узнай произведение – слайд 6

- черный ящик – слайд 10

Предмет, с помощью которого мальчики обстреливали шляпу (картошка)

При помощи этого предмета Бобка отремонтировал штаны (иголка с ниткой)

Это предмет просил Павлик у своей сестры в рассказе Осеевой В.А. (краски)

- иллюстрация к рассказу – слайд 8,9

Ребята называют, к какому рассказу нарисована иллюстрация, кто написал рассказ, о чем говорится в этом рассказе. Даны рисунки к рассказу Носова «Живая шляпа»: найти лишнюю, расположить рисунки по порядку.

Подведение итогов.

- проверь себя – слайд 11, результаты – слайд – 12

4. Народная мудрость слайд 13

5. Рефлексия.