Рабочая программа по внеурочной деятельности 2-4 класс "КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ"
методическая разработка по чтению (2 класс)

Аннотация к рабочей программе внеурочной деятельности

по курсу «Культура чтения»

Рабочая программа составлена в соответствии:

- Федеральный Закон  №273-ФЗ от 01.09.2013 «Об образовании в Российской Федерации»;

- с требованиями Федерального государственного  образовательного стандарта  начального общего образования, утвержденного приказом Минобразования Российской Федерации

- Письмо Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»

- концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

- на основе примерной программы по литературному чтению.

Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы для наклеек, смотрят видеофильмы, кино, играют в компьютерные игры, а художественная книга остается для них не реализованным источником знаний. Усилить воздействие книги как средства познания окружающего мира, источника знаний и эмоциональных впечатлений, развивать познавательный интерес младших школьников – задача уроков классного, а особенно внеклассного чтения. Эти уроки способствуют развитию личности ребенка. Они помогают ориентироваться в мире детских книг.

Цель: возрождение системы занятий по досуговому чтению, в рамках которых учитель может организовать самостоятельное чтение младших школьников как дома, так и на занятиях в школе в условиях как основного, так и дополнительного образования.

Задачи:

• совершенствование навыка чтения учащихся;
• формирование мотивации чтения младших школьников, развитие их устойчивого и осознанного интереса к чтению художественной литературы;
• знакомство учащихся с детской книгой как явлением культуры, ее структурой, видами, жанрами, темами;
• формирование первичных представлений об особенностях произведений и творчества известных русских и зарубежных детских писателей;
• формирование читательских умений, необходимых для квалифицированной читательской деятельности;
• формирование основ читательской культуры, литературного вкуса младших школьников;
• выработка привычки к вдумчивому чтению, умение применять в процессе самостоятельного чтения все знания, умения и навыки, полученные на уроках литературного чтения;
• формирование информационной культуры  школьников  через освоение разных стратегий работы с  текстами;
• развитие воображения, литературно-творческих способностей и речи учащихся.

Содержание программы представлено следующими разделами: планируемые результаты освоения программ, собственно содержание курса «Культура чтения», тематическое планирование.