Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка».
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

Тема: Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка».

Вид урока: урок изучения нового произведения.

Цель урока: продолжить знакомство со сказками народов мира, формировать                                           читательские умения у детей при работе с текстом, развивать устную речь уч – ся,

формировать читательскую самостоятельность, расширять кругозор детей, развивать умение анализировать, обобщать, сопоставлять и другие операции мышления, сопоставить два понятия: жадность и бескорыстие. Воспитание норм морали и нравственности через принятие идейной нагрузки художественного  произведения.

Задачи:

Образовательные:

                                      1) познакомить уч – ся с венгерской народной сказкой «Два     жадных медвежонка».

                                      2) формировать умение анализировать поэтический текст.

Развивающие:

                            3) развивать образное мышление, речь;

                            4) совершенствовать навыки выразительного чтения.

Воспитательные: воспитание норм морали и нравственности через принятие идейной нагрузки художественного произведения.

Оборудование:

                             1) учебник

                             2) карточки для работы

                             3) рисунки учащихся

                             4) картинки Венгрии

                             5) карта мира

                             6) выставка книг; сказки народа мира.

Ход  урока.

Открыли  учебник. Найдём в содержании  тему , над  которой  продолжаем  работать.

Чтение  темы.  Слайд №1.

Карта  мира.

Прочитайте  и  подумайте  над  смыслом  высказывания К.Дитман. Слайд №2

«Как  удивительно  хороша  жизнь !

Как  мозаика  состоит  она  из  

Разноцветных  кусочков  впечатлений,

Порою  мимолётных, но  тем  не  менее

Глубоко  западающих  в  душу.

Умели  бы  видеть  глаза  и  сердце…»

-О  чём  он  мечтает?

-Учитель: И   я, ребята ,  хочу  видеть  искорку  в  ваших  глазах ,мечтаю  разбудить  вашу  душу  и  сердце.

Игра: «Вспомни  и  назови».  Слайд №3.

«Я  приду  на  помощь  человеку,

Когда  он  позовёт  меня».

2. «У  тебя  доброе  сердце,

Поэтому  и  ходить  ты  должен

В  красивой  одежде».

3. «Брал  он  орехи  только  с  одного  кедра».

Вывод: Слайд №4.  Прочитать.

-Учитель:  На  уроке  мы  будем  говорить  о  Венгерской  сказке  и  познакомимся  

С  достопримечательностями  Венгрии.  Слайд  №5.

Послушаем  загадку – «Кто,  позабыв   тревоги»,

                                              Спит  в  своей  берлоги.

                                              А  проснувшись,  бродит

                         Улья  ворошит?»

- Догадались  о  ком  идёт  речь?

Познакомимся  с   Венгерской  сказкой «Два  жадных  медвежонка». Слайд №6 Первичное  чтение.

- Какое  впечатление  произвело  на  вас  сказка?

Физминутка.   - Шуми,  шуми,  зелёный  лес.

                              Знаком  мне  шум  твой  величавый.

                              И  твой  поклон,  и  блеск  небес

                              Над  головой  твоей  кудрявой.

Словарная  работа.

- Для  того,  чтобы  понять  смысл  сказки ,  давайте  объясним  значение  некоторых

   слов.

Слайд №7

- чащоба

              - плутовка

              - с  укоризной

Чтение  по  ролям.

- Кого  осуждает  сказка  лису  или  медвежат?

- В   этой  сказке  есть  хоть  один  герой  поведение,  которого  вызывает  одобрение?

- Какие  строчки  соответствуют  иллюстрации?   (Прочитать.)

Чтение  по  ролям.  Отрывок.

- Кто  главный  герой  сказки?

Как  надо  читать  слова,  которые  относятся  к  лисе?

- А  за  медвежат  как  прочитать?

- Чьё   чтение   вызывает  одобрение?

ДОМА: Учиться читать по ролям сказку.

- Вспомним    название  сказки «Два  жадных  медвежонка».

- В  чём  проявилась  жадность  у  медвежат?

- Что  такое  жадность?

Подберите  антоним  к  слову  жадность. ( Бескорыстие )

Работа  в  парах:   1.  Друг  познаётся  в  беде.

                                      2.  Жизнь   дана  на  добрые   дела.

                                      3. Жадность   последнего  ума  лишает.

Проверка. Слайд № 8.  Пословицы.

- Какая  пословица  выражает  основную  мысль  сказки?

Запись.  Словарь  устойчивых  выражений.

                Жадность—бескорыстность.

ДОМА: записать  примеры  в  словарь  с  этими  словами.

- Кому  в  жизни  легче  будет  жить?

Тест

- Выполнить тест по сказке  «Два жадных медвежонка»

1) Где происходит действия отношенное в сказке

     а) на лугу;

     б) в лесу;

     в) в поле;

2) Определите героев сказки

     а) барсук, кукушка, лиса;

     б) медведь, лиса;

     в) черепаха, лиса

3) Что является причиной ссоры?

     а) не знали как поделить находку;

     б) боялись обделить друг друга;

     в) выяснили, кто нашёл головку сыра;

4) Кто пытался рассудить спорщиков?

     а) бурундук;

     б) медведь;

     в) лиса;

5) Какой представлена лиса в сказке?

     а) хитрая и умная;

     б) глупая;

     в) рыжая разбойница;

6) Какой человеческий порок осуждает народ в этой сказке?

     а) хитрость;

     б) жадность;

     в) трусость;

Рефлексия

- Кому было комфортно на уроке – выразим в цветной гамме.