Литературное чтение. В.Астафьев. "Стрижонок Скрип".
план-конспект урока по чтению по теме

1 группа

Задание: Нарисовать иллюстрацию. Объяснить подчёркнутое выражение.

Маме –стрижихе было очень  тяжело одной прокормить детей. Но она была хорошая мать, с рассвета и до вечера носилась она над берегом и водой, схватывая на лету мошек, комариков, дождевые капли. Приносила их детям. А мальчишки, сидевшие с удочками на берегу, думали, что стрижиха и все стрижи играют над рекой.

2 группа

Задание: Нарисуйте иллюстрацию. Объясните, почему Скрип всё время хотел есть?

Стрижонок Скрип подрос. У него появились перья, и ему всё время хотелось есть. Иногда ему удавалось отобрать у братца или сестрёнки мошку, и тогда они жалобно и недовольно пищали. За это скрипу попадало от мамы-стрижихи. Но ему так хотелось есть, так хотелось есть!

3 группа

Задание: Нарисуйте иллюстрацию. Какая из пословиц больше подходит к этому отрывку?( «При солнышке тепло, при матери добро» , «Нет лучшего дружка, чем родная матушка», «Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает».

А ещё ему хотелось выглянуть из норки и посмотреть, что же там такое, дальше этого пятнышка света, откуда мама-стрижиха приносит еду и ветреные запахи на крыльях.

Пополз стрижонок Скрип. И чем дальше он полз, перебирая слабыми лапками, тем больше и ярче делался свет.

Боязно!

Но Скрип был храбрый стрижонок, он полз и полз. Наверное, он выпал бы из норки и разбился, как разбиваются такие вот неразумные птенцы. Но тут появилась мама-стрижиха, схватила его, уволокла в глубь норки – и раз-раз его клювом по голове.