Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению. 1-2 класс
учебно-методический материал по чтению (1 класс) по теме

1. Из  трёх вариантов ответов только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

Данный текст это:

а) сказка;

б) рассказ;

в) загадка.

2. Из  трёх вариантов ответов только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

Как зовут ребят, о которых говорится в тексте?

а) Вася и Андрей;

б) Владик и Костя;

в) Стасик и Коля.

3. Из  трёх вариантов ответов только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

Что произошло с одним из мальчиков?

а)  заболел гриппом;

б) заболел ангиной;

в) сломал руку.

4. Из  трёх вариантов ответов только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

Из-за болезни мальчик:

а) получил осложнения;

б) отстал от класса;

в) не смог ходить на тренировку.

5. Из  трёх вариантов ответов только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

Как зовут  учительницу ребят?

а) Алла Васильевна;

б) Анна Викторовна;

в) Арина Сергеевна.

6. Запиши ответ на вопрос.  Каким спортом главные герои любят заниматься в свободное время?

__________________________________________________________________

7. Запиши ответ на вопрос. В какую игру любят играть ребята?

_________________________________________________________________

8. Запиши ответ на вопрос.  Как Коля помог Стасику?

___________________________________________________________________

 9. Запиши ответ на вопрос.  Что сказала ребятам их учительница?

___________________________________________________________________

10. Запиши  своё мнение. Можно ли ребят назвать настоящими друзьями? Если да, то почему? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Выбери и подчеркни пословицу, которая больше всего подходит к тексту.

а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

б) Друг познаётся в беде.

в) Учиться всегда пригодится.

12. Придумай и запиши заголовок к тексту.

__________________________________________________________________

Ключи

1. Рассказ (б)

2. Стасик и Коля (в)

3. Заболел гриппом (а)

4. Отстал от класса (б)

5. Алла Васильевна (а)

6. Кататься на коньках и лыжах.

7. Играть в шахматы.

8. Коля помог Стасику догнать класс. Он принес нужные книги и помог решить трудную задачу.

9. Учительница похвалила ребят и сказала, что они настоящие друзья.

10. Ребят можно назвать настоящими друзьями. Коля помог Стасику, когда с другом случилась беда.

11. Друг познаётся в беде.

12. Настоящие друзья.

Евгений Пермяк

К каждому из заданий 1-5 даны три варианта ответов, из которых только один правильный. Выбери его и обведи нужную букву.

1. Определи жанр этого произведения.

а) сказка;

б) рассказ;

в) загадка.

2. Что потеряла старушка?

а) сумку;

б) кошелек с деньгами;

в) ключи.

3. Кто нашёл потерянную вещь?

а) Костя;

б) Катя;

в) Ваня.

4. Мальчик считает, что он заслуживает:

а) почета;

б) уважения;

в) благодарности.

5. Катя и Костя  друг другу:

а) брат и сестра;

б) одноклассники;

в) соседи.

При выполнении заданий 5-9 запиши ответы в отведённом для этого месте.

6. Костя старше или младше  Кати?

__________________________________________________________________

7. Как назвала себя старушка?  __________________________________________________________________

8. Как Костя назвал старушку?  Ты считаешь, что он был прав? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9. Какой урок дала сестра своему брату? Ты согласен с Катей? Объясни своё мнение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Запомнил ли мальчик этот урок? Если да,  докажи это: подчеркни нужные строчки в тексте.

11. Придумай  и запиши свой заголовок к рассказу.

_________________________________________________________________

12. Запиши своё мнение. Представь, что  кошелёк нашла Катя, а не Коля,  и старушка предложила девочке в благодарность за находку вознаграждение. Как ты думаешь, как бы поступила Катя? Почему?

Ключи.

1. Рассказ (б).

2. Кошелек с деньгами (б).

3. Костя (а).

4. Благодарности (в).

5. Брат и сестра (а).

6. Костя младше Кати.

7. Растеряха.

8. Костя назвал старушку неблагодарной. Я считаю, что он был не прав.

9. Сестра объяснила  брату, что быть честным – это не заслуга, а обязанность, и не стоит за его поступок требовать благодарности. Я согласен(а) с мнением Кати.

10. В тексте подчеркнуты строки: «Не сразу понял Костя, о чем говорила его старшая сестра. Но зато, когда понял, запомнил на всю жизнь про этот случай с кошельком».

11. Учащийся придумывает заголовок, отражающий тему или главное переживание  текста.

12. Учащийся даёт связный и полный ответ, где указывает, что Катя не приняла бы вознаграждение.