Чтение на лето
книга по чтению на тему

Чтение на лето

• Сказки Пушкина А.С.
• Ершов П.П. — «Конек-горбунок»;
• Толстой Л.Н. — «Липунюшка», «Три медведя»;
• Аксаков С.П. — «Аленький цветочек»;
• Бажов П.П. — «Голубая змейка», «Серебряное копытце»;
•  Даль В.И. — «Снегурочка»;
• Д. Родари — «Приключения голубой стрелы»;
• Носов Н.Н. — рассказы и сказки («Живая шляпа», «Мишкина каша», серия книг про Незнайку);
• Мамин-Сибиряк Д.Н. — «Серая шейка»;
• А. Линдгрен — «Малыш и Карлсон»;
• Сказки братьев Гримм;
• С. Лагерлеф — «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»;
• Э.Н. Успенский — «Дядя Федор, пес и кот», «Крокодил Гена и его друзья», «Про Веру и Анфису»;
• Волков А.М. — «Волшебник изумрудного города»;
• Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина;
• Ш. Перро — «Золушка», «Красная шапочка», «Спящая красавица» и другие;
• Андерсен Г.Х. — «Дюймовочка», «Русалочка», «Огниво», «Стойкий оловянный солдатик» и прочие;
• В. Бианки — «Как муравьишка домой спешил», «Где раки зимуют»;
• В. Гаршин — «Лягушка-путешественница»;
• В. Драгунский — «Денискины рассказы»;
• С. Маршак — рассказы («Кошкин дом»);
• В. Катаев — «Цветик-семицветик», «Дудочка и кувшинчик»;
• Л. Пантелеев — «Честное слово»;
• Н. Сладков — «Медведь-дармоед», «Тень»;
• Пришвин М.М. — «Хромка», «О чем шепчутся раки», «Лисичкин хлеб», «Лесной доктор»;
• К. Паустовский — «Прощание с летом», «Стальное колечко«;
• Р. Киплинг — Сказки («Рикки-Тикки-Тави»);
• Т. И. Александрова — «Домовенок Кузя»;
• Г. Цыферов — «Как лягушонок искал папу», «Что у нас во дворе?»;
• В. Д. Берестов — Стихи и сказки;
• Б. В. Заходер — Стихи и сказки;
• В. Маяковский — «Что такое хорошо и что такое плохо»;
• Ян Ларри — «Необыкновенные приключения Карика и Вали»;
• Е.Л. Шварц— «Сказка о потерянном времени»;
• А. Хайт — «Приключения кота Леопольда»;
• Ю. Коваль — «Приключения Васи Куролесова»;
• Э.Т.А. Гофман — «Щелкунчик и мышиный король»;
• М. Салье — «Сказки тысячи и одной ночи»;
• В. Одоевский — «Городок в табакерке», «Мороз Иванович»;
• Л. Дерягина — «Путешествие в город Сломанных игрушек»;
• Б. Житков — «Пудя», «Как я ловил человечков»;
• Г. Остер — «Котенок по имени Гав», «Зарядка для хвоста», «Привет   мартышке» и прочие;
• А. Толстой — «Золотой ключик, или Приключения Буратино»;
• В. Губарев — «Королевство кривых зеркал»;
• С.В. Михалков — «Два толстяка и заяц», «Заячье горе», «Смешная фамилия»;
• Д. Харрис — Сказки дядюшки Римуса про Братца Лиса и Братца Кролика;
• Крылов И.А. — Басни.

Памятка для родителей

1. Советуем покупать книги с красочными иллюстрациями и картинками. У детей очень богатая фантазия и яркое воображение, и рассматривая по ходу чтения героев рассказов, появляется еще большее желание узнать дальнейшие действия в книжке.

2. Не стремитесь подсунуть ребенку литературу для более старшей возрастной категории, в этом случае сюжет может быть непонятен или скушен для детского восприятия, и чтение превратится из занимательного в вынужденное и навязанное.

3. Будет отлично, если первоклассник выучит несколько стихотворений или басню, тренировать память следует постоянно. Вместо планшетов и игровых консолей предложите ребенку интересную литературу для чтения, и попросите его почитать для вас. После прочтения каждого произведения, обсуждайте с ребенком, как он понял смысл книги, что понравилось и не понравилось.

4. Возможно, в нашем списке вы найдете произведения, которые уже читали ребенку, но несмотря на это, нужно объяснять школьнику, что перечитывать повторно книги полезно. С первого раза не всегда раскрывается глубинный замысел произведения, да и насладиться еще раз прекрасным стилем написания только на пользу для формирования личности.

5. Все прочитанные произведения отмечать в читательском дневнике, который можно сделать из обыкновенной тетради в клеточку. Расчертить таблицу с примерными графами: