Урок-обобщение по теме: « Сказки А. С. Пушкина » КВН «Что за чудо эти сказки»
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Урок-обобщение по теме: « Сказки А. С. Пушкина »

                                  КВН «Что за чудо эти сказки»

Цели: в игровой форме обобщить знания учащихся о сказках великого русского поэта; учить их работать в группе, проявлять свои творческие способности; прививать интерес к предмету; развивать образное мышление, память, речь.

Оборудование: презентация «Сказки А.С.Пушкина»; книги писателя; рисунки учащихся; карточки с заданиями; листы для моделирования обложки; цветные карандаши; карточки для жеребьёвки.

Класс делится на 5 команд по 5-6 человек.

Ход урока:

Ι.  Организационный момент.

Презентация. Слайд №1(Эпиграф)

-Начинаем урок литературного чтения.

-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, а теперь поприветствуем наших гостей.

-С творчеством какого замечательного поэта мы познакомились в новом разделе учебника?

-Сколько сказок написал А. Пушкин? Назовите их.

Слайд №2-3

ΙΙ  Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

- Наверное вы, ребята, ждали этого урока-конкурса?

- Чего же вы ожидаете?(Интересных заданий, которые будем выполнять в группе; постараемся победить в КВН; сюрпризов от команд, думаем что будет очень интересно, узнаем что-то новое о поэте и его творчестве, постараемся работать в группе по правилам, слушать друг друга, не перебивать…)

     -Какова же тема сегодняшнего урока?

     -Определим задачи урока.

     На доске появляется запись:

1. Вспомнить все…
2. Ответить на вопросы…
3. Выполнить задания…

ΙΙΙ.Работа по теме урока.

     С началом конкурса

Мы вас поздравляем,

Удачно выступить

Мы вам желаем

И КВН наш начинаем.

Команды занимают свои места и командиры выходят на жеребьёвку.

Командиры объявляют порядковый номер и название своей команды по сказке А. Пушкина.

Назначаются судьи, которые будут оценивать ответы ребят.

Конкурс 1. Разминка « Вопросы о жизни и творчестве А. Пушкина.

       Командиры получают карточки с заданиями.  Проверка правильности по слайдам.      

      Слайд № 4-10.

       На доске фиксируются баллы за правильный ответ.

- Вспомните, чем мы занимались на прошлых уроках?

 ( Читали сказку о рыбаке и рыбке.)

    Конкурс 2. «Собери пословицу»

  Командиры получают экраны с частями пословиц .

     - Пословицы рассыпались. Собери их. Начинайте собирать по моей команде.

 Если команда готова - выходите к доске

 Много захочешь - последнее потеряешь.

 Много желать - добра не видать.

 Ненасытному всё мало.

 Кто малым не доволен, тот большого не достоин.

 Жадность всякому горю начало.

 .

- Какое выражение из сказки соотносится с пословицами и часто употребляется?

    Конкурс «Узнай сказку»

         Слайд 11-16

   Конкурс «Домашнее задание-сюрприз»

     Вот какие молодцы!

     Прошли испытание.

     А теперь нам покажите

     Домашнее задание.

   Конкурс -художественный.

За 3 минуты выполните обложку к книжке-сказке А. Пушкина, которая соответствует названию вашей команды, используя картинку в виде иллюстрации.

    ΙΙΙ. Подведение итогов.                                                    

    -Командиры, оцените работу своей команды, кого бы вы хотели похвалить.

      Командиры получают памятку.

     Награждение команд грамотами и призами за творчество.

    Рефлексия. 

    Слайд 17.

   - Выберите и продолжите любое предложение.

   • На сегодняшнем уроке я узнал…

   • На этом уроке я похвалил бы себя за …

   • После урока мне захотелось…